遭中小學生組團刷一星吊打,釘釘等在線辦公軟件卑微求饒
阮佳琪睡不够 玻璃心 脾气冲
【文/觀察者網 阮佳琪】
受新冠肺炎疫情影響,全國各地學校都已延遲開學,教育部也號召各大學校推行“停課不停學”。
再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子,孩子沒學上這是個大問題。
為了解決廣大學子因疫情不能上學的問題,釘釘等在線辦公軟件提供了遠程上課的功能。
這下可把學生們“高興”壞了,嘴裏説着太棒了,反手就給打了個一星。
小學生出徵,寸草不生,看着滿屏的一星,寫起評論來個個是人才。


太愛釘釘了,讓我見到久違的老師的面龐。


“我是自願下載的……”


學生們重新定義了什麼叫分期付款,五星好評,每期一星。


釘釘本以為自己因為業務過硬,萬萬沒想到11億次下載後,整體評分一落千丈。
幾乎在一夜之間,釘釘的評分就從4.9跌到了1.3。

網上隨即還出現了一條傳聞稱,如果APP的評分低於1分,將會被應用商店下架,進一步加劇了滿懷怨念的中小學生的“一星行動”。
隨後釘釘官方澄清表示,釘釘APP在各大應用市場均可正常下載,未曾被下架。
除了給釘釘App打1分評價以外,網上甚至有謠言稱“老師可以通過釘釘偷偷打開學生的攝像頭”。雖然釘釘官方後期也就此事進行了闢謠,但相關謠言的影響尚在。
不過雖然沒被下架,然而釘釘顯然已經扛不住了……
從2月14日起,釘釘就開始了向全國中小學生的求饒之路,先是發了一張表情包一表無奈委屈之情。
“相識是一種緣分,不愛請別傷害”、“我知道,你們只是不愛上課”、“討個生活而已,少俠手下留星”。

第二天(15日)它又轉發了一則網友鬼畜的視頻,自黑了一把,以博同情。
“你釘起來真好聽,像午夜的兇鈴;你釘起來真好聽,像指甲摳牆壁;你釘起來真好聽,像滿清十大酷刑……”

昨晚(17日)更是發佈了一則求饒視頻《釘釘本釘,在線求饒》,向各大應用商店當中對釘釘刷一星的用户們求好評。
在線卑微啊好慘一官博……

整個搞笑視頻由一首自制的鬼畜“歌曲”串聯,變調歌詞配上不斷跪下落淚求饒的“釘三多”,喜感十足。
“此生無悔入釘釘,五星求一次付清”、“少俠們饒命吧,大家都是我爸爸”,“我知道老師還得洗頭,給你們添麻煩了!我知道各位少俠假期不想那麼充實,難為你們了!”……




釘釘相關工作人員告訴觀察者網,該求饒視頻由市場部製作,而故事的核心就是“慫了”,想以幽默的形式對此次事件做出一個回應。
值得一提的是,釘釘自制鬼畜視頻發佈之後或許起到了一定效果。截止發稿前,釘釘在蘋果的App Store的評分已經略微回升到了2.5分。

鬼畜視頻在嗶哩嗶哩視頻網站上也獲得廣泛關注
同樣因網上教學被中小學生無差別“吊打”的,還有騰訊旗下的“騰訊會議”軟件。
慘遭“一星羣攻”後,騰訊通過官方微信公眾號發文,對小學生們特殊的“疼愛”表示感謝。

不僅釘釘和騰訊會議“躺槍”,近日手機應用商店中,多款疫情期間提供了遠程在線教育解決方案的廠商軟件,如華為雲WeLink、企業微信、小魚易連等,凡是開通了線上教學、在線課堂類的軟件,無一例外都紛紛“淪陷”,被一星評價砸得滿眼冒金星。
學生們嘴上説着“謝謝你讓我學習”、“我愛學習”,但心裏卻透露着一絲絲不願開學的倔強。



除了學生們本身對“雲上課”有牴觸心理,拿平台當出氣筒,也有用户反應使用體驗感不佳也是差評原因之一。
雲上課上線首日,就有不少學生因網絡不佳、視頻卡頓等技術問題,在實際使用上遇到了不小的麻煩。
其次,許多在線辦公軟件曾經引以為豪的打卡、任務表、遠程管理等功能,在教學中也顯得格格不入。每天強制性的打卡、視頻簽到、各類數據報告等,都是學生羣體詬病最多的功能。
不過這次釘釘、騰訊會議等軟件的口碑遭遇“滑鐵盧”,並不能客觀反映產品本身的優劣,更多的是充當了學生們集體情緒宣泄的“靶子”,大部分的一星評論都是學生們表達對遠程學習的抗拒。
本來就屬於辦公軟件,此次大面積應用於網上教學雖實屬意外,但從長遠角度考慮,如今各個家庭移動網絡、手機電腦等智能設備都基本普及,實現遠程在線教學的條件已經相對成熟。
釘釘等廠商的流量暴增也凸顯出全國範圍內對跨學校、跨地區遠程授課的剛需。相信經過這次疫情的考驗,遠程教育、在線直播課堂、互動教學等服務將會進一步完善。未來,隨着5G技術的進一步發展,教育信息化也將會邁上新的台階。
本文系觀察者網獨家稿件,未經授權,不得轉載。