《新中國課本》：教科書裏承載的時代發展與社會記憶_風聞

教材是很多人啓蒙開智的第一本書，學好第一本書往往對人的一生有重要的影響。

為了生動展現新中國早期教材事業的艱難起步，全景反映中國教材70年來走過的不凡歷程，CCTV-4《國家記憶》欄目特別推出三集系列節目《新中國課本》，本片分別以“基業初創”、“春風化雨”、“鑄魂育人”為片名，首次為觀眾揭秘中小學課本編寫、研究、出版背後鮮為人知的故事，在向觀眾們講述“教材編研出版國家隊”是如何煉成的同時，也講述着一套套傳奇教材如何成為一代代中國孩子的集體記憶。

紀錄片《新中國課本》歷時性的講述了中國教材70年來的歷程。1949年10月，全國出版工作會議召開。會上，時任中央宣傳部部長陸定一提出，教科書對國計民生，影響特別巨大，要由國家來辦的方針政策。早在這一年4月8日，陸定一就在北京飯店舉行了一場特殊的宴請。可以説，這場規格極高的晚宴拉開了新中國教科書出版事業的帷幕。

1950年12月1日，人民教育出版社正式成立，毛澤東主席親筆題寫了社名。與以往各種出版、發行教科書的民營出版商不一樣，人教社的建立，是代表國家專業從事教科書出版這項神聖的事業。從此，人教社承擔起了國家統編中小學教材的研究、編寫和出版的歷史重任。葉聖陶、呂叔湘、戴伯韜、吳伯簫、辛安亭等著名專家學者先後步入這個行列，用心釀蜜，如琢如磨，為培養新中國的社會主義接班人辛勤耕耘，接續奮鬥。

二十世紀50年代，與新中國一起成長的孩子們被稱為“祖國的花朵”。很多“祖國的花朵”在嶄新的語文課本里，都曾讀到過關於劉胡蘭、董存瑞、黃繼光的英雄故事，這些故事讓革命英雄主義從小在他們的心裏紮下了根。60多年前，一場轟轟烈烈的掃盲運動在全國範圍內展開，要求幹部、工人要認2000字，農民要認1000字。1951年成都軍區文化教員祁建華創造速成識字法，他採用的注音識字法迅速掃除了部隊裏的文盲。中央掃盲委員會在全國不斷推廣這種方法，兩年之內就掃除了全國一億多青壯年文盲，這在當時成為一個奇蹟。漢語拼音的成功推廣，為新中國母語教育做出了巨大的貢獻。由辛安亭等人確立的以漢語拼音、集中識字和難度分散的編制理念，也逐漸成為中國小學語文教材編寫長期遵循的基本準則。

紀錄片《新中國課本》通過歷時性的講述與呈現，把凝聚着一代又一代教材編纂者的心血影像化，凸顯的是教育不斷面向現代化，面向世界，面向未來的腳步，同時也為觀眾呈現出這小小課本影響着的無數人生故事。事實上，課本不僅是學校教育的知識載體，而且也是時代印記的重要表徵。對於諸多的八零後而言，李雷和韓梅梅不僅僅是一個虛構的課本人物或代號，其早已成為一代又一代人的集體記憶。在李雷和韓梅梅的故事中，藴含的亦是一代又一代人的情感與情懷。

紀錄片《新中國課本》用三集篇幅，講述了70年、11套中小學課本誕生的背後故事，追溯了人民教育出版社70年的風雨歷程，用歷史影像、人物採訪、實地拍攝相結合的手法，全景式地展現了這一波瀾壯闊的歷史進程。幾代教材建設工作者繼承優良傳統，不斷改革創新，取得了舉世矚目的成就，走出了一條中國特色教材編研出版之路，開創了我國基礎教育教材建設的新紀元。