如果學生、家長從心底裏也不講分數的話，那就只能講錢了_風聞

      分數是重要的，但不是全部。分數不好，但沒有分數也是萬萬，絕對不行的。

      分數能提供一個較其他主觀評價更公正點的基準，窮人或不富裕的人還是努力讀書吧！那是最大概率能提升自身階層的機會了。光講綜合素質的話，絕大多數普通人是萬萬比拼不了富人的，綜合素質，課外興趣特長、培訓、眼界都是要靠錢堆出來的。興趣特長也都是要花錢弄出來的，較常見的的英語和各學科培訓、文學興趣、泥塑、器樂、舞蹈、表演、足球等大眾體育類、樂高、STEM、少兒編程的愛好和培訓；較少見，但現在也越來越多的，如冰球、擊劍、攀巖、水上項目，乃至騎馬、旅行，都是要花錢的，要特長點，還得持續投入，從幼兒園抓起就投，花得還不能少。

      和同事聊天，她女兒現在在讀高一，由於國內、本地教育競爭殘酷激烈，因此準備走國外線路，即從高中起開始讀國際高中，再一路考讀國外名校。本地中考是一個大坎，刷下一半人。她女兒其實成績還不錯，考上了本地四星高中（本地高中劃分的最高層次），目前成績屬於班級中上，上重點大學估計有點可能行，但比較難。讀國際高中再考國外大學，另有同事有成功案例，有同事的孩子走這個線路考上了英國帝國理工大學。還有小孩考上了耶魯等美國長春藤大學的，高中學霸的也不少。（咳，人比人，氣死人，自家的孩子雖然還小，就是一個學渣，普通學校普通班，中等還輪不上。咳，別人家的孩子就是好。）

      繼續考國際高中的話題，她小孩考上了UWC世界聯合學院（錄取率為報考人數的5%），學費+住宿伙食費是36萬/年，好貴！！！猶豫了下，她家還是準備上了，憑我同事的工資是萬萬上不了這麼貴的高中的，但她老公是做生意的，能賺錢，因此還能上。但換其他普通家庭肯定承擔不了，三年國際高中、四年國外大學，一套房子的總費用就預備着吧。

      聊天時，又扯上了其他的國際學校，上海有個數第一第二的包玉剛國際學校，説是要自願捐款100萬還是150萬（97%的學生家長自願捐了），然後一年的高中光學費是２０多萬。再看了看其他有名的國際高中，也都是一年2、3十萬的學費。他們特點麼，基本都是雙語加外教教學、國際化課程、豐富的高大上課外活動，軟硬件全都頂級。然後最主要的是背景深厚，有各種國外關係，高中課程結束後，學生有高比例考上國外前１００名校。基本上這些學校的家長就是個金字塔山頂端的精英圈，家長、孩子通過昂貴的國際學校匯合在了一起。他們的孩子，絕大多也都是努力讀書的好學生（這些學校也是要考的，非優異的孩子，學校也不要），但家長的財富也賦予了他們更多的成長、知識、素質獲取機會、通道。

      那些國際學校大都一個論調：如果説底層是應試教育，中層是素質教育，頂層是精英教育。那麼國際學校的教育，絕對是集中於素質教育，甚至人才教育之上。

     普通國內教育全給明裏暗裏貶斥為應試教育了，只有他們是素質教育，是自由的開放的。 但其實他們的素質教育、精英教育，大多是建立在錢的基礎上的，沒錢啥也做不成，玩不成。普通人根本沒有那麼多錢、資源去培養各類高大上的興趣來凸現自身的綜合素質、眼界水平。（互聯網，信息的廣泛高效傳播能大幅度縮短眼界的差距）。要是大多數學生有那個經濟條件，所謂的素質教育、課外興趣個性發展算個屁。此外，所謂普通學校、應試教育出來大都是高分低能，恐怕還是屬於臆斷，高分低能是極少數特例，真能在現今的知識體系、中國這個大競爭環境下學習優異的人，基本上絕不會是低能！！低能根本無法高效學習。不能以極少數特例去否定整體。是普通學校撐起了整個中國的教育，絕不是極少數貴族學校、國際學校。

      普通人還是認認真真的唯分數論吧，不要被快樂教育、個性發展、素質教育朦花了眼。好好學習、高效學習是進步的基石和今後取得成功的最大概率把握。分數是殘酷和直觀的，比其他沒標準、沒實際表現的、沒法衡量的評價強。普通家庭的孩子們，為了今後最大幾率的成功，還是好好學習，天天向上，考個好分數吧。

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