“非洲教師在線教育能力建設計劃”助力非洲教育戰勝疫情

近日，中國-非洲-聯合國教科文組織新冠肺炎疫情期間和疫後支持非洲優先高級別對話會以視頻形式召開。教育部部長陳寶生出席並作主旨發言。教育部副部長、中國聯合國教科文組織全國委員會主任田學軍，教科文組織非洲優先和對外關係助理總幹事馬多戈共同主持對話會。互聯網教育智能技術及應用國家工程實驗室副主任、網龍CEO熊立作為中方教育企業代表受邀出席，並在會上分享了網龍參與全球教育抗疫的經驗。

目前，中方已經協調一批公共和社會教育資源，通過聯合國教科文組織平台或雙邊方式，為非洲國家免費提供優質遠程教育平台和課程資源，支持非洲教師能力建設和人才培養。

在“共享優質資源 打造教育共同體”的精神指導下，網龍發起了“非洲教師在線教育能力建設計劃”。作為中國馳援非洲的一部分，該項計劃聚焦教育領域，通過網龍與中國教育部、聯合國教科文組織、中國聯合國教科文組織全國委員會的深度合作，幫助非洲各國克服疫情對教育的影響。

熊立在會上宣佈了“非洲教師在線教育能力建設計劃”的具體內容，包括：網龍將為非洲開通100萬個在線教育Edmodo賬號，培訓10萬名骨幹教師的在線教育能力，首期1萬名，同時聯合其他合作伙伴製作1000門聚焦於提升教師在線教育能力的培訓課程。

熊立還介紹了網龍旗下全球學習社區Edmodo的教育抗疫歷程。熊立表示：“此次新冠疫情給全球教育造成巨大沖擊。網龍第一時間投入教育抗疫，為各國提供數字教育產品及平台，支持師生開展在線教育。”

據悉，Edmodo憑藉強大的課堂協作功能、豐富的教師社羣、大量的學習工具及資源，入選聯合國教科文組織向全球推薦的遠程學習 平台，為各國師生提供在線教學幫助。在美國，佛蒙特州教育廳與Edmodo建立了合作伙伴關係，為佛蒙特州全州的師生提供持續不斷的教學支持。在埃及，Edmodo被埃及教育部選為國家K12教育指定線上學習 平台，將推廣至2200多萬學生和100多萬教師。在泰國，Edmodo也獲得泰國教育部認可，將在超過1萬所學校試點推廣。此外，網龍還在與尼日利亞、肯尼亞、加納、塞爾維亞等國洽談合作，希望用Edmodo的解決方案，幫助更多國家抗擊疫情，提升教育水平。

今年6月，中非團結抗疫特別峯會在北京召開，峯會提出了“打造更加緊密的中非命運共同體”的中國主張，中非合作正在釋放巨大的潛能。早在2018年，網龍就發起“IDEA非洲數字教育倡議”，並與越來越多非洲國家的展開深入合作。

“經歷疫情考驗，各國都認識到發展數字教育的重要性。網龍期待與更多國家合作，共同推動數字教育發展，讓各國孩子都能享受技術進步的紅利，都能接受公平且有質量的教育！”熊立説，網龍願以“數字教育”為基石，鋪就中非“民心相通”的橋樑，攜手打造文化共興的中非命運共同體，助力非洲國家實現教育創新與升級。（經濟日報記者 袁勇）