關於電競是不是體育，看這篇文章就夠了_風聞

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作者：蔡一豪

內容編譯自Viewsonic

當我們説起「體育」這個詞時，你會想到什麼？

球迷可能會説，體育是足球、籃球、橄欖球，或者是網球和高爾夫。對於棋迷而言，體育是國際象棋和橋牌，因為這兩種棋已經被國際奧組委公認為體育項目了。

近來，社會關注和熱議的焦點，轉向了電子競技。電競日益增長的知名度和盈利能力，讓高中、大學乃至一些非營利組織，紛紛從競技性的角度出發重新詮釋了它的概念。

在國內，雖然國家體育總局在2003年已經把電子競技列為正式體育項目，但關於「電競是不是體育」的討論一直沒有結束。

然而，關於「某種項目究竟是不是體育運動」的議題，討論出個是非並不容易。即便是自公元前8世紀以來，作為世界上最頂尖最權威賽事的奧運會，也常伴隨着一些有爭議的運動項目進出。

那麼，上升到競技層面的電子遊戲，到底算不算一項「體育運動」？

想要搞清楚這個問題，我們首先需要明確，是什麼因素才能夠讓一項競技活動被稱為「體育」。

01

詞典溯源：如何定義「體育」

無法得出確切結論的時候，我們不妨追根溯源到詞典中去，看看「體育」是什麼含義。

各類詞典給出的概念主體，大致相同：「體育是指涵蓋體力消耗、技巧、競賽和娛樂在內的活動。」版本之間主要的差異，在於體育運動對身體運用方面的強調程度。

牛津詞典（Oxford dictionary）具體解釋説，「體育是指涵蓋體力消耗和（and）技巧的、個人或團隊為了娛樂而與他人競技比賽的活動。」

詞典網（Dictionary.com）的釋義卻有所不同，「體育，一種需要技巧或（or）身體運用的活動，通常具有競爭性，如賽跑、棒球、網球、高爾夫球、保齡球、摔跤、拳擊、狩獵、釣魚等。」

詞典網輕描淡寫了「體育」中的身體運用，畢竟以它的説法，狩獵和釣魚又有多少運動性呢？

歸根結底，「體育」的定義，難就難在「技巧」和「身體」彼此的關係，是「和」還是「或」。

維基百科（Wikitionary.org）的解釋是「或」，但補充説「體育需要有一套規則」。

美國傳統英語字典（The American Heritage Dictionary）則認為體育裏，技巧和身體一定是「和」的共存關係。

韋氏詞典（Merriam-Webster）的釋義是最簡化的，只是説「體育是消遣的一種來源，是一種娛樂。」

可見，選擇「或」的釋義，電子競技就有資格成為一項體育運動；如果選擇了「和」，則有點讓人為難。其實這也可以看作是兩方陣營的對陣：運動純粹主義者（Sport purists）傾向於堅持體育的身體運動性；而現今更為人文主義的時代精神（cultural zeitgeist），明顯對體育有更包容的看法。

02

官方態度：「體育」包羅萬象

長期以來，很多組織機構對「電競是不是體育運動」展開了研究和爭論。既然詞典的釋義產生分歧，就讓我們看看相關主管部門如何看待此事吧。

歐洲理事會（Council of Europe）簽署的《歐洲體育憲章（The Euro Sports charter）》將體育定義為：「通過非正式或有組織的參與，旨在表現或提升身心健康，建立起社會關係或在各級比賽中取得成果的所有形式的體力活動。」

乍一看，這個定義充滿條條框框，較為嚴格地限制了一些類似的活動成為真正的「體育運動」項目。可如果我們把定義中的幾點要求拆開來看呢？

「所有形式的體力活動」都能稱為「體育運動」。誠然，電子競技沒有非常大的運動量，但要想打好比賽，大量的體能儲備同樣不可少。這就好比賽車和飛行比賽，相對於激烈的身體對抗，它們更看重自身體能的分配。既然運動可以是「所有形式」的，那就理應包容這些。

