賈寶玉胸口碎大石的日子終於來了_風聞
格十三-格十三官方账号-自从关注格十三,整个人都精神了2021-02-01 14:08
文|十三姐
公眾號|格十三(GSSW13)
最近《關於防止男性青少年女性化的提案》橫空出世,不出所料成了熱議話題。
啥叫“女性化”?某政協委員説:青少年男孩子有柔弱、自卑、膽怯等現象,追求“小鮮肉”式的“奶油小生”,他將這一現象稱之為男孩子“女性氣質化”。
我又查了一下相關的資料,發現原來研究這一領域的文獻已經有不少了,比如下面幾篇:
《試論體育教學如何培養女性化男生的“陽剛精神”》
《品格教育視野下男孩發展困境研究》
《“陽剛教育”呼喚高度關愛大力培育男幼師》
這些文獻裏對“男孩女性化”的定義包括:説話細聲細語、愛撒嬌、動不動哭鼻子、愛往女生堆裏扎、做事畏縮、依賴性強,個性喜靜怕動、膽小無主張,缺乏冒險、勇敢和探索精神、自信心不足……
有這些臭毛病的男孩子,就叫“女性化”。
社會對女性一貫的“怯弱定位“和“白又瘦審美”可能決定了:“女性化”是對男人的一種侮辱。
教育部也很快給出了一番解説:“適度改進體育教師教學方法、形式,更多注重學生‘陽剛之氣’培養”。
啥叫陽剛之氣?我覺得我就挺有陽剛之氣的。哦對了,我是女的。
同時我還認為當代很多女性都很有陽剛之氣,從擰瓶蓋到換輪胎,從獨自帶娃到賺錢養家,頂天立地獨立堅定,能闖能拼能文能武,這不夠陽剛?
如果説“陽剛氣”和“女性化”只見還有一條鴻溝,那麼這條鴻溝大概就是:魁梧強壯,力大無窮,賽過張飛,堪比李逵。
我承認,現在男性確實有很多不夠陽剛,甚至還比不上女人。
我曾寫過一篇文章《林黛玉倒拔垂楊柳的日子終於來了》,這年頭林黛玉們想順利度過中考都要使出排山倒海之力,而有很多賈寶玉式的文弱書生,反而需要把“提升陽剛力”寫進教育提案,真擔心林黛玉們都倒拔垂楊柳了,賈寶玉們還只惦記着初試雲雨情……
這下好了,終於扯平了,林黛玉倒拔垂楊柳,賈寶玉胸口碎大石。
提升陽剛之氣沒問題,但是簡單地用“女性化”、“男性化”來判定青少年的成長,可有點太簡單粗暴了。
況且每個人有天然基因定式,並不是每個男人都天生就是魯智深,這世上肯定是有賈寶玉存在的市場的。有男人能扛槍打仗,翻山越嶺,就有男人能撐把搖扇,月下吟詩。
女性費了半天勁爭取平權,希望兩性關係更和諧包容,那麼作為女性,就不希望社會對男性有固有的定義和歧視,就像不希望男性對女性有固有定義和歧視一樣,這才叫平權。
但如果有了“防止女性化”的標籤之後,一個男人但凡細緻一點温柔一點就容易被嘲笑鄙視,慢慢地,男孩子也許會傾向於更粗線條的處事方式,也許會帶來更多不尊重女性、不體量女性、不顧及兩性關係等問題。
“女性化”在今天已經不是一種判斷兩性特徵的貶義詞,所以怎麼能以説一個男性“女性化”來作為對他的批判?
你看我們女人,説自己是“純爺們”從來都是誇自己。
按照我的理解,做出這種提案的人,初衷是好的,就是擔心以後的男人一個個乾癟孱弱,不堪重任,沉迷脂粉,不思家國,blablabla……
但“乾癟孱弱,不堪重任,沉迷脂粉,不思家國”這些真不是女性特徵,當代女性閃光點多着呢!你們怎麼好的不學……
説到陽剛之氣,可真不是和“體格好”、“體育考滿分”劃等號的。
陽剛之氣更主要的是剛強的氣質和意志。是男人正直之表率,脊樑之精神,而絕非僅僅肌肉塊頭的表現。
那麼問題來了,男孩子的陽剛之氣是怎麼養出來的?
