遭中小學生組團刷一星吊打，釘釘等在線辦公軟件卑微求饒

【文/觀察者網 阮佳琪】

受新冠肺炎疫情影響，全國各地學校都已延遲開學，教育部也號召各大學校推行“停課不停學”。

再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，孩子沒學上這是個大問題。

為了解決廣大學子因疫情不能上學的問題，釘釘等在線辦公軟件提供了遠程上課的功能。

這下可把學生們“高興”壞了，嘴裏説着太棒了，反手就給打了個一星。

小學生出徵，寸草不生，看着滿屏的一星，寫起評論來個個是人才。

太愛釘釘了，讓我見到久違的老師的面龐。

“我是自願下載的……”

學生們重新定義了什麼叫分期付款，五星好評，每期一星。

釘釘本以為自己因為業務過硬，萬萬沒想到11億次下載後，整體評分一落千丈。

幾乎在一夜之間，釘釘的評分就從4.9跌到了1.3。

網上隨即還出現了一條傳聞稱，如果APP的評分低於1分，將會被應用商店下架，進一步加劇了滿懷怨念的中小學生的“一星行動”。

隨後釘釘官方澄清表示，釘釘APP在各大應用市場均可正常下載，未曾被下架。

除了給釘釘App打1分評價以外，網上甚至有謠言稱“老師可以通過釘釘偷偷打開學生的攝像頭”。雖然釘釘官方後期也就此事進行了闢謠，但相關謠言的影響尚在。

不過雖然沒被下架，然而釘釘顯然已經扛不住了……

從2月14日起，釘釘就開始了向全國中小學生的求饒之路，先是發了一張表情包一表無奈委屈之情。

“相識是一種緣分，不愛請別傷害”、“我知道，你們只是不愛上課”、“討個生活而已，少俠手下留星”。

第二天（15日）它又轉發了一則網友鬼畜的視頻，自黑了一把，以博同情。

“你釘起來真好聽，像午夜的兇鈴；你釘起來真好聽，像指甲摳牆壁；你釘起來真好聽，像滿清十大酷刑……”

昨晚（17日）更是發佈了一則求饒視頻《釘釘本釘，在線求饒》，向各大應用商店當中對釘釘刷一星的用户們求好評。

在線卑微啊好慘一官博……

整個搞笑視頻由一首自制的鬼畜“歌曲”串聯，變調歌詞配上不斷跪下落淚求饒的“釘三多”，喜感十足。

“此生無悔入釘釘，五星求一次付清”、“少俠們饒命吧，大家都是我爸爸”，“我知道老師還得洗頭，給你們添麻煩了！我知道各位少俠假期不想那麼充實，難為你們了！”……

釘釘相關工作人員告訴觀察者網，該求饒視頻由市場部製作，而故事的核心就是“慫了”，想以幽默的形式對此次事件做出一個回應。

值得一提的是，釘釘自制鬼畜視頻發佈之後或許起到了一定效果。截止發稿前，釘釘在蘋果的App Store的評分已經略微回升到了2.5分。

鬼畜視頻在嗶哩嗶哩視頻網站上也獲得廣泛關注

同樣因網上教學被中小學生無差別“吊打”的，還有騰訊旗下的“騰訊會議”軟件。

慘遭“一星羣攻”後，騰訊通過官方微信公眾號發文，對小學生們特殊的“疼愛”表示感謝。

不僅釘釘和騰訊會議“躺槍”，近日手機應用商店中，多款疫情期間提供了遠程在線教育解決方案的廠商軟件，如華為雲WeLink、企業微信、小魚易連等，凡是開通了線上教學、在線課堂類的軟件，無一例外都紛紛“淪陷”，被一星評價砸得滿眼冒金星。

學生們嘴上説着“謝謝你讓我學習”、“我愛學習”，但心裏卻透露着一絲絲不願開學的倔強。

除了學生們本身對“雲上課”有牴觸心理，拿平台當出氣筒，也有用户反應使用體驗感不佳也是差評原因之一。

雲上課上線首日，就有不少學生因網絡不佳、視頻卡頓等技術問題，在實際使用上遇到了不小的麻煩。

其次，許多在線辦公軟件曾經引以為豪的打卡、任務表、遠程管理等功能，在教學中也顯得格格不入。每天強制性的打卡、視頻簽到、各類數據報告等，都是學生羣體詬病最多的功能。

不過這次釘釘、騰訊會議等軟件的口碑遭遇“滑鐵盧”，並不能客觀反映產品本身的優劣，更多的是充當了學生們集體情緒宣泄的“靶子”，大部分的一星評論都是學生們表達對遠程學習的抗拒。

本來就屬於辦公軟件，此次大面積應用於網上教學雖實屬意外，但從長遠角度考慮，如今各個家庭移動網絡、手機電腦等智能設備都基本普及，實現遠程在線教學的條件已經相對成熟。

釘釘等廠商的流量暴增也凸顯出全國範圍內對跨學校、跨地區遠程授課的剛需。相信經過這次疫情的考驗，遠程教育、在線直播課堂、互動教學等服務將會進一步完善。未來，隨着5G技術的進一步發展，教育信息化也將會邁上新的台階。

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