安徽六安：讓紅色文化煥發時代光芒
風景如畫的大別山。資料圖片
六安市人民路小學開展愛祖國、愛校園主題活動。資料圖片
【新階段新理念新徵程·推進社會主義文化強國建設】
《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》提出，“發展紅色旅遊和鄉村旅遊”。
在安徽六安金寨縣革命博物館裏，靜卧着一張飽經煙火燎烤的破舊桌案——穿石廟會議桌。1929年5月2日，就在這張桌子旁，中共商羅麻特別區委作出了立夏節起義的偉大決策，載入中國革命史冊。91年來，大別山革命老區幹部羣眾賡續紅色基因，成為新時代愛國主義、集體主義、社會主義教育的典範。
2016年4月24日，習近平總書記到安徽考察，第一站就來到位於大別山革命老區的六安金寨縣，參觀金寨縣革命博物館後，他深情地説，一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。回想過去的烽火歲月，金寨人民以大無畏的犧牲精神，為中國革命事業建立了彪炳史冊的功勳，我們要沿着革命前輩的足跡繼續前行，把紅色江山世世代代傳下去。
整合資源 打通紅色文化傳承路徑
六安紅色文化資源厚重，位於大別山區的金寨縣是中國革命的重要策源地、人民軍隊的重要發源地。在革命戰爭年代，30多萬名六安人為國捐軀。這裏，走出了洪學智、皮定均等108位開國將軍，在革命中心區，鄉鄉有將軍、村村有烈士、户户有紅軍。
進入新時代，如何將優勢紅色文化資源轉化為現實工作動力，成為革命老區人民面對的首要課題。
“傳承紅色文化首先要對黨史、軍史、地方史進行認真研究梳理，以‘深山採玉’之功，將紅色文化資源優勢轉化為思想政治工作優勢。”六安市金寨縣黨史和地方誌研究室主任胡遵遠認為。
2016年以來，金寨縣整合黨史、地方誌、檔案館以及博物館，成立了由30多人組成的專門機構負責紅色基因傳承的研究工作。機構與人員的合理配置直接導致紅色理論研究成果“井噴”：據統計，2016年至今，研究室刊發各類紅色金寨研究文章600餘篇，編輯出版了大批可讀性極強的革命故事叢書。
與此同時，研究人員還走出書屋，走進課堂、遺址點，宣講紅色記憶，弘揚大別山精神，創造了傳承紅色基因的“金寨模式”。
“通過重新整合機構與人員，之前分散在各自領域單打獨鬥的黨史研究者不再勢單力孤，部門內部也形成了良好的競爭機制。同時，通過研究共同的黨史課題，研究者之間也實現了新老傳承。”胡遵遠深有感觸。
六安着眼於校地合作，積極搭建紅色文化智庫，精心策劃重大紅色主題研究，通過整合皖西學院、市委黨校、社科聯、黨史辦相關力量合力攻關，推出各類黨史著作120多部。
2020年1月，由六安市、皖西學院共建的“皖西文化研究中心”正式升級為“大別山革命文化研究中心”。同年，皖西學院與安徽金寨幹部學院共建的“安徽紅色文化研究中心”也正式啓動。
“通過搭建一支跨地域、跨學校的黨史研究專家團隊，未來，我們將更加專注於對大別山精神的學理支撐研究，期待能夠為皖西革命老區的紅色基因傳承提供更加明確的方向座標。”皖西學院宣傳部幹部程曼説。
轉變思路 擴充紅色文化傳承隊伍
“一鞭、兩鞭、三鞭……可憐的王明玉穿着單薄的衣裳，鮮血一滴一滴地滴在雪地上！”
12月9日，在六安市金寨縣第二中學（九年制完全中學），小學四年一班的詹柯怡繪聲繪色地講述着金寨革命烈士王明玉的故事。“詹柯怡是金寨籍開國將軍詹大南的後代，她講述的紅色故事感情充沛，情節豐富，每次講完，其他小朋友們都會使勁鼓掌。”金寨縣第二中學校長李興林説。
“由於時間跨度久遠，現在很多孩子對於當年的革命英烈事蹟覺得難以理解，於是我們就着力培養‘小小紅色宣講員’，讓小朋友給同齡人講紅色故事。”李興林介紹，目前，學校裏能流利講述各類紅色英烈故事的同學已不下百人。
種樹者必培其根，種德者必養其心。2018年起，六安市通過讀紅色書籍、講紅色故事、唱紅色歌曲、寫紅色徵文、體驗紅色活動，在全市944所學校的66萬名中小學生中開展各類傳承紅色文化的教育活動。
傳承紅色基因離不開各支工作隊伍。其中，六安職業技術學院“蒲公英支教團”在開展志願活動中弘揚紅色精神，榮獲“第十屆中國青年志願者優秀組織獎”稱號。
