教育部：確保公平前提下，允許高校接收留學生先行在國內借讀

據教育部網站9月16日消息，受新冠肺炎疫情影響及各國（地）入境、簽證、航班等政策限制，部分我國學生赴境外國家和地區留學的計劃被迫改變、延遲甚至取消，不少學生面臨就學困難。為回應社會關切和需求，教育部採取系列政策舉措，切實解決這類學生的現實困難。

一是合理引導學生國內上網課。針對境外高校安排學生上網課的情況，引導學生在國內通過在線方式繼續完成學業。同時發佈專門通知，明確留學人員受疫情防控影響無法按時返校而選擇通過在線方式修讀部分課程，以及因此導致的其境外停留時間不符合學制要求的情況，不作為影響其學歷學位認證結果的因素。

二是允許國內高校提供短期學習交流機會。允許高校在確保教育公平的前提下，通過與境外合作高校簽訂交換生協議等方式，接收出國留學生先行在國內借讀學習。

三是通過中外合作辦學等方式豐富就學路徑。允許部分中外合作辦學機構和項目以及內地（祖國大陸）與港澳台合作辦學機構和項目在保證教育公平的前提下，考核招錄部分符合特定條件的出國留學生，雙向選擇，擇優錄取，為學生提供國內求學機會。招生不納入國家統一招生計劃，不佔用高校原有招生指標，對高校其它各類招生不產生影響。據瞭解，目前各省各校正在積極穩妥推進相關招生工作。

四是加強對外溝通聯繫。據介紹，教育部指導駐外使領館教育部門，積極與駐在國教育部門和高校聯繫，敦促其妥善解決我留學人員學業受阻問題。

此外，教育部還通過多種途徑和渠道對接用人單位需求，為畢業生提供就業創業支持指導。