關於禁止教師假期辦班，我要吐槽一下教育主管部門！_風聞

寒假還沒開始，孩子媽就開始為孩子假期輔導的事情忙起來了，主要忙着找輔導老師。

在這裏説一下孩子的成績，語文英語這兩科很棒，但是數理化欠缺很大，這直接影響到總體成績了。孩子在學校學習數理化很吃力，早就計劃寒假期間專門補一補這三科。

我們找老師的原則是首先要找在學校任教的老師，最好是孩子的任課老師；次之是已經退休的老教師；再次之是學而思、猿輔導之類的在線機構；實在沒有辦法了，就到社會輔導機構去。

之所以有這樣的選擇，我們認為只有在一線的老師才能真正知道教學的新形勢、新內容，並且當面輔導，孩子能夠認真些。社會輔導機構都是商人，是為了賺錢的，誰知道他們找的是什麼老師。

找孩子的任課老師，人家老師都説寒假要好好休息一下、再説教育局不讓辦班。

吃了癟，也要繼續啊，要不然孩子假期就白玩了。

四處打電話、找同學求朋友，尤其是教育界的。終於有朋友傳來了好消息，經過四處打聽、層層求人，找到了孩子學校同一年級的數學老師，人家還沒吐口答應呢！

領着孩子跑到那老師家裏，人家一再強調真不想辦班，只是親戚朋友們一個勁兒地央求，才收幾個學生。他這話，我還真信，因為凡是我認識的家長都在為孩子四處找老師輔導。

老師詳細問了孩子的各科成績，出了幾個數學題給孩子做了，問了孩子幾個問題後，才答應收下了。我和老婆的心才放下了。

孩子找到老師教了，我們很高興，我們甚至連輔導費是多少都沒有問，這時候的我們認為老師要多少都是合理的，我們也願意出這個錢。孩子媽有一句家中名言：能花錢買到的東西，再多的錢都要花，總比三年以後花錢都買不到分好！

走的時候，數學老師再三叮囑不要介紹別的家長過來了，假期的輔導純屬友情，不希望來的人多了。

就這樣費勁了周折，又給孩子找了理化老師。

每天都有人打聽怎麼找學校的老師輔導，都被我們給遮掩過去了。不是我們心眼不好、冷漠，主要是告訴人家，也不能幫人家解決問題，只能惹人煩惱了。

放假一個周了，我們本地的新聞、學校的通知之類的都不停地在宣傳禁止在職教師辦輔導班，又是什麼舉報電話、又是什麼懲罰之類的。教育局的人還四處轉悠，糊弄小孩子，問小孩子都在哪裏輔導之類的。

看着這些，我心裏就想：老師賺多少錢，那是人家老師的本事。舉報老師、不讓老師辦班，我家孩子到哪裏輔導去？

聽説現在舉辦在職教師辦輔導班的人，都是那些黑心的社會輔導機構，他們賺不到錢了，這才四處打聽舉報人家在職教師的。

現在的輔導市場基本上是教方市場，尤其是在職教師。孩子學習吃力，我們做家長的都很着急，都想利用假期補補課。但是教育局不知道怎麼解決家長和學生的需求，只知道禁止、查辦之類的，這樣的工作思路，是不能解決問題的。教育局的主管領導們，不願意動腦子，只喜歡耍威風，怎麼能辦好教育呢？

我想起以前教育局和交通局抓非營運車輛接送孩子的事情。十年前，我們這裏農村學校，接送孩子是個大難題，因為孩子父母都在外地打工，爺爺奶奶都不會開車。於是村裏就出現了專門接送孩子上下學的人，他們一般都是買個麪包車，接送孩子的車輛大多數是非營運的。為了多賺錢，他們也都是能多裝些人就多裝些。這樣的做法，很不安全，也有不少出事的。教育局和交通局經常性地四處抓這樣的車輛，抓到了就往死裏罰。沒麪包車接送孩子了，可苦了爺爺奶奶了，他們風裏來雨裏去地蹬着小三輪接送孩子，孩子其實也很辛苦。這些教育局和交通局可不管的，反正也不是他們的孩子。

接送時間長了，老人和孩子都受不了，就去央求麪包車司機們。而那些被罰了款的麪包車司機們，十有八九還會重操舊業的，因為他們的車就是為接送孩子買的。

現在這種情況百分百消失了，因為政府這兩年投資買了不少校車，孩子上下學都坐校車。教育局和交通局也不用四處抓人罰款了。

為孩子們置辦校車就是解決問題的方法，再説其他的都是屁話。