我們的目標是:生一個渾身都是考點的娃_風聞
格十三-格十三官方账号-自从关注格十三,整个人都精神了2020-12-28 14:11
文|十三姐
公眾號|格十三(GSSW13)
一個北京的朋友,罵罵咧咧地發給我一篇文章,內容是關於“北京市海淀區啓動音樂新中考”,標題裏寫着:“音樂考試不通過不予畢業!”
最後的感嘆號加強了事情的嚴重性,估計也凸顯了海淀羣眾此刻排山倒海般的心情吧。
再一看,這篇文章出自某個音樂教育機構的公眾號。嘿嘿,怪不得要用感嘆號!
他們並不需要親自撰寫任何內容,全文粘貼紅頭文件、政策目標、考試方案,就可以完成洋洋灑灑一大篇,只在全文的最後寫了一行小字:“音樂學習,務必重視!這影響孩子未來10年學習之路!”
一秒鎖喉。
那篇文章開頭醒目地貼着一個區教委文件,文章最底下醒目地貼了該機構的幾門音樂類課程。
紅頭文件一轉眼就能成為各類學習機構的宣傳材料,成為最有説服力的金字招牌,這可能是中國課外機構獨有的特色吧?
一有教改的風吹草動,最興奮的是課外輔導班,最先行動的也是他們,最賺錢的還是他們。
剛準備陷入沉思,一轉頭瞄到孩子爹又帶着兒子在陽台花盆裏挖土豆。唉,人家的孩子已經音體美都齊活了,你這個整天挖土豆和玩電烙鐵的熊孩子將來還有什麼競爭力啊?
我一股氣衝上了頭:“別玩土豆了,考試會考種土豆嗎?先帶娃做100個蛙跳,再練一小時琴!”孩子爹一臉懵地看着我,滿頭虛汗。
唉,這能怪我嗎?教改春風吹滿地,配偶首先要給力,爹媽若是都不行,孩子肯定不爭氣……
要是中考高考都考馬鈴薯栽培技巧,我笑還來不及呢。但什麼叫與時俱進?當父母的就是得越來越講科學性和前瞻性才行。
以前育兒講究的是避免槽點,勿入彎道;
現在育兒講究的是追求考點,不考不要。
以後育兒講究啥,猜得到就不叫世界真奇妙。
所以每當看到“新政”啊,“未來”啊,“10年”啊,類似這樣的詞彙,我都覺得很糾結。本來這些都是關乎成長與展望的美好名詞,但現在,至少在大部分一二三線城市裏,這些詞就是每一個當父母的人心頭最容易被喚醒的焦慮。
好多家長每天早上醒來就祈禱三件事:1. 孩子今天別被點名;2. 甲方今天別來找茬;3. 教改春風今天不要吹到我。
還有個北京的朋友不開心地吐槽説自己家族四世同堂五音不全,整個家族以擅長體育為榮,血脈是定型了的。本來看到體育中考被重視,他們高興極了,誰知沒過幾天音樂也要中考了……
教育還真的是一件超級公平的事情啊!
我告訴他:“就因為你這樣的人太多了,所以中國人民的整體素質上不去,老偏科。”
我在前不久寫的一篇文章《林黛玉倒拔垂楊柳的日子終於來了》裏説過:以前誇一個人説他“渾身上下都是優點”,以後你可以説:“這個人渾身上下都是考點”。
時代在變化,人的思路也要跟上。你本事再多,考試不考,感覺就像浪費時間。
以前有孩子喜歡上躥下跳,家長説“你亂蹦躂有啥用,考試考嗎?”現在孩子可以説:“我沒亂蹦躂,這是音體美作業。”
你的孩子能超越你的地方將越來越多了,如今朝陽家長已經放下手機,起來跟孩子一起亂蹦躂了,你還會遠嗎?

