挑戰尺度，突破禁忌，這部華語片我不敢看第二遍！_風聞

　　提起韓國電影，繞不開的神作之一就是**《熔爐》**。

　　該片改編自真實事件，講述了一起發生在聾啞學校裏的性侵案件。

　　而今天要推薦的這部電影和《熔爐》非常相似，同樣是真實事件，同樣發生在聾啞學校，同樣讓人看了倒吸一口涼氣——

　　《無聲》

　　該片在去年金馬獎頒獎典禮上收穫頗豐，拿下了最佳新人導演、最佳新人演員、最佳原創劇本等大獎。

　　聾啞人因為天生聽覺障礙，導致他們雖然擁有正常的聲帶，但因為聽不見聲音，所以也沒有説話的意識。

　　這些孩子大部分都會送到特殊的聾啞學校進行手語學習，而故事也就在這個叫啓聰聾啞寄宿學校裏開始了……

　　這天，一個名叫張誠的男孩轉入了這所學校。

　　正常的孩子在來到一個新環境之後還要生疏一段日子，更別提本就心細敏感的張誠了。

　　雖然操場上老師和學生們嬉戲打鬧，玩的不亦樂乎，但他卻無法融入，直到一個名叫貝貝的女孩主動向他招了手。

　　某天晚上，睡不着的張誠想要上廁所，但黑洞洞的走廊裏卻隱約閃着點燈光，他想要走近看清楚狀況，但貝貝卻搶先一步將張誠拉到了室外。

　　貝貝用手語對着張誠比劃：廁所裏的燈光是因為同學們在玩。

　　在貝貝的幫助下，張誠的疏離感很快就消失了，適應了學校的節奏後，他的臉上也露出了久違的笑容。

　　孩子們都是坐學校的校車上下學的，除了司機，車上還有一個陪同老師。

　　張誠上了車，找了一圈也沒有看到貝貝，正在他着急的時候，卻發現校車的最後一排不知道什麼時候被人用校服給遮住了。

　　好奇心驅使着他拉開了校服，眼前的一幕讓他呆住了。

　　貝貝被人蒙上了頭，手和腳被其他男生按住，只見她的內褲被撕扯勾在腳踝處，一個男生壓在她的身上正欲強姦她。

　　而周圍的人則笑嘻嘻地看着一幕，手舞足蹈地起鬨着。

　　一個長不過5米的校車，老師和司機坐在最前方，對後面發出的聲音一概充耳不聞。

　　張誠始終無法相信剛剛發生的一切，明明白天的時候貝貝還和那些男生在操場上踢球，怎麼可能？

　　顯然，張誠看到了他不該看到的事情，到了晚上他被人拖出了宿舍。

　　抬頭一看，是校車上對貝貝施暴的那幾個人！

　　只見頭目小光揮動着手臂，笑着“邀請”張誠加入他們“一起玩”。

　　玩什麼，張誠不敢細想，可是對方人多勢眾他根本掙脱不了，萬分危急的時刻，貝貝敲響了警報，值班老師聞聲趕來，張誠這才逃過一劫。

　　事後，張誠非常認真地問貝貝，為什麼會在校車上發生那樣的事情，而貝貝的解釋讓他大吃一驚。

　　“沒什麼，我們只是在玩。”

　　玩？

　　張誠瞪大了眼睛，那不是玩，那怎麼能是玩！

　　在張誠的“逼問”下，貝貝才説出了真相，校車上的事已經不是第一次了。

　　在此之前她一直覺得互摸身體就是一種“玩”，可是當那些男生粗暴地撕開她的衣服，脱掉她的褲子時，她內心深處無比抗拒。

　　疼，深入骨髓的疼。

　　後來她也找過老師，但老師在聽了她的描述後卻搖了搖頭，還指責貝貝説她小題大做，認為她這樣是交不到朋友的。

　　被老師訓斥後，貝貝只能説服自己，那些都是同學之間玩耍的方式。

　　她害怕反抗會招來同學的孤立，所以一直配合着那羣人。

　　張誠崩潰了，馬上找到曾經幫助過自己的王老師，將事情一五一十地轉述給了他。

　　王老師是這所聾啞學校的新老師，對於孩子們非常熱情，當聽説貝貝的事情之後，他簡直不敢相信自己的眼睛。

　　於是就將涉及性侵的同學一個個進行問話，不問不知道，一問才撕開了冰山的一角。

　　學校裏不僅存在女生被性侵的現象，男生們也是。

　　高年級的學生會霸凌低年級的學生，逼迫大家摸他們的生殖器，輪番猥褻他們。

　　如果男生不想被捉弄，那就只能加入這羣人，去捉弄其他人。

　　所以這裏的每個人既是受害者也是施暴者。

　　參與性侵的人裏，最小的還只是小學生。

　　當王老師將收集到的消息交給校長時，校長的態度卻耐人尋味，她認為不要通知學生家長，也不要鬧大，由學校自己來處理就好。

　　你説學生們不懂性，那就開設性知識課程。你説學生太張狂，那就安裝攝像頭。你説老師不負責，那就給不負責的老師通報批評。

　　至於參與的學生們，他們只是被口頭教育。

　　結果張誠遭到了以小光為首的高年級學生的報復，他們甚至將他拖到了廢棄的體育室裏逼迫他猥褻低年級學生。

　　貝貝被再次強暴後，張誠忍無可忍拿起錘子要跟小光拼命，卻意外發現小光一直有割腕自殘的傾向。

　　原來那個一直欺負別人的小光，竟然也是學校性侵事件的受害者。

　　真正的罪魁禍首，是學校裏一個已經退休的男教師。

　　多年前，學校裏就有男教師一直以單獨輔導為由將還在上小學的小光帶進教室進行性侵，過程長達10年。

　　老師告訴他那只是“玩”，小光作為聾啞人無法説話，也不能將內心的感受表白出來，就只能壓在心裏。

　　痛苦讓他的內心極度扭曲，於是他才開始糾集同學“玩”別人，將憤怒發泄到其他人身上，從而尋找安慰。

　　這才有了學校裏駭人聽聞的性侵事件……

　　而整件事情最可怕的是，學校從頭到尾都知道，但放任不管，又或者遮遮掩掩。

　　在他們眼裏，開聾啞學校只是生意，完全沒有任何責任感。

　　家長們也能發現孩子們的變化，但他們根本懶得去溝通，不願和孩子們交流，覺得將孩子丟給學校就沒事了。

　　電影裏其實有很多生活的細節來描述聾啞人在社會上的處境，比如警察對於聾啞人的傾訴沒耐心，聾啞人無法和正常人溝通，他們總是被歧視等等。

　　而對於被性侵孩子的疏導，學校在後期也是空白，只覺得將他們推到畢業就完事了，至於以後怎麼樣，和學校也已經沒關係了。

　　貝貝怕懷孕，揹着家裏人去小診所做避孕手術。

　　她説這樣即使被欺負也不用擔心大肚子，還能和那些同學繼續待在一起，因為她太害怕自己被孤立了。

　　是怎樣的環境會讓一個女孩產生這樣扭曲的想法，寧願被欺負，也要抱團？

　　我們不敢想象。

　　電影並沒有對這種無力現象提出解決的辦法，而是用角落裏一個冷冽的眼神將結局推向了更加黑暗的高潮。

　　校車上，喧鬧中，嬉戲的人還在嬉戲，而憤怒的人早已按捺不住。

　　一個小光解脱了，還有千千萬萬個和小光有着一樣遭遇的孩子沒能得到解救。

　　是受害者也是施暴者，這種輪迴的宿命，似乎永遠都無法結束……