我們的目標是：生一個渾身都是考點的娃_風聞

文｜十三姐

公眾號｜格十三(GSSW13)

一個北京的朋友，罵罵咧咧地發給我一篇文章，內容是關於“北京市海淀區啓動音樂新中考”，標題裏寫着：“音樂考試不通過不予畢業！”

最後的感嘆號加強了事情的嚴重性，估計也凸顯了海淀羣眾此刻排山倒海般的心情吧。

再一看，這篇文章出自某個音樂教育機構的公眾號。嘿嘿，怪不得要用感嘆號！

他們並不需要親自撰寫任何內容，全文粘貼紅頭文件、政策目標、考試方案，就可以完成洋洋灑灑一大篇，只在全文的最後寫了一行小字：“音樂學習，務必重視！這影響孩子未來10年學習之路！”

一秒鎖喉。

那篇文章開頭醒目地貼着一個區教委文件，文章最底下醒目地貼了該機構的幾門音樂類課程。 

紅頭文件一轉眼就能成為各類學習機構的宣傳材料，成為最有説服力的金字招牌，這可能是中國課外機構獨有的特色吧？

一有教改的風吹草動，最興奮的是課外輔導班，最先行動的也是他們，最賺錢的還是他們。

剛準備陷入沉思，一轉頭瞄到孩子爹又帶着兒子在陽台花盆裏挖土豆。唉，人家的孩子已經音體美都齊活了，你這個整天挖土豆和玩電烙鐵的熊孩子將來還有什麼競爭力啊？

我一股氣衝上了頭：“別玩土豆了，考試會考種土豆嗎？先帶娃做100個蛙跳，再練一小時琴！”孩子爹一臉懵地看着我，滿頭虛汗。

唉，這能怪我嗎？教改春風吹滿地，配偶首先要給力，爹媽若是都不行，孩子肯定不爭氣……

要是中考高考都考馬鈴薯栽培技巧，我笑還來不及呢。但什麼叫與時俱進？當父母的就是得越來越講科學性和前瞻性才行。

以前育兒講究的是避免槽點，勿入彎道；

現在育兒講究的是追求考點，不考不要。

以後育兒講究啥，猜得到就不叫世界真奇妙。

所以每當看到“新政”啊，“未來”啊，“10年”啊，類似這樣的詞彙，我都覺得很糾結。本來這些都是關乎成長與展望的美好名詞，但現在，至少在大部分一二三線城市裏，這些詞就是每一個當父母的人心頭最容易被喚醒的焦慮。

好多家長每天早上醒來就祈禱三件事：1. 孩子今天別被點名；2. 甲方今天別來找茬；3. 教改春風今天不要吹到我。

還有個北京的朋友不開心地吐槽説自己家族四世同堂五音不全，整個家族以擅長體育為榮，血脈是定型了的。本來看到體育中考被重視，他們高興極了，誰知沒過幾天音樂也要中考了……

教育還真的是一件超級公平的事情啊！

我告訴他：“就因為你這樣的人太多了，所以中國人民的整體素質上不去，老偏科。”

我在前不久寫的一篇文章《林黛玉倒拔垂楊柳的日子終於來了》裏説過：以前誇一個人説他“渾身上下都是優點”，以後你可以説：“這個人渾身上下都是考點”。

時代在變化，人的思路也要跟上。你本事再多，考試不考，感覺就像浪費時間。

以前有孩子喜歡上躥下跳，家長説“你亂蹦躂有啥用，考試考嗎？”現在孩子可以説：“我沒亂蹦躂，這是音體美作業。”

你的孩子能超越你的地方將越來越多了，如今朝陽家長已經放下手機，起來跟孩子一起亂蹦躂了，你還會遠嗎？

所以教改是改什麼，改的就是羣眾衡量自己的標準太單一了。你以為你帶領孩子認真學習，週末補課，節假日不敢出遠門，一有競賽就上，一有教輔就買，一有名師專家輔導就報名，這樣就算一個好家長了，孩子就是好苗子了？

