“不作弊，我怎麼上大學？”：瘋狂的印度高考背後，是一個殘酷的事實_風聞

　　作弊，是印度社會的“全民狂歡”。

　　作者：歌

　　高考，對於絕大部分人來説，是人生中一個重要轉折點。

　　高考對於所有人都是公平的，是改變命運的機會。

　　無論東西方，各國高考都是一項嚴肅認真的事情，而處理考試作弊的方式也異曲同工，絕對是嚴懲不貸。

　　然而，印度卻是另類的存在。

　　瘋狂的作弊

　　對於如何成功升學，印度學生想的不是努力學習，而是採用何種作弊手法。

　　對於作弊，他們有無數冠冕堂皇的理由。

　　“不作弊我怎麼上大學？”

　　“這不是作弊，這是一條出路。”

　　可以説，在印度升學考試中，“作弊”真的是無處不在，如同家常便飯一樣平常。

　　倘若給印度“高考”貼上一個標籤，沒有比“作弊高考”更貼切了。

　　印度人作弊，到底有多瘋狂呢？

　　小紙條、指甲蓋、飲料瓶、大腿內部……印度考生絕對把如何藏小抄發揮到了極致。

　　更絕的是，印度考生考試的時候還有很多外援。

　　很多考生家長都會幫忙作弊，他們不惜拉繩子爬上高樓，爬到考場窗外遞答案。

　　2015年，在印度北部的比哈爾邦全國統一考試現場，就出現了大規模作弊的場面。

　　考試時，一些考生家長和朋友變身為“蜘蛛人”，攀爬到學校大樓，從窗口給考生遞小抄傳遞答案。

　　考場裏，有的考生會趁監考老師不注意，偷偷抄襲鄰桌考生的試卷。也有的前排考生會直接奪走後排考生的試卷。還有的學生會拿出小抄，照葫蘆畫瓢……

　　儘管作弊如此猖狂，但監考老師發現了，也只是象徵性敲打一下。而負責治安監考的警察在收受賄賂後，對作弊也視而不見。

　　這件事曝光後，印度警察逮捕了900多名涉嫌作弊人員，包括學生、家長，還有舞弊的警察。

　　涉嫌作弊人員數量之大，令人吃驚。

　　更誇張的是，2016年比哈爾邦的高中畢業考試文科理狀元，都是靠作弊獲得第一的。

　　因為沒有真本事，文科狀元拉伊複試的時候拼錯了“政治學”單詞，還説這一學科的內容是“烹飪”；、

　　理科狀元施雷施塔哈則説，元素週期表最有活性的元素是鋁，水和H2O是兩種物質。

　　狀元居然被最基本的知識點難住，讓人感覺又可笑又可悲。

　　印度網友也感覺丟人，“別説考高分了，及格水平感覺都達不到。”

　　背後的經濟利益

　　印度作弊如此瘋狂的背後，其實藏着一條早已成熟的灰色產業鏈，明碼標價，童叟無欺。

　　在印度一些發達地區，很多人靠販賣先進的作弊設備生活。

　　BBC記者曾經在印度買到過一件“作弊上衣”，看似普通的黑背心裏，其實縫着微型麥克風和信號接收器，搭配隱形藍牙耳機使用，就沒有考不過去的。

　　像這樣類似的產品不勝枚舉，譬如説手錶、眼鏡甚至內褲，任何一件物品都能做成藏有作弊設備的成品。

　　還有些人，能直接找到途徑去買通監考老師，可以帶手機、電子錶、藍牙耳機等各種高精尖“作弊武器”進入考場。

　　有的家長則會在考場外找到“槍手”，讓答案傳輸給考場內。

　　也有更神通廣大的人直接買到考試試卷，在考場上抄寫答案就可以了。

　　算下來，抄答案、泄漏試卷、替考、帶先進設備以及賄賂工作人員等作弊手段，可謂是層出不窮，花樣繁多。

　　總之，只要想作弊，就不愁沒有路徑。

　　就像《天才槍手》所描述的一樣：“會作弊，才是這個世界的遊戲規則。”

