當別人父母望子成龍時，我只希望弟弟能活着_風聞

【本文來自《就我的親身經歷來説，建議家長不要讓孩子提早上小學，大家同意嗎？》評論區，標題為小編添加】

我還記得當年弟弟剛出生，我5歲，我姐6歲，我的父母給我姐買了一套書，那時我已經在家裏開始學拼音，但是這個書我完全看不懂，我問我姐她跟我説是英語，那是92年，在我們一個西部山村裏。

那時我們沒有幼兒園，只有1年的學前班，但是我呆了幾天就開始惹事了，後來帶回家，到了6歲上一年級的時候依舊是學校裏最皮的，還經常在放學後到四五年級的教室去搗亂，整個學校的師生都知道我這個人，因為搗亂沒少挨學長揍，那時只是個6歲的娃啊，後來因為束縛感也經常逃學，比如把家裏的掛鐘調停時間，一塊上學的路上忽悠走四五個同伴一塊到河邊山裏去玩，那時還沒有電話，回想起校長到村裏找學生，派老師到田地河邊做搜尋，那一晚真是皮開肉綻。

二年級時父母安排我到了鎮上上學，這幾年都是伴隨着體罰過來的，班主任每次擰我耳朵都對我説是奉了父親的指令，但就因為這樣，也阻擋不了我帶領同學在學校假山裏游泳、掀倒學校公廁等事蹟。有一次老師罰我們幾個跑圈，我跑完站老師面前的時候老師問我為什麼停下來了，當我説跑完時她震驚了，後來市區部過來測試我的田徑，我當時並不懂，“我沒做錯事，憑什麼讓我跑”，我沒説出口，所以我假模假樣的結束了這難熬的下午，“成功”地讓他們失望而歸，但是當老師帶我回家跟我父母講了結果我才明白來者何人，心裏又少許失落了一會。

後來我在我弟上初中時就積極地讓他參加校運會田徑項目，因為我知道咱家有這天賦，果不其然拿了第一，後來的幾屆校運會弟弟都成了班主任的指望，在我們這個重點中學裏一直有一個所謂“體育強生學習肯定也是數一數二”的慣例，在高中階段，如果你體育好學習成績一般老師會勸你以“體育特長”考大學，但是文體都好的清一色安排考大學，我相信任何人在校學習過程中都會遇到挫折，但是他的這份體育成績被公認以及老師的期許支撐他度過了那些難熬的階段，我沒有問過他學習方面的成績，唯獨有一次他高二那年我問他現在有在班裏做什麼班幹麼？他靦腆的説學習委員，我説哦，他又補充了一句現在還在做代班長，因為沒人競選班主任指定的，我説可以，但是班長不僅需要在學習面前帶頭，更重要的是團結同學，和同學打成一片瞭解他們的困難。

弟弟在上大一的時候，我囑咐他積極參加社團和校運會，多外出參加學校組織的社會實踐。這麼多年來我從不對他進行要求，很多都是建議，但他接受了。去大學的最後一晚我跟他説，我好像從來沒有跟你説過不能幹什麼對嗎？那我跟你説你得答應我一件事，這四年不許談戀愛，你可以發展友誼，但是你一定得明確告訴自己那是友誼，絕對不是什麼別的東西。他説他不懂，也不知道我在説什麼。我説，你記住就行。

這一晃四年大學過去，我弟或許如我所做了，或許沒有，我不知道，越往後越寬鬆，我只知道他交了一些不錯的朋友，認識了一些好老師，成了一名共產黨員。如今他也已經結婚成家，我這個老哥，不必時時念着，可以忘了，等你有了孩子，希望你還記着你長大的樣子。

PS.我弟出生的時候，醫生告訴我爸媽他有遺傳病，也許活不到成年，他5歲那年愈發病重，每個月成斤成斤地吃藥，爺爺甚至在那年給我弟改了名，或許希望能改變什麼。也許真的有改變吧，那個帶着他開始奔跑的哥哥。