本人梅州農村，從兩個小孩的兩種際遇談談，為什麼老師和家長在教育中都至關重要_風聞

【本文原標題為“説説我兩個小孩的教育經歷和體會”，風聞社區置頂後進行了修改】

我就説説我家小孩的教育體會吧

本人梅州農村，文化不高，因家境所迫初中沒畢業就輟學，可能會用詞不當、標點符號用的不準確、段落不分明，寫的不好，望各位觀友見諒，下面我就説説關於我小孩的教育體會。

    首先説一句，所有向家長提醒小孩的學習成績和在校情況的老師，是對小孩對家長來説都是很負責任的老師，都是稱職的老師。

    本人兩個小孩，因為生活所迫，夫妻倆長期在外，看管小孩的事就只能交由他們爺爺奶奶，從小學到初中的家長會也都是由兩老或者是弟媳代勞，先説老大，老大比老二淘氣，從一年級到三年級第一個學期的中段考試各科成績都是在90分以上，但是也可能就是那個學期中考過後不久發生的一件事情對老大有了很大的影響，甚至影響了他一生，事情是這樣的，有一天放學回到家，他奶奶突然發現他額頭上長了一個大包，問他怎麼來的，他説是老師用木棒打的，氣憤的奶奶立馬帶着小孩到學校找領導，聽説也罵了那個老師，聽説老師受了批評，結果是小孩的成績不斷的往下滑，直至初中沒畢業，在他出去做事的幾年後，有一次無意中聽到他跟他朋友聊起讀書的事情，才知道從那次事件之後，老師把他的座位調到最後，最偏的位置，也沒有批改過他的作業，做不做作業不管，交不交作業不管，當我聽到這些的時候，心裏特別的恨，恨我這爸當的太不稱職，太粗心，也恨那個不稱職的老師，不是恨她打小孩，是恨她用這種毀人一生方式報復小孩。

現在説説老二，老二比老大小兩歲半，相隔兩個年級，小學成績中上，小學有時候還有獎狀帶回來，學習成績和在校情況跟老大一樣，只能在電話裏跟兩老和小孩瞭解，跟老師很少很少溝通。

初中一年級的時候成績有進步，其他科成績都很好，就偏差，英語只有60多分，跟他説了好多次去補補課，他都不肯補，在上初二第二學期開學後不久，有一天接到他班主任打來的電話，問我説能不能叫我小孩去補一補英語，因為他其他科的成績都很優秀，就獨獨英語拖累了他的總分，當時我就跟他老師説，我跟他説了很多次，要求他去補英語，他就是不肯補，我説老師，可不可以這樣，你去幫我跟他説説，以你是他老師要求他補課，他可能會聽你的，如果他同意補課的話，就麻煩老師幫我找個英語老師幫他補課，老師説試試看，第二天老師打來電話説他同意補課，也幫我找了一個英語老師，每個星期六補兩節課，九十塊錢，後來他班裏一個同學見他補課也一起補，補課老師就把價錢降到八十塊錢，補到期末，英語提到了九十五分，直至中考，英語分都總是在95分左右，相差也就一兩，分英語分提上來後班裏面他都是考第一，級裏面前五名，到中考，以總分731.7（滿分800）順利入讀市裏重點高中，在我知道他能入讀市裏重點高中的時候，興奮的有二十天都睡不着覺。在小孩領到錄取通知書後，特意去飯館訂了兩桌，我要在飯桌上對小孩所有初中的科任老師們包括補課老師説一聲謝謝，很遺憾，補課老師沒空，沒來。

    在這次跟老師們的見面中，老師們都對我説：你小孩有一個問題不大但是又很重要的問題必須要改正，就是小孩的字寫的不好，字體不端正，偏旁部首分隔太遠，字寫的太小，字與字之間相隔太近，就以他現在初中時寫的字，我們老師熟悉他字體的各科任老師認為是對的，但是高考的時候是電腦評卷，電腦掃描的結果可能會是錯的。還有其他有關營養、飲食方面的問題，都是還有益處的，回家後我把老師們的話跟他説了，讓他知道了問題不大但後果的嚴重性，就去買了兩本中華字帖給他，寫完了他的字就改正過來了。

   從他初中時僅僅跟他老師的一次電話和飯桌兩次互動中，老師們的提醒與建議都是極其寶貴，極為及時且重要，讓我小孩受益匪淺，如果老師不打給我那個電話，我相信，我小孩是不肯補英語課的，成績會越來越差，就上不了市一中，如果不是聽取了老師們的提醒，等到小孩上高中後再去改正字體，就會擠佔高中時各科的寶貴時間，所以，小孩上高中後，每當開家長會的時候，不管路程多遠，多忙，我都每次必到的，我也儘量按老師建議怎麼樣去跟小孩溝通，怎樣才能在跟他溝通的情況下讓他知道每次跟談話的要點或者用意，又不讓他有壓力。功夫不負有心人，2016年，小孩以537分成功入讀廣州大學物理與電子工程學院物聯網專業，以此作為肯定老師們教育水平和辛勤付出。

    小孩上小學的時候，基本上每年都會給老師送點小禮，別誤會，我不是要收買老師的人心，不是想老師對我小孩怎麼怎麼，只是想謝謝老師，僅此而已，每次送禮的時候都是在小孩上二年級的時候送一年級時候的老師，上三年級的時候送二年級的老師，我心裏想，這樣老師就不會誤會我的意思，收禮也就不會顯得難為情，也不會侮辱師德高尚的老師的人格。再説我每次也只是買點水果，一盒咖啡，水果是讓老師潤喉，咖啡是讓老師去疲勞，提提神，初中的老師因為是跟班上，不好意思送，怕老師誤會，所以，在小孩考上高中的時候請他們，他們也開心，自然，也不會難為情或者是尷尬，高中的時候本想請他全部科任老師吃個飯，本意是想全面跟老師們互動，看看能不能夠像初中時收穫，可惜被老師拒絕了，挺尷尬的，到高考完後再請他們，還是一樣，他們説學校裏不興這一套，想想老師們我小孩辛勤付出三年，只得到我們的“多謝你了，老師，辛苦你了，老師”

。小孩今年畢業，月底準備考研。

    兩個小孩，兩種際遇，一個遇到不稱職的老師和不稱職的爸，現在在做搬運工，一個遇到稱職的老師和吸取教訓後不知道是否稱職的爸，正在準備考研。就以我兩個小孩的親身經歷，所有向家長提醒小孩的成績和在校情況的老師，都是稱職的好老師

   在此，再對所有負責任的老師説一聲：老師們辛苦了！