　　作弊，就是印度整個社會的“全民狂歡”。

　　為了杜絕作弊現象，印度也開始出台各種措施制止。

　　印度各高校應對的作弊方法也是應運而生，譬如説要求學生只穿短袖考試，甚至穿涼拖鞋都會被禁止入內。

　　軍校更絕，要求“裸考”，只能穿內衣在露天考場席地而坐進行考試。

　　國家也出台相關政策，下令對於高考作弊的學生、家長以及相關人員都要嚴肅處理。

　　之後更下血本，考場內則會配備上齊全的監控攝像，以及無人機檢測等儀器，讓每一位考生都處於攝像頭的監視之下，真正做到無處可抄。

　　沒想到，當年禁令一出，本來應該有600萬考生參與考試，結果有110萬人選擇了棄考。

　　如此龐大的作弊人數，在世界高考中，真的是屬於罕見了。

　　但儘管印度教育部對此頭疼不已，也嘗試一次次進行嚴厲打擊，可收效甚微。

　　“在我們的教育系統中，作弊儼然成為了一種流行病。”

　　當然，遏制不住作弊，最根本的原因，是由於背後跟着巨大的經濟利益。

　　印度前候補副檢察長、前中央邦法律總顧問維韋克·K·坦卡説：

　　“它（考試作弊案）是一場沒有盡頭的鬧劇。邦政府默許此事，其規模到了無法想象的地步。簡單地説，這個案子就是一場非法生意，而且擁有邦政府的支持，價值數十億，滋生於本土。這是最龐大的騙局，囊括了邦裏面級別最高、最有權勢的人。”

