被如今把學生“標準化”的操作驚到了……_風聞

今天瀏覽微博時，看到一篇關於當下學生被“標準化”的文章，差點驚到下巴脱臼。現在學校對學生的控制都到這種程度了？本來想請原作者自己發帖，不過他匿了，受人之託發在這裏大家來評評理。

以下是全文：

不知道是個例還是普遍現象，陪弟弟做了兩天作業，發覺現在一名初中生、高中生的基本個性和自由處在一個逼仄到讓人傻眼的境地。他已經13歲了，九門功課，每一門都有一個專門的微信羣，寒假作業內容當天公佈，規定好哪一科做哪一頁，在一個釘釘似的軟件上拍照上傳。

更荒唐的是，數學還有一個單獨的闖關遊戲app，一天一關，在手機上做題，我們兩個人撅着找了半天開根怎麼在這個系統上打出來。我們倆加起來都快四十歲了，光七八道初中數學闖關就做了半小時，滿頭大汗。一提交居然還有做錯的，½x我們寫成了x/2這個雞掰系統都不能識別，拉低了他小測驗的平均分我也挺內疚。這只是其中一項，每天都要完成十來項這種細碎無比的任務，並拍照上傳。

13歲了學校還不信任他能自己計劃自己的寒假作業進度。十年前我也在同一個地方上學，如果計劃下個月回老家，我和妹妹都會算好日子把作業多做一點，省下時間來痛痛快快玩。不論是剛放假就把作業寫完，還是臨開學再狂補作業，都是這個年齡的孩子自己能負得起責的決定，為什麼不放手呢？

十年前我們還有校內文學刊物，有社團，體育可以選修足球，週日少數民族同學還帶我們跳鍋莊，不升旗的日子可以不穿校服。十年後他們連跑步的體育課都幾乎沒有。昨天我們倆人逛街，他愛不釋手一個異形保温杯，我要給他買，他説不買了學校不讓帶這樣的杯子，老師説像街痞。學校還不允許學生穿有毛毛領的羽絨服。蒼天，一條毛領對升學率有何害處？之前他相中一件印花很潑墨的羽絨服，問了問也沒有買成，因為老師説這樣的衣服太扎眼，除非他把羽絨服藏在校服裏面。每個學生都被切割得一模一樣。

想到回家過年我們還要如此吭哧吭哧地提交作業我就兩眼一黑，我問不能把作業提前做了嗎，他説每天都不一樣，預測不了明天的作業是什麼。為了防止學生追進度，放假第一天的作業是寒假生活第49頁，第二天也許是56頁。這樣的一刀切，老師累，家長也累，學生更累。他今年考了班級第一名，已經很久沒有練琴，和每個同學一樣，都是一副無奈麻木又標準化的疲憊皮囊。