伊利諾伊州成為第一個要求公立學校教授亞裔美國曆史的州 - 彭博社

舉着標語參加2021年3月27日在芝加哥唐人街舉行的反亞裔仇恨集會的人們。伊利諾伊州的一項新法律要求學校教授亞裔美國人在推動民權方面的貢獻。

攝影師：文森特·約翰遜/新華社/蓋蒂圖片社

伊利諾伊州眾議員詹妮弗·龔-格爾肖維茨 在芝加哥附近的自由主義城鎮奧克帕克的公立學校接受教育，但直到法學院才瞭解到有關亞裔美國人歷史的任何內容，包括她的中國移民祖父母如何在俄勒岡州波特蘭抗爭遣返。

對於伊利諾伊州當前的學生來説，情況將不同，因為該州成為美國第一個要求公立學校從2022-2023學年開始教授亞裔美國人歷史的州。州長J.B.普利茲克於7月9日簽署了《教授平等亞裔美國社區歷史法案（TEAACH）》，稱其為一項新的標準，有助於“相互理解。” 這項具有里程碑意義的法律廣泛要求伊利諾伊州公立小學和高中教授一單元的亞裔美國人歷史。

彭博社CityLab +平等一代新的女性建築師承擔倡導責任首爾將加大對單身人士的支持，提供更便宜的合租單位標誌性的黑豹黨研究顯示，氣候變化將使非洲GDP減少7.1%“我們正在確保下一代有機會了解亞裔美國人的貢獻和經歷，而無需上法學院或在大學修亞裔美國人研究課程，”該法案的共同發起人龔-格爾肖維茨説。“畢竟，亞裔美國人的歷史就是美國曆史。”

在過去一年裏，針對亞裔在美國的種族主義和暴力行為在疫情期間激增，該立法得到了支持。在2021年第一季度，美國16個主要城市的反亞裔仇恨犯罪比去年同期增長了164%，根據加州聖貝納迪諾州立大學仇恨與極端主義研究中心的數據。非營利組織Stop AAPI Hate記錄了從2020年3月到2021年3月的超過6600起事件，涉及反亞裔偏見。

“不幸的是，反亞裔仇恨的上升使這更加緊迫，”伊利諾伊州第一位也是唯一一位印度裔美國州參議員，該法案的另一位共同發起人拉姆·維利瓦拉姆説。 該法案。 閲讀更多：如何保護亞裔美國社區

通過TEAACH法案的通過，共和黨人提出了對公立學校和大學教授批判性種族理論的反對意見，該理論認為種族主義根深蒂固地存在於許多美國政策和制度中。但伊利諾伊州的這項法案得到了伊利諾伊州立法者的廣泛跨黨派支持，並在州參議院獲得了一致通過。

“我們州立法機構的共和黨人能夠超越那場辯論，”亞裔美國人推進芝加哥正義的執行董事Grace Pai説，該組織是領導了由大約35個組織組成的聯盟，推動了這項立法。

該組織於2020年3月開始了其運動，並與包括伊利諾伊柬埔寨協會、華人互助協會、芝加哥日裔美國人公民聯盟和印度裔美國中心在內的非營利組織合作。該聯盟與當地官員組織了數十次會議，就起草法案提出意見，然後吸引其他支持者支持他們的運動，例如幫助2019年通過一項法案要求伊利諾伊州學校包括LGBTQ+歷史的團體。

“我們將這場運動視為為我們所見到的歧視和暴力尋找長期解決方案的鬥爭，”Pai説。

歷史上的缺席

在美國擁有2300萬人口的亞裔美國人是增長最快的種族或族裔羣體，而伊利諾伊州在全國排名第五，僅次於加利福尼亞、紐約、德克薩斯和新澤西。然而，美國的學校課程通常不包括亞裔美國人和太平洋島民。

在2016年的一項研究中，喬治亞州肯尼索州立大學教育學教授Sohyun An寫道，美國曆史標準在10個州的標準中，亞裔美國人“幾乎沒有在美國故事中的位置”。在她對50個州標準的新初步分析中，An發現25個州包括了第二次世界大戰期間對日裔美國人的拘禁，14個州涵蓋了1924年的《排華法案》和《移民法案》，然後是一系列逐漸減少的州覆蓋各種重要事件。

“當被包括時，亞裔美國人主要被描繪為本土主義種族主義的受害者，缺乏公民行動能力，以及作為對國家建設貢獻不大的新移民，”An寫道。

“長期應對種族主義的策略必須是教育。”

伊利諾伊州的法律不要求特定的課程，而是讓學校董事會選擇內容並決定在一個單元上花費多少時間。它廣泛呼籲教育關於亞裔美國人從19世紀開始推動民權的貢獻，以及個別亞裔美國人和社區對美國的貢獻。伊利諾伊州教育委員會正在制定進一步的指導方針，可以向學校董事會推薦框架和教學材料。

新範式

學校可以利用現有資源。 亞裔美國教育項目 創建了教育材料，以補充2020年的 PBS紀錄片 系列“亞裔美國人”。該項目的網站有數十個與PBS LearningMedia和亞裔美國人促進正義合作創建的教學計劃。

“有很多緊急事項需要解決暴力問題。但長期應對種族主義的策略必須是教育，” 項目創始人、亞裔美國人推進正義洛杉磯前執行主任郭正光説。 “我們必須讓美國人瞭解我們是誰 — 不是外國人，也不是模範少數族裔。” 郭在1960年代在洛杉磯的公立學校就讀，但直到在加州大學洛杉磯分校上大學時才正式學習亞裔美國人的相關知識。

一些人已經在學校開設了亞裔美國人歷史課程。伊利諾伊州斯科基市Niles North高中的社會研究教師阿爾伯特·陳於2017年創設了一門亞裔美國人歷史選修課。他的課程非常受歡迎，以至於他開始在另一所斯科基市的高中Niles West教授這門課程。陳説，他的學生中有34%是亞裔美國人。

陳是Niles North高中的校友，但在那裏或者在伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校上大學時並沒有學習過亞裔美國人的相關知識。直到成年後，他才瞭解了天使島、舊金山的埃利斯島對應地安傑爾島，以及里程碑式的最高法院案例，比如 科雷馬茲訴美國案，該案反對對日裔美國人的拘禁，以及其他重要事件。

“學生們很欣賞這門課。很多學生恰好是亞裔美國人。他們感到被看到，” 陳説。“對於非亞裔學生來説，這是一股清新的空氣。他們有亞裔朋友，他們想學習更多，提升自己的知識。”