「非正式或有組織的參與」。這點毋庸置疑，全美有超過3/4的青少年玩電子遊戲，有幾百個電競聯賽，幾千支電競戰隊，電競賽事已經成為了價值十數億級美元的產業。

「旨在表現或提升身體和心理上的健康」。像賽車、馬球、高爾夫體育這些運動項目，並非以強身健體為主要目標。但實際上，競爭者互相爭奪冠軍榮譽的過程，都會改善和強化他們的心理素質，電競同理。

「建立社會關係」。有太多遊戲發燒友本來是素不相識的，他們因為遊戲而結交，再到建立起穩定的社交聯繫。而有組織的電競隊伍，更能將遊戲的社交層次提升到一個新的水平，把互聯網上的虛擬體驗帶入到現實中的社交領域。

「在各級比賽中取得成果」。美國的校園和社會中，各級別的電競錦標賽為高中、大學乃至職業玩家提供了專屬競技平台。就算是一些沒那麼精英的聯賽，也會為不同級別的業餘玩家組織線上比賽，決出成績。

還有的主管部門，會用更廣的眼界看待「什麼該被視為體育運動」。國際奧委會授權的國際單項體育聯合會協會（ARISF），已經承認國際象棋、橋牌、賽車和空中運動為真正的體育項目。另外，全球覆蓋領域最全面的體育組織——國際單項體育聯合會總會（GAISF）也對此表示認可。

GAISF向來承認不少諸如橋牌、國際象棋和國際跳棋的非傳統、非體力運動項目。GAISF的與會成員包括不少運動組織，既有我們大眾熟悉的網球、冰球和美式橄欖球，也有小眾運動迷你高爾夫、拔河和狗拉雪橇運動等。

不得不提的是，GAISF的體育分類方法可謂獨到：強調運動能力的拳擊、足球、橄欖球為一類；強調腦力的棋牌類；強調協調性技巧的飛鏢、枱球為一類；強調機械化的空中運動、摩托車為一類，甚至還有以動物相伴的馬球為一類……

如果處在這種包羅萬象的世界體育觀下，電子競技顯然可以佔有一席之地。

03

ESPN的探索：「體育」還是「競賽」

辯論「電競算不算體育」時，世界體育傳媒巨頭ESPN提出了一個角度新奇的思路——把「體育」和「競賽」作為兩個概念區分來看。

單論競賽的話，每年在世界的各個角落，舉行着數不清的比賽。其中不乏需要運用身體或技巧的競賽，但具體的內容和形式，只有你想不到，沒有人們做不到。比如全球風靡的大胃王比賽，英國的趣味背老婆賽跑，中國民間的滾鐵環比賽，美洲的牧羊比賽……甚至連石頭剪刀布這個趣味項目，也有着自己的世界錦標賽。

它們都是競賽不假，但它們能算作是「體育運動」嗎？

ESPN作為體育傳媒行業巨頭，買下了近年來美國大學橄欖球比賽、美職棒、高爾夫錦標賽和F1賽車等體育賽事的轉播權。而除了這些日常的體育項目，ESPN也會關注很多奇葩的比賽——

每年7月4日，ESPN都會播出在紐約康尼島舉辦的年度吃熱狗大賽。2018年，這場吃熱狗大賽甚至比當日的美職棒比賽獲得了更高的收視率。除此之外，自1994年以來，ESPN每年也都會報道全美拼字比賽（Scripps National Spelling Bee）。

如此看來，ESPN已經把拼字遊戲和大胃王比賽都算作體育運動了。當然，ESPN對於「背老婆賽跑」之類的項目是不太關注的，雖説它出過一到兩篇關於此事的趣味評論文章，但確實從未播出過類似的比賽。

那麼，按照ESPN的思路，它究竟支不支持電競是一項體育運動？2014年，時任ESPN總裁的約翰-斯基珀（John Skipper）曾發表過自己的觀點。

他在談到電競時説：「這不是一項運動，而是一項競賽。我主要還是對真正的運動感興趣。」

話雖如此，可我們根據ESPN後續的動作來看，斯基珀顯得有幾分言不由衷。因為幾個月之後，ESPN 2台就播出了大學生風暴英雄（Heroes of the Dorm）電競錦標賽。節目共持續兩個小時，且一邊轉播玩家風暴英雄賽況的同時，一邊配以其他玩家的實況解説。