所以教改是改什麼,改的就是羣眾衡量自己的標準太單一了。你以為你帶領孩子認真學習,週末補課,節假日不敢出遠門,一有競賽就上,一有教輔就買,一有名師專家輔導就報名,這樣就算一個好家長了,孩子就是好苗子了?
對不起,中考的立定跳遠,仰卧起坐,引體向上,八百米跑,你們行嗎?
對不起,中考的審美感知、藝術表現、文化理解、藝術創造,你們行嗎?
你説你沒時間?那對不起了,誰管你有沒有時間去全面發展,反正現在要的就是全面人才,誰有時間誰就是人才。
以前是一把尺子量,現在是幾把尺子量。
以前是擇優制,現在是淘汰制。
古代有“養國子以道,乃教之六藝”,那是人家貴族子弟的學習任務,那就是他們用來和“普通人”作區分的。如今,整天被教育“內卷”醍醐灌頂的家長們好不容易放平心態,決心做一個普通人,這一改革,突然又把大家的孩子統一按照貴族子弟標準來要求了……
我一朋友的小孩,本來每週只能休息一個下午,週末幾乎被語數外輔導班佔滿,如今又加了游泳課、網球課,還把已經放掉好久的鋼琴課又拾起來了。不説還真忘了,原來孩子的一週也只有7x24小時。
學任何東西都是要花時間的。
而且學任何東西也都是要看天賦的。
語數外樣樣名列前茅的孩子,可能他音樂和體育就是過不了,他不配接受高中教育嗎?
所以不少人已經糊塗了,教育的目的到底是育人還是培訓考試機器。
全員一鍋端增加音體美考試,還要劃定一個標準線,這是教育的公平還是不公平。
再説,美育的四大板塊裏,哪一塊是應該有標準的?那些潛移默化慢慢薰陶的藝術修養和能力,難道是靠一個考試就可以全民提升的?
而更大的疑問是,假如我就天生不是這塊料,讓是這塊料的人去感知、去創造,讓我這個藝術廢物安靜地去搞化學實驗、做科技模型、研究高分子、創造新智能,它難道不香嗎?
但冷靜下來想想,一個孩子沒有遺傳到藝術細胞、運動細胞,難道怪隔壁老王?自己心裏沒點數嗎……所以我們與其吐沒用的槽,不如先三省吾身然後給新一代後浪出出主意。
如今當家長應該有一個清醒的認識,我將其稱之為育兒界的《菜花寶典》——若想雞娃,必先自雞。
以後什麼是成功的家長,誰是優秀的父母,笑到最後的那一位一定可以自信地説:“我這個人,本身就是個考點。”
所以,各位年輕人必須全面提升自身素養,把自己先培養成一個德智體美勞、仁義禮智信、宮商角徵羽、禮樂射御書數全能的優秀青年,然後找一個同等優秀的異性,生一個娃。
這個寶寶,一生下來,渾身自帶各種考點。
他有藝術細胞,有音樂基因,有運動天賦,還有強大的學習能力。
寶寶眼睛大——“眼大看得準,學畫畫穩能贏。”
寶寶哭聲大——“丹田氣足穿透力強,學聲樂沒問題。”
寶寶能吃能睡——“大腦發育快,智商提前優化,以後準是學霸。”
寶寶拉屎多——“身體越通暢思維越發達,學信息科技肯定擅長。”
以前看寶寶亂動懷疑他多動症,以後看他亂動喜上眉梢:“這體格和運動量中考體育絕對不擔心!”
當然,也不能保證以後考試還能添加什麼新的考點。
總之,社會需要考什麼,我們就遺傳給娃什麼。
我問了一位學生物的朋友,人體定製考點如何實現,她説不可能,渾身是考點的娃要麼用橡皮泥捏一個。
但我不這麼悲觀,暢想未來,人工智能時代,有才華的人類也許能設計一款“考點模塊芯片”,人們可以按需定製,某些特殊模塊必須自費,而中考考點模塊建議納入醫保吧,惠及百姓,給九年義務教育做一個漂亮的收尾。