清華教授説自己的女兒要做個普通人,可她沒跟你説“學術可以近親繁殖“”_風聞
九边Pro-九边Pro官方账号-历史,金融,软件编码,产品经理沉思录2020-12-04 17:54
這兩天劉瑜的一篇演講火了,一些小夥伴可能不知道這人,有那麼幾年這人挺活躍,寫了一套《民主的細節》,我還看了,那時候覺得還不錯,後來在美國生活了一段時間,實地體驗後,發現她那幾本書也同樣充滿文科知識分子的酸腐味。至於那個演講,其實還是老調重彈:
孩子壓力太大,家長逼得太死,還是要給孩子喘息空間。
還説自己是不戰而降的媽媽,自己的女兒,正在勢不可擋的成為一個普通人。
每個人的價值排序不同,不是所有人都願意用舒適、用從容、用輕鬆去交換成功,而追求舒適、從容、輕鬆也未必是什麼罪過。如果一個人選擇“自在”放棄“成功”,這也未必是壞事。
而且説了她的教育觀,“説了這麼多,我的教育觀是什麼?其實就是兩句話:認識自我、接納自我。”
大概是這樣的,如果大家想看原文,百度“劉瑜 普通人”就能看到。
你可能以為我要反駁她説的。
事實上我覺得她説的每句話都很對,我都同意,但是你問我,我會讓我孩子按照她説的這個邏輯來過嗎?
不會。
原因只有一個,我不是清華教授。
1、社會有好幾個大學
咱們從小接受的教育就是要好好學習,因為將來要去考大學,大學又分了好幾種,985、211、普通大學、還有三本,三本上不了還有專科。
但是不少人可能沒注意到,這個社會還有不少隱形大學,智力,美貌,家境,關係,每個維度上都有層級,都分成大學、三本和專科。
而且更重要的一點是,很多東西只能是你父母教給你,別人一方面不一定會,就算會也不一定説,比如怎麼賺錢這種事,別人怎麼可能教你嘛,如果主動教你,基本都是已經不賺錢的技巧,他們跑出來賣鏟子了。
不知道啥是“賣鏟子”?就是金子已經挖沒了,有人把鏟子賣掉了。
一般一波行情已經結束,那些賺到錢的人出來把賺錢技巧賣掉,反正也用不着了,這就是賣鏟子。這也是為啥我説“如何判斷一個行業賺不賺錢?”,你去找找有人賣鏟子沒,如果開始賣了,説不定已經到頭了,如果到處都是賣的,那這個行業基本完了。
所以説,人生的殘酷不僅僅是自己的條件,更多的是父母的關係、見識和財富。
智商不太好遺傳,或者説不穩定遺傳,兩口子都是教授,自己孩子去讀三本的有的是(此處沒有歧視三本的意思)。
但是這不是故事的結尾,這才是開始,畢竟漫長的人生路,高考是唯一一次“無裝備受限決鬥”,今後的路,那就是拼三代的資源,人家的那些可以遺傳的資源就開始起作用了,如果普通人家的娃沒考上,東莞工廠等着你。
如果清華教授的娃沒考上,先升本,再考研,如果沒有導師願意收,那就父母去打個招呼,每一步程序都是合法的,你能説有問題?
這兩天學了個新詞,叫“學術近親繁殖”,説的是大學裏有資源的那些人互相提攜,理論上兩個農民也可以互相提攜,可是他們沒啥可交換資源,自然也就提攜不起啥來。
這一方面是人脈的比拼,同時也是見識的比拼。人家可能考大學沒考上,但是可能其他領域已經大學畢業了,只是其他人不知道,還挺高興暫時領先。
就像早幾年那些有錢的小孩大學沒考上,於是出國了,這兩年你終於知道這個捷徑了,人家已經不出國了,因為現在國外花錢讀的大學含金量暴跌,人家又開始尋思考研了。
或者説,學歷是普通人的唯一敲門磚,對於一些人來説,這只是兜裏其中一塊磚,萬一沒握牢,還可以通過其他辦法重新弄一塊回來,而且每次都比其他人快,等其他人知道了,就已經換了戰場。
這些邏輯都是全世界通用的,因為如果某個孩子他父母是業界大拿,你幫了他孩子,能夠獲得穩定收益,為什麼不呢?
而且也幾乎沒有父母説我能幫到我孩子,但是我就不幫,肯定會出手嘛。人越到後半程,越能發現所謂的各種奮鬥目標,其實最後都是為了後代,這種寫在基因裏的“基本的動機”,會裝扮成各種稀奇古怪的想法鑽到你腦子裏,越到後來越赤裸裸。
也就是説,父母的資源本身就是孩子資源的一部分。而且相互幫襯這個習慣不是中國的,是全世界的,甚至是智人的。
學過英文的話,就知道這些歐美口頭禪啥意思吧?
