有人認為降低英語佔比,有利於理工類孩子進名校,這可能嗎?_風聞
半截烟头-生命的价值在于—世界因我而改变2021-03-09 20:25
【本文來自《直白點説,對偏科孩子來説,各省的985、211的大門實際上已經關閉了》評論區,標題為小編添加】
評論中很多人可能都認為,降低英語的分數佔比,或者取消掉英語考察,會更有利於理工類的孩子進入名校深造。這個結論非常武斷,甚至有些荒謬。。。
做為選拔性的高考來説,實際上考察的是孩子的綜合素質能力,學習習慣,學習態度等等。能在十幾年的各科學習中做到脱穎而出,缺少這些能力是不可能的。這和學什麼並沒有必然聯繫,這能力你只要具備,那麼無論高考是有英語或者沒有英語,結果不會出現本質性的改變。比方説,把英語換成音樂作為必修課,結果無非是把不願學英語的人,換成了不願意學音樂的人。
但是,對於有能力考入“雙一流學校”的孩子來説,無論高考怎麼變革,最後還是這些人入圍,你會發現音樂他們照樣有辦法學好。在高校外面的那些人會又開始呼籲降低音樂分數佔比了,他們和現在呼籲降低英語分數佔比的人,面孔一模一樣。。。
見過不少優秀的孩子也玩英雄聯盟遊戲,不説耐心,技巧,反應速度等方面的比較,他們看待遊戲的方式也是與普通孩子有着巨大區別的。例如,他們會認真計算每個技能所消耗的藍量,會研究對方的技能釋放順序,以及遊戲設計的規律等等,根本不是那種不動腦筋的只圖刺激傻玩的孩子。
所以我説,評論區裏的很多人都是想當然耳,他們根本就不清楚也不理解高考最終考的是什麼,基本上都是從自身理解的角度出發,幼稚的根據自身主觀看法去認識高考。
記得一年,有一次孩子數學考了滿分,我特別高興,和他説“你終於在數學上和XXX一樣了。”孩子説,“才不是,我這100分是真實的100分,他那個100分是因為卷子上只有100分。”這便是人和人之間的區別,認識的角度,看法不同,結論就不同,結果也一定不同。