社科評論｜努力提高社會文明程度

黨的十九屆五中全會審議通過了《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》（以下簡稱《建議》）。《建議》明確提出到2035年建成文化強國，並將“提高社會文明程度”擺在了文化強國建設的重要位置。社會文明程度是衡量一個國家、一個民族文明進步狀態的重要標誌，提高社會文明程度對開啓全面建設社會主義現代化國家新徵程具有十分重要的意義。

社會文明是指社會建設領域各要素髮展所積澱的積極成果和達到的進步狀態。一般來説，社會文明主要包含社會關係文明、社會制度文明、社會行為文明、社會主體文明、社會觀念文明、社會環境文明等方面。這些方面既相互獨立，又相互影響，共同構成了社會文明的整體架構。恩格斯曾深刻指出：“文明是實踐的事情，是社會的素質。”這就意味着，人是社會文明的創造者，社會文明通過人的文明而得以展現。一方面，文明是人類實踐的產物；另一方面，文明也規範着人們的行為，塑造着人們的生活，體現着人類生活的質量和社會的發展。站在“十四五”時期的新起點，我們要進一步探索新時代文明實踐，形成適應新時代要求的思想觀念、精神面貌、文明風尚、行為規範，使社會文明程度得到新提升。

第一，提升社會文明程度，要堅持馬克思主義指導地位。社會文明以何種樣貌展現、社會文明程度的高低、社會文明發展向何處去，關鍵在於舉什麼旗，走什麼路，堅持什麼思想，運用什麼理論。四十多年來，馬克思主義在中國改革開放的歷史征程中經受住了實踐的檢驗，閃耀着真理的光芒，中國特色社會主義取得了舉世矚目的輝煌成就。面向新時代，我們開展社會文明建設，提升社會文明程度，必須堅持以馬克思主義為指導，鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，用不斷發展着的馬克思主義來觀察和解讀社會文明現象，引領社會文明不斷提升。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，是新時代我們堅持和發展中國特色社會主義的思想武器和行動指南。習近平新時代中國特色社會主義思想具有強大的思想引領力和精神感召力，能夠使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起。我們要深入學習領會這一思想的時代意義、理論意義、實踐意義，深刻理解其核心要義、精神實質、豐富內涵和實踐要求。堅持用這一科學思想武裝全黨、教育人民，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點，以正確方向引領社會文明程度提升。

第二，提升社會文明程度，要堅持黨的全面領導。黨的領導是中國特色社會主義最本質的特徵，是中國特色社會主義制度的最大優勢。習近平總書記強調：“黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。”提高社會文明程度，必須堅持和加強黨的全面領導。各級黨組織應把社會文明建設納入重要的議事日程積極推進，在社會文明建設中起好政治引領作用。應健全完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、文明委組織協調、有關部門各負其責、全社會積極參與的領導體制和工作機制，不斷提升社會文明建設的質量效益；要大力推動社會文明建設在體制機制、內容形式、方法手段、渠道載體等方面的創新；廣泛開展志願服務關愛行動，厚植誠信文化，鼓勵勞動創造幸福；積極創建文明城市、文明村鎮、文明行業、文明單位和文明家庭，深入推進羣眾性精神文明建設。各級各部門應適應新時代新要求，進一步釐清各自應承擔的責任，堅持問題導向和目標導向，突出重點，聚焦短板，保持抓鐵有痕的力度和一抓到底的韌勁，推動全民道德素質和社會文明程度達到新高度。同時，各級黨員領導幹部應率先垂範，帶頭講文明立標杆，爭做社會文明建設的排頭兵。黨員幹部要堅定理想信念，在全心全意為人民服務中踐行文明精神，弘揚時代新風；要認真踐行社會主義核心價值觀，不斷培養和完善自己的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，努力在社會生活的各個方面展現出良好的道德修養和較高的文明素養。總之，廣大黨員幹部應以自己的模範行為影響羣眾，以自身的文明言行引領社會風尚，以共產黨人獨有的精神特質推動社會文明程度的提升。

