明星頻繁跨界教育，為何普遍更傾向線上模式？_風聞

近幾年，在線教育的火越燒越旺，逐漸開始跨界延伸到各個領域，在剛結束的牛年春晚上，優必選、猿輔導、高途課堂等在線教育品牌就以機器牛、口播、小品植入、贊助紅包活動等直接或間接的方式花式亮相。

編輯而除了上節目外，在線教育也頻繁與明星聯繫在一起，明星們不僅僅為在線教育品牌代言，更是以項目投資、創辦學校等方式深度參與，跨界創業和投資逐漸成為明星成功和影響力的象徵。

近日，歌手王力宏宣佈創辦“月學”app（線上錄播+20人小班授課），並以“30天王力宏親自教你學唱歌”的抖音視頻引起廣大網友討論。

編輯此外，主持人王凱成立凱叔講故事APP，歌手胡彥斌成立音樂教育機構牛班（在線1V1/1V4+線下校區），演員章子怡領投並出任K12互聯網教育公司可愛學董事（家教OMO），歌手周杰倫成立專注音樂教育的“秘密音樂”（線上課程），歌手沙寶亮成立“全民歌星”（線上APP+線下課程），央視主持人張泉靈創辦大語文教育app“少年得到”，歌手組合羽泉創辦音樂教育平台“學音悦網”（在線1V1）……越來越多明星開始涉獵在線教育領域這片投資藍海。

01明星為何頻繁跨界教育？

這些跨界教育的明星，有歌手，有主持人，有演員等，而他們選擇的教育領域，大都聚焦在自身的專業特長上，這樣可以藉助自己的公眾形象吸引廣大生源。

那麼，這些明星又是為何想要跨界在線教育呢？

一方面，憑藉自身多年的經歷累積轉型行業相關教育，對行業痛點掌握得比較到位，可以很好地為行業培養、輸送人才，且自身有了一定的界內資源積累，也能夠很好地將自己擁有的行業內資源直接輸送到項目中，並且藉助自身明星光環加持，更好地吸引消費者及投資者，能夠很好地宣傳引流。

另一方面，可以明顯看到，明星跨界教育，在教學模式上都更傾向於線上。為什麼呢？因為在線教育已經成為現在的火熱趨勢，既然發展第二事業，肯定是更傾向於有發展前景和“錢”景的領域。

編輯例如音樂教育賽道，就十分適合線上，羽泉的學音悦網是1v1在線教學；胡彥斌的牛班則主打1v1和1v4在線授課；而王力宏的月學APP選擇了線上錄播+20人線上小班課。基本囊括了時下最主流的視頻課、直播課等在線教育授課模式，並且藉助線上，可以很好突破地域限制，實現用户夢寐以求的名師教學。

此外，線上線下結合的OMO模式也很受歡迎，尤其在一些細節上及其他綜合方面很需要專業指導的教育領域，比如早幼教或K12教育等，線上課程結合線下機構效果更好，此類機構有原央視主持人張怡筠創辦的卡卡幼兒情商力，以及王凱創辦的凱叔講故事等。

02明星跨界之下，在線教育賽道愈加火熱

明星們頻繁跨界，也讓在線教育行業越來越多地暴露在大眾視野中。當然，明星有其資本和自身的人氣優勢，或許具有一定的競爭力，但在教育這個慢領域，真正想做的長久還是需要依靠良好的口碑以及實打實的優質課程，因此只要用心做教育和運營，在線教育這個新時代的產品一樣可以利好傳統教培機構。

其實，通過過去一年的“停課不停學”政策，以及明星們的背書，在線教育已經從一二線城市一路燒到了三四線甚至農村地區，民眾對在線教育的認可度迅速提升，對於傳統教培機構轉型線上也是一大利好。

在這種情況下，本地中小教培機構本身擁有更加本土化的教研優勢，也有紮根當地多年的口碑累積，一旦轉型升級，拓展線上業務，為學員提供更加便捷優質的教學服務，對於機構擴大生源、降低招生成本、提升品牌形象都有很大好處。

編輯目前來看，大部分中小機構喜歡直接採購現成的線上系統使用，可以達到短時間、低成本、穩定轉型線上的效果，比如專注教培行業的技術服務商創客匠人，其為教培機構搭建的基於微信生態圈內的公眾號、小程序等在線教育平台，由於搭建快速，使用便捷，並且有直播課、視頻課、圖文課、音頻課、社羣、訓練營及拼團、投票、漲粉神器等豐富功能，既能夠給學員提供優質的學習體驗，又能夠藉助微信生態圈實現口碑裂變，形成自己的私域流量池，因此很受教培機構歡迎。

明星頻繁跨界，資本頻頻注入，在線教育領域在2021年依舊火熱，而越來越多線下教培機構，也紛紛開啓了自己的線上線下融合之路，為傳統的教學模式注入了新鮮的力量。這一變化，對於廣大有學習需求的用户來説，未嘗不是一件好事。