今天，在久違的教室裏重聚——北京高三年級復課首日現場記

光明日報記者 董城 周世祥 靳曉燕 張景華

桃李花開日，歸來讀書時。

雖然戴着口罩，依然可以感知師生心中的欣喜和眼裏發出的光芒。4月27日，經歷了“史上最長寒假”，北京市254所學校敞開校門，迎接49979名高三學子重新迴歸校園生活。

高三年級開學第一天，北京市區主管領導、教育主管部門班子成員兵分13路深入全市16個區和燕山地區近30所中學，通過實地檢查、隨機交流、走進課堂等形式，督導各區各校開學第一天疫情防控和開學復課工作，總體安全平穩有序。

防疫，流程設計嚴格、温馨

早上7點，北京一零一中學第一位入校的走讀生經過檢測後進入校園。

“同學請看屏幕，不用摘口罩，往前一點。”在學校工作人員指引下，陸續到來的學生順着紅色導流帶，按照地面一米線指引，相繼通過身份識別、體温檢測、雙手消毒之後，走進久違的校園。

在北京171中學，高三年級8個班的260餘名學生，按照錯峯到校方案，在一個小時內相繼來到學校，門口不見排隊現象，始終平穩有序。

相互隔着一米遠，但心的距離卻很近。

“雖然陳校長戴着口罩，但看眼睛就知道，她一直在笑着迎接我們。”171中學一位高三年級的女生如是説。

“加油！”一零一中學校長陸雲泉戴着手套，為學生送上“夢想車票”書籤。高三（7）班的線鑫怡興奮地拿出書籤給記者看，這是一張“民族復興號車票”，出發地是“學校”，目的地是“理想的大學”，下方還印着“預祝各位乘客順利到達理想站點。”

推進高三年級首批覆課是疫情防控進入常態化，北京市教育系統迎接“大考”的首戰。首輪市級督查已經覆蓋北京全市16個區（含燕山），254所高中在開學前均經過了數輪“模考”。

為保證同學們安全有序恢復校園學習生活，在開學前的日子裏，各校均進行了開學演練。

4月22日上午，東城區在北京市第二中學舉行全情景式高三年級試開學全流程演練。全區28所中學黨政主要領導、初高三年級組長、研修中心高三教研員當“學生”進入校園，全程實地體驗。

“疫情防控是‘一把手工程’，每所學校都是書記、校長全程親自抓。作為教育主管部門，我們還要多措並舉幫助‘一把手’充實履職經驗，探索‘一把手工程’往深裏走、往實裏走的具體舉措”。北京市東城區委教育工委書記劉藻表示，全流程演練旨在加強各校黨政“一把手”的體驗感受，確保開學的各個環節通暢無誤。

一零一中學引入智能黑板系統。原來的班被拆分成兩個，安排在同層對門教室。有了這個系統，可以實現一位老師同步教兩個班，板書、聲音都可以同步。

午餐時間，記者在北京171中學看到，學生來到食堂，間隔一米排隊洗手，兩人一組，同向間隔坐在原先可以坐八人的餐桌上。食堂為同學們準備的四菜一湯、兩葷兩素的盒飯，菜品包括烤雞腿、土豆燉牛腩、番茄炒蛋、蒜蓉小白菜。整個用餐過程安靜有序。

第一課聚焦戰疫，為學生注入精神動力

9時30分，北京171中學開始了開學第一課。首先是升國旗儀式，全體師生面向教室內的國旗肅立，齊唱國歌。彼時，3名高三年級升旗手在空曠的操場上，伴隨着國歌將國旗升起，莊嚴肅穆。

“孩子們在學校學習的時間所剩不多了。我們當然關注他們的備考，盡最大努力幫助他們提升自己。我們更沒有忘記，抓住孩子們在中學階段最後的時間，利用這個特殊的時期、特定的場合，上好育人大課。”北京171中學校長陳愛玉説。