“當初我們搭建這個平台的初衷就是力圖將紅色文化育人與高校學生思政工作更緊密地融合起來。”12月10日，在皖西學院，記者見到了該校經管學院輔導員韓梅。2018年，韓梅牽頭髮起成立了紅色文化育人輔導員名師工作室，目前，工作室內的10位輔導員負責經管學院2000餘名學子的日常學習生活。
輔導員工作室做什麼？籌拍青春榜樣系列微電影，建設“築夢有我”紅色宣講品牌，將優秀畢業生請回母校與在校生分享理想信念與人生經驗，組織學生前往大別山革命老區推廣使用網絡技術……韓梅説：“在2020年我負責的應屆畢業生中，有10位同學勵志服務鄉鎮，走上了基層工作崗位。”
“作為學生在校學習期間接觸最多、距離最近的人，高校輔導員有責任創造條件，成風化人，與學生一起成長進步。”韓梅説。
近年來，六安市將高校輔導員職業能力提升，作為擴大紅色基因傳承隊伍的重要抓手，把紅色革命教育融入輔導員崗前培訓、日常培訓和專題培訓。在皖西學院連續5年開展的校級輔導員科研專題立項申報工作中，批准的紅色課題就有40餘項。如今，紅色課題研究成為年輕教師眼裏的“香餑餑”。
激發活力 打造紅色文化創作高地
一張版畫，從磨版、打蠟再到雕刻、打墨、拓印大約要花費七八天的功夫。12月10日上午，在皖西學院所屬藝術學院319教室裏，大三學生陳青青正在她精心創作的版畫上打墨——雕版上，一個抗美援朝志願軍飛行員的頭像在墨汁的浸染下，漸漸顯形。
從2016年起，皖西學院美術學專業積極將紅色文化元素運用在課堂教學中，以紅軍形象為模特，用於人物造型和色彩訓練，在藝術創作課中有針對性增加紅色文化教學內容，每屆累計160課時。
“通過組織學生進行紅色版畫創作，我們期望學生們能將專業能力提升與紅色基因傳承融合在一起，切身體會到藝術創作的初心究竟是為了什麼。”在創作現場進行藝術指導的版畫教師許漢梟對記者説。教室外，革命歌曲的高亢旋律久久縈繞——在走廊的另一頭，音樂系學生正在排練多聲部合唱《八月桂花遍地開》。
依託當地紅色資源，六安市組織黨史專家、文藝工作者，積極打造紅色文藝創作生產高地。其中，電視劇《上將洪學智》、廣播劇《永遠的金剛台》、廬劇《又見桂花開》、圖書《赤衞師長車厚橋》等文藝作品先後獲得安徽省第十三、十四、十五屆精神文明建設“五個一工程”優秀作品獎。六安還邀請安徽省內外文藝名家走進當地採風，創作美術、攝影、剪紙和書法等紅色系列作品2000餘件。
“通過開展專題性、系列性創作活動，我們想要做一件事，就是實現大別山精神的藝術傳達！”皖西學院藝術學院副院長李順慶説。
文旅融合 注重紅色文化體驗
一路行走在皖西革命老區，記者滿眼希望，滿心感動。基於紅色基因傳承而開展的創新性工作使得六安精神文明建設取得了顯著成果，社會生活方式也發生了深刻變化。
在金寨縣革命博物館，館長倪軍介紹，自2016年以來，博物館年均訪客突破100萬人次。“雖然2020年受疫情影響，但遊客量正穩步回升。”倪軍説。
為滿足疫情期間更多外地遊客的參觀需求。目前，金寨縣革命博物館工作人員正將博物館“搬”到網上。通過開設抖音新媒體賬號，59位從金寨走出的開國將軍將逐個以短視頻形式在網上與遊客見面。
“將革命先輩的崢嶸一生濃縮進短短20多秒的視頻裏進行活化展示，對我們而言是一種挑戰，但為了提升遊客對金寨紅色文旅的體驗感，這些嘗試非常值得！”倪軍説。
“發展紅色文旅產業與促進紅色文化傳承是相輔相成的。”在距離金寨縣城東南方向70多公里的湯家匯鎮紅軍街，湯家匯鎮副鎮長丁敏潔指着赤色郵政局舊址——徐氏祠牆上掛着的收信布袋説，2019年，這條南北長400餘米的文旅街區就接待遊客22萬人次。
作為鄂豫皖革命根據地的重要組成部分，湯家匯鎮幾度成為豫東南和皖西北紅色革命政權以及革命武裝軍事指揮中心。那些標註着各個機關名稱的小布袋彷彿沉吟着90多年前，老一輩革命家在這片紅色土地上生活和戰鬥的往事……
目前，六安市正積極謀劃構建以市區大別山革命歷史紀念園、六霍起義紀念塔為中心板塊，以金寨縣為核心區域，以獨山等地革命舊址為重點支撐的六安大別山紅色革命文化旅遊區。
“未來，我們還要擴大街區規模，強化業態打造，讓更多外地遊客到這裏來，讓更多老區羣眾吃上‘旅遊飯’，把發生在大別山區的革命故事講給更多人聽！”丁敏潔説。
（本報記者 馬榮瑞 常 河）