我從小成績家境都很好，但因年齡小，我和同伴眼中的世界運行規則一直是嚴重脱節的_風聞

【本文來自《就我的親身經歷來説，建議家長不要讓孩子提早上小學，大家同意嗎？》評論區，標題為小編添加】

風馬雲旗這是你的問題，我上小學時也是比同學都小一歲，但是因為我每次考試都是鐵第一，倍受老師青睞，結果正副班長（兩個小混混）都來討好我。誰都不來欺負我，我一點心理問題都沒有。

兄台，學習成績方面沒有什麼值得炫耀的。不如説，能提早上學的孩子，學習能力大多都很超前。我小學六年基本沒認真學習過，但是成績一直很好，到六年級的時候，因為想上重點中學，家長就讓我去參加數學競賽什麼的，雖然我真沒啥興趣，但是也老實參加了，算是認真學了半年。然後拿了個獎，得了加分，這才能上重點中學。——這是一所全國聞名的學校，整個小學就這麼一個名額。

之後一路上到高中，然後高考，進一所一流大學（哪一所我就不説了），這一切都沒什麼難度，我們全班同學都進一流大學，沒有例外。當年我們高考的競爭可比現在慘烈得多，我高考時生物是滿分，化學只錯了一題扣了三分（這兩門我都是課代表），其他科也沒有差的，但就這樣我在全班高考總分裏只能排到十名左右。

問題不在學習，甚至也不在身體什麼的，我家境比較好，從小發育就很好，身高一直比較高。我媽説（我不記得了），我只有一年級是坐第一排的，然後每過一年都至少後退兩排，四年級的時候就變成最後一排了，從此我一直到高中畢業，坐的都是最後一排或者倒數第二排。

所以受欺負其實也不過是低年級的事情，而且也沒什麼大不了的，到了四五年級之後，要論體格基本就只有我欺負別人的份了。加上家境比較富裕，從小家教又嚴，根本不許我有欺負別人或者不禮貌的行為，因此我其實和同學關係挺好，有很多小學時代的朋友甚至關係一直持續到今天。

但是，這一切看起來挺好，但並非全部都挺好。

問題在於環境對我的心志發育的影響，是心志不是心智。我從小到大，一直懵懵懂懂，不知道自己長大要幹什麼，往往也不理解身邊的人為什麼會有某種想法，自己眼中的世界運行規則和同伴眼中的世界運行規則，一直是嚴重脱節的。

而以我當時的年齡和心志，我根本意識不到這點。

我舉個例子，小學時候的例子，我一直記得非常清楚，估計一輩子都忘不了。

應該是三年級的時候，某天放學後和幾個順路回家的同學一起玩。玩着玩着，某個人（忘記是誰了，我一直努力想過到底是誰，但是總想不起來是誰）就説：“我今天不想做作業，我決定明天不交作業了！”這麼一説，大家紛紛響應，都不想做作業。而我是屬於格外不愛做作業的人，於是份外高興，感覺找到組織了。於是大家約定好了，回去都不做作業，然後明天都不交。

第二天你猜怎麼着，大家回去都把作業做了，都按時交了上去。只有我真沒做，真不交。

我當時是真的不理解為什麼。

類似這種不理解帶來的迷茫，長期影響着我。

在長輩看來的話，他們基本認為我是屬於“不夠精”的人，當然我自己是不服氣這樣的認定的，但是客觀上，我確實往往在需要爭取對自身有利的未來時，表現出超出常人的淡漠和不以為意。

這是為什麼呢？

因為我一直很小啊，別人在這個人生階段該有的緊迫感我一直沒有啊。

學習也好，

朋友也好，

異性也好，

考大學也好，

未來也好，

等等。

實際上我一直無所謂。

但當你真長大了，這種無所謂早晚會給你帶來一次慘痛的教訓。

慘痛得要命。