注：風暴英雄，一款由暴雪娛樂公司推出的MOBA類遊戲

這也不過只是ESPN進軍電競的冰山一角。2015年，ESPN第一次報道了正式的電競比賽，並在ESPN雜誌中刊登了對電競選手Faker的專訪。

到了2016年，ESPN正式成立了電競頻道（ESPN Esports），並在官網上專門增設了電競欄目。官網菜單欄中，電競和NFL、拳擊、橄欖球並列，並且報道的數量和其他幾個體育大項沒什麼區別，視覺效果也做到了動態呈現。相比而言，撲克牌和拼字遊戲之流卻沒有上榜，説明這些運動還沒有足夠達到登上ESPN主頁的分量。

又過了三年，2019年3月，ESPN主辦了其有史以來的第一屆ESPN大學電子競技錦標賽（CEC）。至此，ESPN不僅「承認」了電競是體育運動中的一員，還在電競領域進行了更多的探索。

只是時間來到2020年時，疫情對全球的產業造成衝擊。ESPN受其影響不得不進行大規模裁員，並且宣佈關閉了已經難以盈利的電競頻道。雖然ESPN的電競版塊就此告一段落，但它的主要競爭對手Score的電競頻道，至今仍然有着超過150萬的訂閲粉絲。

04

大學體育協會：「接納」電競

在給「體育」下定義這件事上，美國大學體育協會絕不含糊。全美最權威的美國大學體育協會（NCAA），以及比NCAA規模相對小一些的美國校際體育聯合會（NAIA），都強調説「體育」得具有「大量的體力消耗」的特點。

正因如此，它們尚未將電競列入到體育項目裏。

然而NAIA相對NCAA而言，要求還是稍微寬泛一些的。因為之前，啦啦操和保齡球同樣飽受「是不是體育項目」的爭議，後來它們都獲得了NAIA的認可。二者的成功先例，或許會讓人們期待，電競會不會有一天終將得到認可？

事實上，近年來NAIA對於飛速發展的電競，愈發表現出一種接納的姿態。早在2014年，NAIA就發佈過一篇有關羅伯特-莫里斯大學（Robert Morris University）增設電競校隊的文章。隨後NAIA在2019年的操作，彷彿更具有説服力——它贊助了那一年由全國大學生電子競技協會（National Association of Collegiate Esports）舉辦的年度大會。

再看NCAA，似乎也在逐漸接受電競成為校園體育項目的事實。2017年，NCAA下屬的Peach Belt Conference（注：PBC，NCAA下屬D2級別聯盟，範圍涵蓋美國東南部四州）曾在一座NBA級別的場館舉辦了一場英雄聯盟錦標賽，當時的氛圍空前火爆，門票銷售一空。而現在，PBC已經正式宣佈將電競納入體育項目了。

後來，隨着拳頭遊戲公司（Riot Games）創建起他們自己的大學英雄聯盟組織，NCAA正式決定要嚴肅對待「把電競納入NCAA運動項目」的提案。據報道，2018年10月，NCAA理事會曾為此專門召開會議，就「如何組織NCAA電競錦標賽」，「電競比賽週期是放在秋天、冬天還是春天」等問題進行了深入研討。

由此想想，有了PBC接納電競的成功案例，距離其他聯盟乃至NCAA宣佈電競入體育的那一天，還會遙遠嗎？

05

美國校園：電競「大樹」枝繁葉茂

2018年，就在NCAA理事們竭力探討的時候，有人已經悄然展開了行動。比如俄亥俄州立大學（Ohio State），選擇繞過NCAA，直接加入了電子遊戲聯盟（Electronic Gaming Federation, EGF）。

