【瓣瓣同心·攜手共進】京津冀教育資源合力 打造未來之城雄安優質化教育

中國青年網雄安12月16日電

(記者 姜文山)12月14日上午，記者在北京中關村第三小學雄安校區，一名學生説：“我現在六年級，我喜歡現在的學校，因為我喜歡各種社團，都特別有趣，和我們原來的學校不一樣”。從雄安新區成立以來，已有京津冀優質學校56所學校分別與雄安新區59所各級格勒學校建立了各種形式的幫扶合作關係。援助學校給新區基礎教育注入了新鮮的血液，僅北京中關村第三小學2年來引領輻射干部、教師3000餘人。

京津冀優質教育基礎教育資源進雄安

據瞭解，日前京津冀優質學校中，與新區學校已成立合作校區的共15所，還有28所學校分別與新區31所學校簽訂了合作協議，其餘學校13所均表示對新區學校有深度合作意向，北京市共27所學校與三縣學校對接幫扶，已成立合作校區的有7所，包括北京市中關村第三小學、北京六一幼兒院、北京第八十中學等。天津市5所學校與新區4所學校共同成立了4個合作校區，河北省其他地市共19所學校也紛紛與新區的20所學校建立了合作幫扶關係。目前，共成立了4個合作校區，包括石家莊第二中學、河北師大附屬小學等。通過將京津冀名校先進教育理念和管理方法根植入雄安的學校，大幅度提高整體的教育教學質量，提升了教師素質，讓學校跨越式發展變為了現實。

雄縣第二小學不僅僅是名字變了

北京中關村第三小學雄安校區的前身是雄縣第二小學。2018年3月1日，該校區正式掛牌成為“北京市海淀區中關村第三小學雄安校區”。兩年來，在北京總校的引領下，雄安校區與北京總校實行一體化管理，12名援教教師團隊從北京總校來到了雄安校區，幫助雄安校區進行管理和教學工作，雄安校區也多次派遣骨幹教師到北京總校進行跟崗研修，使得雄安校區的教育生態發生了巨大的變化，家長和社會滿意度得到了顯著的提升。

雄安校區副校長鄭紅彥：學校在掛牌前後的教育理念變化很大。以前，我們更注重語數外學科的教學，現在開始注重學生的全面發展，教師們的眼中開始有了學生，開始研究學生，開始關注學生的成長需求。 現在孩子們的精神面貌有了很大的改變，孩子們比以前更加敢於表達。

課程建設是評價一所學校教育質量的“硬核”指標。兩年來，北京中關村第三小學雄安校區在課程設置上踐行“語數外穩步走，音體美科大步走”的教育理念，相繼開設“體育好玩”課、“雄安農場”勞動課、“我與雄安共成長”德育課，及3D打印、書法、足球等30門學生社團課。

明年即將小學畢業的高健魁就是“科學班”的一員，學習實踐2年來，他感觸最深的就是學校教學方式的轉變，“以前我們只有單一的課堂學習，現在我們可以在老師的帶領下，根據自己的喜好參與各種科學實驗，自己的課外生活非常豐富。”

從延安到雄安 北京市六一幼兒院進雄安

六一幼兒院誕生於革命聖地延安，隨着北京市援建雄安辦學項目的啓動，2018年3月正式掛牌為北京市六一幼兒院雄安院區，雄縣幼兒園正式更名委北京市六一幼兒院雄安院區。

據介紹，北京市六一幼兒院雄安院區將六一院區文化與雄安教育發展相結合，通過院所建設、班級教育環境打造、教師團隊建設等多種方式，在辦院理念、管理文化、課程資源和師資隊伍等要素上實現同步，努力打造具有創新發展特徵的六一雄安院區，逐步將園所文化、教育理念落實到實際工作中，內化為教師自覺的教育行為，逐步實現院區一體化管理。

理論需結合實際，每學期都帶雄安院區教職工到北京總院參與跟崗工作，深入行政、保教、後勤等崗位一線，進入到骨幹教師班級中進行實地跟崗觀摩，雙方教師在活動中共同學習成長。

隨着雄安新區建設的不斷深入、京津冀協調發展的不斷推進，雄安將在未來辦好人民滿意的教育。