難道靠體育老師就能解決?體育老師就算能把語數外主課都佔了,也不見得能培養出真正爺們的男人。
男孩子陽剛之氣,那是需要全社會從家庭到學校以及方方面面協作培養的。
先看看現在廣大的中小學,為何好多男生孱弱嬌柔,因為缺乏男子氣的釋放力啊!課間能出去玩?為了安全起見,給我回來坐在教室裏。
放學後能撒歡?給我回家趕作業。
週末可以去放飛?給我去上補習班。
久而久之,結局就是“柔弱其體魄,腐朽其大腦”。
琳琅滿目的各色學習和補習,使男孩子沉浸在書本和習題裏。就這樣的狀態還陽剛之氣?我看只能靠運氣。
再來看家庭教育。
一直以來專家們都説“父母是孩子最好的老師”,在“陽剛之氣”這一點上,怎麼倒指望起體育老師來了?
放眼望去,當代有很多小男孩從小到大跟誰混在一起啊,媽媽,奶奶,外婆,還有家裏的保姆,鐘點工阿姨……女性世界裏長大的男生,陽剛之氣?只能看媽媽奶奶外婆保姆阿姨夠不夠爺們了。
以前的男人有陽剛氣的比重挺大,大多數男孩子甚至是從小是被打到大的。現在的小孩呢,學校老師不能訓,訓了會被家長投訴;在家也不能訓,訓了會有長輩護着……小男孩在小區裏跑奶奶就邊追邊喊:“不要跑,都出汗了”……就這,還談什麼陽剛之氣?
但並不是媽媽奶奶外婆保姆們想圍着孩子,主要還是因為爸爸可能在出差、加班、上廁所。
要讓男生有陽剛氣,重中之重是:1. 他爸爸得有陽剛氣。2. 爸爸要多陪伴,多薰陶,多去做一些只有爸爸才能帶領兒子做的事情,把陽剛之氣傳遞給兒子。
實際上很多缺乏陽剛氣的男孩,都生活在“喪父式環境”裏,或者説是“喪雄性陪伴者”。
在這件事上,家裏有現成的親爹,放着不用,還去指望體育老師?
我看與其防止男性青少年女性化,不如先防止爸爸喪偶化。
開幾個培訓班,來幾場考試,把“喪雄性式育兒”的危險性深入基層地傳遞給每一位父親,如果爸爸都負責帶兒子,別説兒子肯定能有陽剛氣,相信就連媽媽都能重新做回弱質女流。
我們社會需要的,不是什麼六塊腹肌,肱二頭肌。幹什麼,難道我們指望他們來換水桶嗎?
對不起,一個有擔當、夠陽剛的男人,就算體重110,手無縛雞力,他拼了老命也會主動幫女生扛起水桶,有男人該有的胸襟和風度。這就是陽剛氣。
張飛鬢插海棠花,魯智深當窗理雲鬢,威震天美妝帶貨秀紅唇,我們也並不會覺得他們太娘啊。
然而外表就算再強壯剛毅,骨子裏沒有男人該有的質感,那也沒啥用。社會上擁有威武外表卻敗絮其中的男人多了去了,你説他們陽剛嗎?
哪怕是個文弱書生,只要有擔當,有勇氣,講義氣,有獨立精神,端正品行,尊重女性,陽光向上,就算他舉止温柔,臉上千嬌百媚,你憑啥光看外表判斷人家“女性化”,並且是個貶義的“女性化”?
內在的調教和薰陶,完善其體魄,文明其精神,才是陽剛之氣的根本之所在。
學校和家庭之外,社會也是重要一環,在培養男孩子陽剛氣這一點上,中國的娛樂環境評分一定是負數。
先不説那些不人不鬼、不男不女的動漫啊、遊戲啊、連環畫啊,就説活人的娛樂場吧,五光十色中頂流男星頭戴光環,多少次令人恍惚的瞬間,安能辨TA是雌雄。
儘管我們無權去評判別人的審美,但青少年的審美取向一直在受到影響,毫無疑問。
那些慘白慘白,塗脂抹粉,矯揉造作,不靠作品靠作秀,卻被大肆吹捧大把撈金,會給男性青少年帶來什麼影響呢。上一百次體育課也抵不過看一回微博。
請問他們有陽剛之氣?
其實陽剛之氣不難,本就是男人的天性,可惜現在好多因素正在扼殺這種天性。
只要把扼殺這個天性的東西整治好,天性也就不被帶偏了,按人類自然規律去生長,該有的自然有,也用不着刻意去教男人擼鐵,教女人繡花。
現在學業佔據了大多數青少年成長的所有縫隙,男孩子該去運動,去探索,去學着從女性的保護下出來,成為保護女人的那個人。
而培養學生的內在外在氣質,通過讀書學習、思想品德教育、良性引導,本來就應該能實現,而這些本來就是學校的任務,是教育的本質。怎麼現在還要單提出一個針對男性青少年的方案來開小灶?
啥時候不用把男孩單獨提出來要保護、培養,那説明教育真的成功了,男性真的陽剛了。