放眼美國大學校園，電子競技的接納度越來越高已成趨勢。2016年還只有7所學校擁有電競隊伍，到了2018年，全美已有63所大學陸續開展了電競項目。美國大學電競唯一管理組織機構，也隨之建立起來，即全國高校電子競技協會（National Association of Collegiate Esports , NACE）。該組織成立於2018年7月，成員發展到今天覆蓋了130多所學校，學生運動員人數超過3000人。

NACE的目標旨在通過「建立健全大學校園的電子競技賽事體系」來促進大學電競發展，每年為運動員們提供1500萬美元的電競獎學金和補助。值得一提的是，NACE的贊助商，正是上文提及的美國校際體育聯合會NAIA。

而視線轉到高中，管理着美國大多數高中體育項目的機構叫做全國高中協會聯合會（The National Federation of State High School Associations, NFHS）。除去音樂、演講、辯論、戲劇等熱門活動，美國高中生最常見的活動莫過於體育運動。

NFSH的體育項目中有一個額外的分類，稱為「其他運動」，包括保齡球、電競、高爾夫和網球。由此可見，高中體育的仲裁官們已經明確過，「電子競技是體育門類下面的一項運動」。

有幾個組織競相為高中生提供參加電競比賽的機會。高中電子競技聯盟（High School Esports League, HSEL）號稱規模最大，有超過1500名成員。新興的PlayVS聯盟，因為跟NFHS簽署了獨家合約而名聲大噪。

其他能夠提供高中錦標賽的電子競技聯盟，還包括高中明星聯盟（High School Starleague, HSEL），美國青年電子競技聯盟（Youth Esports of America, YEA），高中電子遊戲聯盟（Electronic Gaming Federation for High Schools, EGFH）以及北美高中電子競技聯合會（North American ScholasticEsports Federation, NASEF）。它們都可以提供多款遊戲賽事，像《英雄聯盟》、《守望先鋒》、《堡壘之夜》、《爐石傳説》、《火箭聯盟》、《任天堂明星大亂鬥》等供玩家參與。

不止如此，除了這些全國性的賽事，一些州和地區還會自發組織高中電競比賽。像奧蘭治縣、加利福尼亞州、康涅狄格州、伊利諾伊州、俄亥俄州和密歇根州，它們都有屬於自己的高中電競聯賽。美國的校園電競，已經長成了一顆枝繁葉茂的「大樹」。

06

所以，電競是體育嗎？

事實上，體育本身是一種文化建構。「究竟什麼是體育？」，這個問題的答案會隨着時間和地域而改變，沒有定論。

譬如在西班牙，鬥牛是全國最傳統的一項運動，但來去別的地域未必能受歡迎；古墨西哥人會用一顆燃燒的火球來玩曲棍球，這在別人看來實屬另類；或許幾十年前，沒人能夠想到有一天，運動員會在奧運賽場上通過玩滑板爭金奪銀……然而現實是，國際奧委會已經批准把滑板納入到2020年夏季奧運會的正式項目中了。

有一連串統計數據擺在我們面前，來告訴我們現實情形：在美國，電競的關注度飛速躥升，一向最受歡迎的NFL關注度卻一直在下降。預計到了2021年，電子競技的收視率甚至將超過除NFL以外的任何職業體育項目。

校園中的改觀也很明顯——越來越多的學生，甚至是家長和教師，開始願意把電子競技看做一項積極的課外活動。很多人都在盡力地捍衞自己的觀點，堅稱「電競是一個體育項目」。

「高中時代，我曾是個優秀的運動員。大學我參加過校隊，我還當過十年的大學體育教練。同時，我也喜歡參加電子遊戲的競技比賽。我把每一階段和每一方面都做得不錯。」

上述發言，來自從事教育科技領域的專家，克里斯-阿弗萊斯（Chris Aviles）。阿弗萊斯道出了自己的體育背景，這也讓接下來他的觀點，頗為令人信服：

「同時涉足這些領域後，我可以毫無疑問地説，電子競技和其他體育運動一樣，能夠帶給學生同等的社交和情感價值。我在足球、摔跤、田徑和橄欖球方面感受和學習到的社交、情感價值和技能，同樣可以通過電子競技來實現。電競選手，就是運動員啊。」

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