“do me a favor”(幫個忙);
“you own me”(你欠我的);
“we are even”(我們兩清)。
這個意義上講,中文世界反倒含蓄一些,不那麼直接,不那麼赤裸裸。如果大家想深刻體會美國人是怎麼處理人際關係的,依舊推薦《億萬》,看完能顛覆很多大家對美國的固有觀念。
當然了,説這個不是想憤世嫉俗要批評社會不公,其實這就是社會的本來面貌,關係、錢、美貌、智力這些東西的本質都是一樣的,都是貨幣,都是可以拿來交易的,在哪個國家都差不多,用《人民的名義》裏的話講,“關係現在不叫關係,叫政治資源”,用川皇的話講,“這可能就是生活”。
回到文章開始的那個話題,劉瑜作為清華教授,完全可以給自己的娃託底,其他人行嗎?你們見過社會上層的光輝亮麗,見過社會基層有多兇殘嗎?
我發現很多沒孩子的人都喜歡説“如果自己有孩子,就讓孩子以自己喜歡的方式過一生”。
其實吧,絕大部分家長並不是蠢,也不是有病,之所以天天逼孩子,他們是以自己經歷,知道了一個常識,如果以孩子喜歡的方式混,他只能幸福地過十來年,剩下的日子基本就是望不到頭的灰暗和無奈。絕大多數人發自內心喜歡的東西都不賺錢,也沒啥卵用,如果不提前搞點防身技能,到了社會上就是個被吊打的命,喝奶茶都喝不起網紅款。
甚至有人説,逼孩子不如逼自己,問題是絕大部分人到了三十歲,已經基本成型了,逼也沒啥用了,孩子還處於可塑期,逼一下效果有加成,今天多讀一眼書,將來就可以少看別人一個臉色。
不少人説去國外得了,其實這也是個誤區,去國外就解決問題了?朋友圈一堆美國那邊的家長,好幾個都是媽媽辭職在家看孩子,美國的崛起之道就是殘酷的競爭,真以為跑美國就可以躲的過?而且是什麼錯覺讓你以為美國那邊的好大學容易申請了?你不想在中國上野雞大學,去了美國就能接受了?對,還不是考,得申請,那個推薦信的權重非常重。
而且説不定美國那邊的娃長大了,世界也徹底變平了,又需要跟東亞怪物房裏出來的人一起競爭,到時候你玩的過嗎?
繞來繞去吧,你就會發現其實絕大部分家長在“逼孩子”這個問題上並沒有什麼錯。錯在家裏沒有礦,錯在父母沒資源,所以得去參加殘酷的競爭。
基層老百姓逼着孩子上是因為擔心孩子跟自己一樣了,中產階級焦慮,那是因為擔心階級掉落。只有搞房地產的老王不着急,他的兒子考不上大學可以去讀倫敦大學學院(UCL)嘛,大學沒畢業可以給五個小目標,賠二十個小目標爹也可以給打底嘛,又不是出不起,反正已經欠了銀行那麼多,為啥不多欠點呢。
所以我説,劉瑜站在她的層面説那些話,一點問題都沒,我如果哪天不再擔心階層跌落了,我説不定也會像她那麼想。但是現在不行,該咋辦咋辦。
2、 “二八定律”在哪都適用
我以前一直以為,這個社會越往上,人應該是越聰明、越厲害才對,畢竟他們是經過層層選拔的。
事實上這些年發現不是,道理我上文説的已經很清楚了,有些人是通過考大學、參加社會大比拼上來的,但是還有很多人他在智力和能力方面連個專科都算不上,他是在別的領域牛逼,這些領域已經是研究生或者博士了,所以被提上來了。
這些別的領域包括但是不僅限於:
家境牛逼;
有特殊資源;
有特殊背景;
某方面有神奇技能。
我給大家舉個例子大家就懂了。
前幾天跟一大學同學嘮嗑的時候他説了一件事,他説他現在在一家審計公司工作,有幾個合夥人,還有一頭豬。這頭豬每天也不來上班,就掛在他們公司名下當合夥人。
説那哥們是頭豬,並不是貶義,因為那哥們自己剛一入職就説把他當豬就可以了,反正啥也不會,也不會來上班,但是希望能幫到大家。大家很快就發現這哥們有神奇技能,他能通過父母給公司拉到項目,所以年底這貨的獎金反而是最高的,公司也不能沒有他。
有些小夥伴可能不太爽,但是這就是這個社會的奇怪運行方式,甚至這種模式一定程度上講,才是這個社會的本源。
大家可能還見過一些人,跟豬似的,屁也不懂,啥也不會,但是依舊身居高位,我這些年碰到好幾次,一開始挺納悶,後來慢慢弄明白了,這也是圈子。
眾所周知,“領導”這玩意有些人是天生的,但是領導是很孤單的,他既要跟下邊的人合作,也要跟下邊的人對抗,防止下邊的人糊弄他,怎麼辦呢?