　　不可改變的命運

　　印度高考作弊如此猖狂，也和印度的教育制度有關。

　　一直以來，印度政府都希望普及教育，以改變低種姓人的命運。

　　1968年，印度議會通過了《國家教育政策》，要求各邦均統一執行頒佈的十二三制，即小學5年、初中3年、高中2年、大學預科2年以及本科3年。

　　目的就是能夠向印度所有兒童提供普通教育，讓他們可以人人有學上。

　　所以，印度的高考制度，是“一份具有法律依據的教育”。

　　對於印度學生來説，有兩次考試非常重要：一次是10年級的畢業會考，等同於中考；另一次則是12年級的畢業考試，相當於高考。

　　不過，印度並沒有嚴格意義上統一的高考，預科畢業時的升學考試，只是大學的“准考證”。

　　同時，由於各邦教育水平差異，所以考試的難度和權威性，也是千差萬別。

　　這種高考制度，對於低種姓來説，其實有非常大的優勢。

　　印度所有的大學必須執行“種姓預定製度”，要求為來自低種姓、部落和“落後階層”的中學畢業生保留50%的入學名額。

　　意味着，低種姓人可以用比較低的分數升入大學，甚至升入好大學。

　　低種姓的人，雖然分數可能不如高種姓人高，但卻可以不靠成績，憑藉種姓獲得入學名額。

　　這項制度，一定程度改善了印度的種姓制度問題，使得印度的教育更加長遠發展。

　　但是，一些低種姓人因為沒錢補課，很多知識學不會，不得不鋌而走險，結果使得高考作弊猖獗。

　　但即便靠作弊讀了普通大學，能順利完成大學學業，含金量也並不高，很難找工作。

　　▲ 電影《起跑線》劇照

　　據《印度斯坦時報》報道，2019年11月，泰米爾納德邦的哥印拜陀市要招聘549個清潔工崗位。

　　結果，有將近3500名大學畢業生去應聘，其中不乏工程師和工商管理專業的碩士生。

　　清潔工就業要求很低，能流利説話就行，工資也不高，大約在15700到50000盧比之間（約人民幣1535~4889元）。

　　但這些大學生，畢業後實在找不到對口的工作，為了生活下去，只能應聘清潔工。

　　像這樣“大材小用”的事情，已經不是第一次發生。

　　2019年2月，4600名工程畢業生和商科碩士爭搶當地14個清潔工崗位。

　　競爭之大，可想而知。

　　像清潔工、保安，這些工作哪怕沒有編制，但是因為政府提供工作保障和福利，始終都有大批量高學歷人才過來競爭。

　　説到底，高考作弊，為的不是上大學學習知識，僅僅是為了找份餬口的工作。

　　精英的考試

　　印度社會極度分裂，這也反映在了高考上。

　　一方面地方政府組織的高考，早已失去公信力；另一方面對於社會精英階層高考，卻極端嚴格。

　　印度學生在年級考合格後，還要去參與各大學自行組織的入學考試。好大學的錄取率都非常低，競爭異常激烈。

　　譬如説印度理工大學（IIT）的入學考試（IIT-JEE），被譽為世界上最難的考試之一，錄取率僅為0.92%。

　　印度理工大學就是印度電影《三傻大鬧寶萊塢》中的大學原型。

　　▲ 《三傻大鬧寶萊塢》劇照

　　在印度人眼裏，一流的學生進印度理工學院，二流的才出國念美國名校。印度人説，“印度理工學院的畢業生，會成為新的上層種姓”。

　　每年印度理工學院畢業季，全球各大知名企業公司都到校園招生，以歐美為主，月薪是比其他畢業生高出20倍。

　　學校的畢業生人才濟濟，美國500強的企業CEO中，美國人最多，其次就是畢業於印度理工學院的印度人。

　　IIT也出了不少知名校友，比如Google現任CEO桑達爾·皮查伊，微軟CEO、著名諮詢公司麥肯錫的合夥人、美國花旗銀行的副主席、前任美國航空公司的CEO等等尖端人才。

　　▲ 桑達爾·皮查伊

　　能從IIT畢業，就等於踏上了人生的輝煌之路。

　　IIT考試分為兩個階段，第一階段的篩選考試，第二階段的主要考試。

　　第一階段的篩選考試，考的全是客觀題，而且最變態的地方在於出的題在整個印度輔導機構中沒有重複，無論考生做過多少套卷子，也不會見過同樣的題。

　　這樣的考試，連個作弊的機會也沒有。

　　篩選考試主要考查學生的分析能力和綜合素質，這一下就選出了印度最優秀的學生。

　　過了篩選考試，還要在以往的條件、報考次數等各方面進行限制。到了第二階段主要考試，則考查學生所學的專業知識與素養。

　　那些只會死記硬背的學生，是根本考不過去的。

　　而很多學生，就算考進去了，也無法通過嚴格的課程和考試。在過去5年的時間裏，有多達7248名學生輟學。

　　寒門難出貴子

　　能考上IIT的學生，絕大多數都來自條件優渥的家庭。

　　紮實的綜合素質，冷靜清晰的分析能力，良好的專業素養，這些全是從小打下的基礎。

　　印度國家公立學校的教育水平連國家規定的標準都達不到，所以孩子想考入名校，就要從小進昂貴的私立中小校。

　　▲ 電影《起跑線》劇照

　　一箇中產之家的孩子上私立學校，到高中畢業所花費的費用多達200萬盧比（約合18萬人民幣），教育支出佔家庭收入的65%。

　　這對於印度的普通老百姓來説，已經是天文數字，更何況低種族的人。

　　精英的孩子，通過教育，不斷提升自己綜合素質；老百姓的孩子，只能在公立學校混畢業，高考靠作弊，前途渺茫。

　　説到底，在印度的高等教育是分層的，一個在天上，一個在人間。

　　IIT的7所分校、3萬多名學生，每年經費共10億美元，而其他幾千所理工學院的補助，加起來也不過是3000多萬元，還不夠IIT的零頭。

　　印度理工一年學費也是其他公立大學的100倍。

　　不同的投資，不同的教育，不同的命運，這就是印度高等教育的現狀。

　　▲ 電影《起跑線》劇照

　　寒門難出貴子！