對不起，中考的立定跳遠，仰卧起坐，引體向上，八百米跑，你們行嗎？

對不起，中考的審美感知、藝術表現、文化理解、藝術創造，你們行嗎？

你説你沒時間？那對不起了，誰管你有沒有時間去全面發展，反正現在要的就是全面人才，誰有時間誰就是人才。

以前是一把尺子量，現在是幾把尺子量。

以前是擇優制，現在是淘汰制。

古代有“養國子以道，乃教之六藝”，那是人家貴族子弟的學習任務，那就是他們用來和“普通人”作區分的。如今，整天被教育“內卷”醍醐灌頂的家長們好不容易放平心態，決心做一個普通人，這一改革，突然又把大家的孩子統一按照貴族子弟標準來要求了……

我一朋友的小孩，本來每週只能休息一個下午，週末幾乎被語數外輔導班佔滿，如今又加了游泳課、網球課，還把已經放掉好久的鋼琴課又拾起來了。不説還真忘了，原來孩子的一週也只有7x24小時。

學任何東西都是要花時間的。

而且學任何東西也都是要看天賦的。

語數外樣樣名列前茅的孩子，可能他音樂和體育就是過不了，他不配接受高中教育嗎？

所以不少人已經糊塗了，教育的目的到底是育人還是培訓考試機器。

全員一鍋端增加音體美考試，還要劃定一個標準線，這是教育的公平還是不公平。

再説，美育的四大板塊裏，哪一塊是應該有標準的？那些潛移默化慢慢薰陶的藝術修養和能力，難道是靠一個考試就可以全民提升的？

而更大的疑問是，假如我就天生不是這塊料，讓是這塊料的人去感知、去創造，讓我這個藝術廢物安靜地去搞化學實驗、做科技模型、研究高分子、創造新智能，它難道不香嗎？

但冷靜下來想想，一個孩子沒有遺傳到藝術細胞、運動細胞，難道怪隔壁老王？自己心裏沒點數嗎……所以我們與其吐沒用的槽，不如先三省吾身然後給新一代後浪出出主意。

如今當家長應該有一個清醒的認識，我將其稱之為育兒界的《菜花寶典》——若想雞娃，必先自雞。

以後什麼是成功的家長，誰是優秀的父母，笑到最後的那一位一定可以自信地説：“我這個人，本身就是個考點。”

所以，各位年輕人必須全面提升自身素養，把自己先培養成一個德智體美勞、仁義禮智信、宮商角徵羽、禮樂射御書數全能的優秀青年，然後找一個同等優秀的異性，生一個娃。

這個寶寶，一生下來，渾身自帶各種考點。

他有藝術細胞，有音樂基因，有運動天賦，還有強大的學習能力。

寶寶眼睛大——“眼大看得準，學畫畫穩能贏。”

寶寶哭聲大——“丹田氣足穿透力強，學聲樂沒問題。”

寶寶能吃能睡——“大腦發育快，智商提前優化，以後準是學霸。”

寶寶拉屎多——“身體越通暢思維越發達，學信息科技肯定擅長。”

以前看寶寶亂動懷疑他多動症，以後看他亂動喜上眉梢：“這體格和運動量中考體育絕對不擔心！”

當然，也不能保證以後考試還能添加什麼新的考點。

總之，社會需要考什麼，我們就遺傳給娃什麼。

我問了一位學生物的朋友，人體定製考點如何實現，她説不可能，渾身是考點的娃要麼用橡皮泥捏一個。

但我不這麼悲觀，暢想未來，人工智能時代，有才華的人類也許能設計一款“考點模塊芯片”，人們可以按需定製，某些特殊模塊必須自費，而中考考點模塊建議納入醫保吧，惠及百姓，給九年義務教育做一個漂亮的收尾。