愛國主義教育、科學防疫、心理疏導、體育鍛煉成為學校開學第一天的特別課程。以戰疫為教材，為學生注入精神力量。

在北京一零一中學，中國科學院院士、新冠肺炎國家中醫醫療救治專家組組長仝小林給學生們講授開學第一課：“醫生的職責所在，害怕也沒有用，甚至走進病區那一刻，心中會有一份豪邁，其實不僅是我一個人，我覺得很多醫護人員都會有這種心態。”

“昨天，我聯繫了16年前教過的一位學生。他是北京協和醫院的醫生，今年2月7日，他匆匆收拾好行李，告別2歲的女兒和家人，義無反顧地奔赴武漢。他們代表着我們的民族精神，是中國的脊樑。”北京豐台二中校長何石明告訴學生。

“鍾南山院士、李蘭娟院士，今天到校講課的仝小林院士，他們給我們樹立了人生標杆。他們以小我增輝大我，在大我的炬火中，實現人生價值。道阻且長，行則將至。我們要用我們的努力，讓這個國家和世界變得更加美好！”一零一中學高三（1）班叢榮卿説。

復課首日，北京市廣渠門中學舉行了“潤德於身 裕民報國”2020屆高三年級成人禮，在重返校園的當天以特別的方式書寫特殊時期的成人詩篇，高三學子們向所有疫情中的逆行英雄致敬，學習他們的家國情懷和責任擔當，努力成為社會主義合格建設者和可靠接班人。

生命至上、健康第一。在30分鐘的開學防疫知識講座上，北京豐台二中衞生健康教育學生發展中心副主任張為民把學生防疫常規總結成“一二三四五六七”口訣：復學可喜，首要防疫；一米間隔，避免聚集；兩點往返，家校來去；三次測温，症狀警惕；四方窗門，通風透氣；五天在校，口罩不離；六節課後，遠程答疑；七步洗手，依照順序；重在預防，貴在長期；身心健康，人生之基。方便同學記憶和遵守。

171中學的最後一課是體育課。四個班的學生來到操場，在提前畫好的“點”上分散站好，開始體育教學。副校長吳麗軍介紹，復課第一日就安排體育課的目的，是要傳遞出一個鮮明的導向，強國一代離不開強健的體魄，我們的畢業生必須要有為祖國和人民健康工作的能力。

通力合作，形成健康的生活體系

充分準備，防患於未然，不僅體現在校園內保障學生入校、上課、就餐、放學井然有序，更離不開校外各部門的通力合作。

“因為防疫隔離等原因，一些食堂工作人員暫時不能到位，學校可調整為送餐制，但應確保食物的温度，最好能配備一些流食，避免學生腸胃不適，我們會對送餐單位進行重點監管。”東城區市場監管局負責人表示，開學前還集中對校園周邊的小餐館、食雜店加強了監管。

北京市豐台區組成了由教育、衞健、疾控、市場監管等多部門參與的聯合檢查組，對16所高中開展了評估檢查，確保各項防控要求逐一得到有效落實。

“按照‘應檢盡檢、願檢盡檢’原則，我們分期分批在開學前為全體高三師生總計4000多人進行免費的核酸檢測，檢測結果均為陰性。這個舉措得到了同學們的認同和家長的支持，大家感到很踏實。”豐台區委教工委副書記楊曉輝説。

有不少家長在開學前就收到學校發的《致家長的一封信》。 “千萬不要覺得把孩子送進學校就不管了，家長首先要做好自己的防護。只有我們整個社會處於一個健康的生活體系中，孩子們才能儘快安全復學。”復旦大學附屬華山醫院感染科主任張文宏這樣説。

在北京35中，高三年級各班召開“家校合作共戰疫情”主題班會。北京35中校長朱建民開宗明義——之所以要開這個班會，就是要讓師生、家長提高認識，克服麻痹思想、僥倖心理、厭戰心理，每個家長和學生要簽訂疫情防控的責任書，比如讓家長少到人員密集場所，儘可能做到‘兩點一線’。因為雖然復課了，但疫情並未完全解除。防疫不是一個人的事，每個人都要承擔相應的責任，儘自己的義務。

（光明日報北京4月27日電）