“別人家孩子在舞台展示才藝，你家孩子台下坐着，不好”我作為家長，特煩這種論調_風聞

【本文來自《作為插畫師觀摩了節美術課，難道家長報興趣班只是為圖個安心？》評論區，標題為小編添加】

小冰棒   很理解作父母的辛苦和用心！自從生大寶，也沒少涉獵、收集德智體美勞等相關資料和書籍，由心中無底到朦朧有點頭緒……，我們自己帶她，慢慢地走到了她的6歲，她在語言、運動、社交方面有點所謂的天賦那麼個意思，但心中也知道她其實就是個普通孩子！

家裏小朋友很小的時候，就帶她去看畫展、藝術展；買兒童親子劇套票，每週去看兒童劇、音樂分享會，但看她坐不住，感覺這樣薰陶，效果不佳。在反思-提出解決方案的過程中，看到了日本著名兒童教育專家、畫家鳥居昭美的經典著作《培養孩子從畫畫開始》，心中有點豁然開朗的感覺，她喜歡畫畫，其實按現在年齡段，還屬於塗鴉，她媽媽就在兩個房間裏貼上大貼紙，做成了兩幅塗鴉牆，會把她畫的拍成照片，打印出來存到紙質相冊裏，沒有報外面的塗色、繪畫班，結合她的畫畫（塗鴉）過程軌跡，是她這時候年齡段的展現。

   喜歡玩彩泥、黏土，買過一本“彩泥大全”給她，主要還是她按她想的、腦子裏的東西捏，有的時候真的有驚喜：配色、模樣樣式等，大人都想不到，小孩的腦海世界，大人不懂！塗鴉畫畫、玩彩泥的時間裏，可以玩好久，我們不打斷、打擾她！

   10月份給她報了個鋼琴課，其實她媽媽想學，我怕她小坐不住。當初是在我們小區的私教學，培訓老師學琴，就糾正手的姿勢，她擰巴着，學琴心情不是很好，就換了個離家差個地鐵站1站路的學琴機構，跟老師溝通，從彈曲中學習音符，她媽媽也在課下簡單輔導，最近看進展，五線譜入門了！ 當初的坐不住的考慮有點多餘，另外學琴，感覺要從學彈簡單曲開始，學曲中學音符，讓她有點小成就感，即使慢，也不打擊她的學琴興趣和心情最重要！

（小朋友的快樂其實很簡單，最重要的是多陪伴！）

我們也快6歲了，只在幼兒園學了美術，也是塗鴉而已。有鄰居家差不多大的孩子在畫室學畫，我看也就是塗鴉，所以想也許明年上學以後不能在幼兒園學了，到時候再在畫室給她報個班吧。別的興趣就沒啥了，不喜歡舞蹈，也不喜歡鋼琴，塗鴉還行，手工就一般了。我對於孩子特長這塊特別佛系，反正以後也不打算讓她從事藝術工作，喜歡什麼就是什麼吧。

我也很不贊同有些家長的看法：別人家孩子在各種活動中有才藝展示的時候你家孩子在台下坐着，多沒意思呀。可是我讓她學特長，不是為了展示給別人看的呀，主要是為了她自己喜歡。所以現在看她喜歡畫畫，那就給她創造學習的條件吧，以後不知道還會再喜歡什麼，那就等到時候再學吧😁