第三，提升社會文明程度，要弘揚社會主義核心價值觀。社會文明進步的外在表現，一般包括人們思想觀念的包容開放、精神面貌的祥和樂觀、文明風尚的向上向善、行為規範的得體適宜等方面。社會由個體的人所組成，個體的文明素養和道德水準直接反映着社會的整體文明程度。黨的十八大提出要“積極培育和踐行社會主義核心價值觀”，從國家、社會、個人三個層面為提升社會文明程度勾畫了藍圖。社會主義核心價值觀是當代中國在價值觀念上的最大公約數，是當代中國精神的集中體現。習近平總書記強調：“核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。國無德不興，人無德不立。”提升我國的社會文明程度，離不開社會主義核心價值觀的引領。面向新時代，不同領域的公民道德建設都應緊扣社會主義核心價值觀這一主線展開豐富的實踐，將國家價值目標、社會價值準則和公民價值規範有機地融入公民道德建設的全過程。在學校，我們要把立德樹人貫穿教育教學全過程，自覺將社會主義核心價值觀和道德規範有效傳遞給學生，讓學生在潛移默化中積澱文化素養，提高文明素質。在家庭，我們要用良好的家風家教涵育道德品行。家庭是國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點，我們要充分重視家庭文明建設，大力弘揚中華民族傳統家庭美德，讓美德在親情中持續昇華。在社會，我們要以先進模範引領道德風尚，彰顯社會道德高度。可以通過宣講先進事蹟，汲取榜樣力量，在全社會營造見賢思齊、崇德向善的濃厚氛圍，不斷促進人們思想道德素質和社會文明程度的提升。在網絡空間，我們要大力宣傳和普及網絡文明禮儀、網絡文明用語、網絡文明公約等網絡文明知識，引導廣大網民加強自我管理和約束，不斷提高網民的道德修養，讓正確的道德取向成為網絡空間的主流，從而逐步構建文明和諧的網絡環境。總之，我們要把社會主義核心價值觀化於環境、融入制度、貫穿教育，使它無處不在、無時不有，切實以人的文明程度的提升實現社會文明程度的提高。

第四，提升社會文明程度，要加強法治建設。一個文明的社會，必然是崇尚法治的社會。法治是調整和規範社會生活的重要途徑，是現代國家社會文明的重要標誌。因此，提高社會文明程度，必須加強法治建設。誠然，文明行為的教育、引導和規範，需要德法兼治，但是僅僅依靠道德教育和思想教育是遠遠不夠的。針對一些不文明的行為，除了道德約束和個人自覺外，必須依靠立法加以規範和管理，從而喚起人們對文明的敬畏，最終讓文明內化於心、外化於行。黨的十八大以來，我國積極推動文明行為立法工作，以立法約束公民不文明行為，不斷促進文明社會的成長、成熟。近年來，為進一步提高社會文明程度，全國各地先後因地制宜地制定了當地的文明行為促進條例，在弘揚社會正氣、維持公共秩序、維護公共衞生、表彰文明行為、促進社會和諧等方面細化了文明行為促進舉措，並採取多樣形式進行宣傳和推廣。各地文明行為促進條例的實施，極大促進了公眾行為趨向更高層次的文明，文明規範不斷深入人心，公民的文明素質得到顯著提升，文明創建中存在的突出問題也得以集中有效地解決。無規矩不成方圓。尊重法律、崇尚文明，沒有人能置身事外。正如習近平總書記所強調的，要“注重培育人們的法律信仰、法治觀念、規則意識，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，營造全社會都講法治、守法治的文化環境”。以法治推進社會文明建設，要繼續增強全民法治觀念，讓遵法守法成為每個人的共同追求，讓文明理念根植於每個人的思想和行動中，從而在全社會凝聚文明共識，夯實文明基礎。

（作者系杭州師範大學馬克思主義學院教授）