沒啥辦法,只能是搞點小圈子,弄幾個人進來,讓他們替自己看着場子,領導自己可能不是豬,但是他的小圈子裏很可能有那麼幾頭,他經常跟自己的小圈子打交道,時間長了不可避免對這些人非常信任,走哪都帶着,等他上去了,那幾頭豬就跟着上去了。
這也是為啥我前段時間發微博説,很多行業其實是門檻高的離譜,如果你一旦進去了,就發現裏邊的很多人都在做着豬的事,二八定律在哪都差不多,在哪都是糊塗蛋佔大多數。
3、普通人的出頭之道
説了半天,可能有小夥伴説,今天文章的格調太陰暗了吧?
其實不是,只是説一下這個社會運行的邏輯,以及告訴大家不要聽那些身居高位的人談成長,人生軌跡不一樣,人家的孩子一出生就帶着三個大學畢業證,其他人呢?
那普通人永無出頭之日了?
那不是,就算在階級最嚴酷的古代,我國有科舉,歐洲可以通過海外探險給自己弄個爵位什麼的,現在這個通道其實要寬的多,儘管有人通過外掛作弊,但是依舊有很多機會。
首先咱們依舊可以通過高考出頭,不要跟着那些家裏有礦的人起鬨,好好研究怎麼培養注意力,怎麼培養韌性,鍛鍊好身體,去攻那些艱苦的山頭,條件不好還怕苦,那這輩子也就那樣了。
不少人問,高考真的能改變人生嗎?
如果你起點很低,10000%會改變,讀不讀大學完全是兩條人生路徑,別聽他們扯什麼白領收入還不如瓦工,那你為啥不去做瓦工呢?還不是那活不是人乾的而且根本沒有任何保障?
那當白領就有保障?
不一定,但是總有那麼幾陣風吹來,哪怕你是頭豬,説不定也上天了,比如我們上文説到的那種領導,組織小圈子的時候説不定把你弄進去了,你的人生就起飛了。
儘管政治不正確,不過社會確實是分層的,越往上,機會越多,稀裏糊塗上位的概率也越大。人的一生全靠浪,位置越高風越大,起風了,你可能就飛起來了。
而且我上文也説了,賽道有好多條,説不定其中有一條寫着你的名字呢,有人在“人脈”或者“父母”那條賽道上一生下來就本科畢業了,説不定哪條賽道你也早就畢業了,但自己卻一無所知,還是要多探索做琢磨。
4、 尾聲
所有成熟社會都分成三個階段。
第一個階段鼓勵奮鬥,鼓勵每個人勤奮,只要奮鬥就能翻身,這個階段我們比較熟,大概從八十年代開始,一直持續到這幾年;
接下來就是第二個階段,幾十年的快速發展下來,社會急劇拉開差距,一部分人積累起了巨大的財富和地位壁壘。這些人開始變得雲淡風輕,表示一切隨緣就可以了,不信你看我,我就不逼我自己,也不逼我家娃,而且我還從某貝借款去旅行。
第三個階段大家徹底放鬆了,幾乎每個人從一開始就有自己的定位,比如德國那種模式最明顯,小孩小學四年級的時候就稀裏糊塗做了分流,理論上講專科和職高可以升大學,其實鳳毛麟角,現在越來越多的國家都在搞這種模式。下圖來自微博博主“拉瓦軸”。
當然了,這個過程中會有大量的文章提供理論支持,比如告訴你上職高很好,體力勞動也不錯,甚至比白領強,但是説這些話的人都會把自己的娃往大學裏塞。
這種模式中國這幾年有不少人在叫好,可是德國那邊批評非常多,認為這種模式撕裂了社會,德國今年不也有不少人在抵制口罩嘛,這些人腦子進水了,心瞎,看不到德國上層都躲村裏去了,也看不到德國中層都捂得嚴嚴實實,有德國學着説這就是多年撕裂化教育的結果,一部分人正在變回豬。
德國那邊也有一些人正在推動教改,不過難度非常大,因為教改之後的受益人羣不明顯,卻會損害一部分人的利益。
我們反覆説過,中產不擔心解決固化,他們擔心的是不夠固化,他們最煩基層泥腿子通過硬拼上來搶了本來屬於自己娃的位置,他們這些娃身上已經堆了上千萬的裝備,學區房、無數興趣班、課外輔導什麼的,智力不穩定遺傳這事簡直是太多人的噩夢。
文末總結一句吧,任何上層社會的人,説自己要隨遇而安讓孩子做個普通人,這個沒問題,如果鼓動別人也跟自己一樣,基本沒安好心,他們讓你幹啥你偏不幹啥。
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