章北海的選擇_風聞

印象中，章北海應該不老，正當壯年的他，應該給予後輩更多的指導。

但是，他拒絕生的希望，與“自然選擇”號一起犧牲了。

章北海的死是大劉的一個設定，大劉認為先驅者不應該活到最後。

很多人捨不得他犧牲，讀者是多麼希望先驅者能長期、免費提供指引，活到最後。

沒有足夠的資歷，一般人很難理解領袖的作用。

教員沒有上過軍校，在四渡赤水之後，林彪仍然不能理解當年為什麼要四渡。

長津湖戰役，事先，教員已經告訴宋時輪怎麼打長津湖，但是宋時輪飄了，以為自己身經百戰，對戰場的理解比教員深刻。

結果宋時輪兵團的十個師打美國一個師，最後美軍能夠成建制撤退。

在章北海冰凍的四百年時間內，地球竟然沒有出現第二個章北海帶領地球人逃離。

聽老人説：中國五百年才能出一個人，一千年才能出一個神。

能草根起家再造中華的，歷史上屈指可數：劉邦、朱元璋。

當章北海出現時，並且能夠借冷凍技術再在四百年後復活，這本身就是一個難得的機遇。

逃出地球只是萬里長征的第一步，如何將不滿萬人的倖存者發展成一個文明，需要章北海的遠見卓識。這種遠見不是軍校可以培養的，不是戰場可以鍛鍊的，這是一種天賦，可遇而不可求。

在最黑暗的時刻，最希望有一個人能帶領大家四渡赤水，逃出生天，建立新的文明根據地。

但是章北海拒絕了，他説：“沒關係，都一樣。”

只要有一粒種子逃出生天，他就能瞑目了。

有人説，如果章北海選擇帶領自然存活下來，那星艦是不是還是一幫沒長大的孩子，在這位父親的悉心照料下默默成長呢？

如果有一天父親不在了，孩子們能面對這個冷酷的宇宙嗎？

一切都未知。只有當這些孩子中自發地出現了和這位父親一樣的個體，星艦地球這個羣體才有活下去的機會。

這也許是章北海在黑暗戰役中沒有先發制人的原因——五艘戰艦都是他的孩子，他要保存的是人類文明而不是“自然選擇”號。

至於倖存者怎樣在幾萬後重建文明，那已經超出了大劉的想像力和知識能力，大劉不得不讓章北海選擇犧牲（故事編不下去了）。

以此為參照，我們不僅感嘆於教員的軍事和組織才能，而且對教員帶領百廢待興的中國勒緊褲腰帶走工業化道路的遠見卓識有更深的認識。