整頓校外培訓，“減負”為了誰？_風聞

今天，“首都教育”發佈聲明，網傳“北京繼續暫停學科類校外培訓機構線下培訓和集體活動”消息不實。

雖然官方闢謠了，但是今年兩會，校外培訓機構的整治是提案的“重頭戲“，“徹底取締校外培訓機構”都成為了委員們在兩會上的議題。

甚至教育部長也表示“今年要大力度治理整頓校外培訓機構，減輕學生和家庭負擔，把學生從校外學科類補習中解放出來，把家長從送學陪學中解放出來”。

這幾天，很多網友們都在編排段子譏諷委員們，但是政事堂看來，校外機構的整頓和學生們的“減負”，就像同樣被熱議的“低生育率”一樣，都是無可逆轉的大勢所趨。

原因很簡單，對於大部分父母來説，上課學習與校外培訓的主要目的，是取得考試的好成績。

而考試自古就是一種篩選機制，是為權力與資本篩選出有價值人才與流動性。

就像政府和企業招聘看第一學歷，學校招生看優質生源地區，富人喜歡住在封閉社區，設置這些門檻的目的，是為了把一些人剔除，把另一些人篩選出來。

而既然是市場化的篩選機制，就一定要考慮到成本。

政府與代表們都希望“減負”的根源，是對於權力和資本來説，目前的教育和考試機制成本過高了，導致了人才使用成本過高，最後的買單人覺得不合算了。

但是對於廣大的70後和80後的中產父母來説，他們並沒有關注到，供求的失衡使得教育的領域投資，變成了一種不合算的買賣，

因為他們自己甚至身邊大批朋友通過教育改變命運，既形成了考試信仰，也引發了路徑依賴，使得他們對眾多的篩選機制中，給予了考試過高的權重。

但是他們並不清楚，這種金榜題名的成功機制，是有着極其苛刻的歷史條件的。

我們在改革開放之前，對官僚體制進行了有歷史記載以來最嚴厲的打擊，在改革開放之後，又對官僚體制進行了有歷史記載以來最嚴厲的計劃生育。

再疊加改革開放與融入全球化帶來的巨大紅利，這使得權力與資本對優秀人才的極度渴望，達到了中華文明有史以來的巔峯。

這是歷史的進程。

對於真空檔的70後和被計劃生育的80後來説，面對人才供求關係的巨大失衡，通過考試和大學的篩選脱穎而出，是性價比極高的方式。

但是隨着權力的真空逐步被填滿，進入了相對穩定的狀態，資本與權力對人才的渴望與需求，出現了大規模的下滑。

而形成對考試路徑依賴的廣大70後80後父母卻沒有反應過來，仍然在孩子的考試方面進行的軍備競賽，導致原本已經嚴重過剩的高端人才的供求關係進一步失衡。

對於家長來説，考試輔導投資成為一個無底洞，不斷的吞噬資本與勞動力；對於很多孩子來説，預期的巨大落差會造成心理創傷，喪失前進的動力。

而對於國家來説，這種非理性的價格扭曲是一個非常危險的信號，上一個這麼搞軍備競賽蘇聯，都涼了30年了。

所以，整頓校外培訓機構的根源，是政府希望獲得的是有知識有能力的年輕人，而不是一羣只知道通過考試尋求晉升的學生，更不希望考試這個人才篩選機制消耗掉大量的社會勞動力和財富。

所以，整頓校外培訓機構是不可阻擋的。

最後，瞭解了政府的動機之後，我們再來根據各自羣體來制定相應的策略。

用遊戲舉個例子。

70後80後的考試，就像玩星際魔獸這樣的聯機對戰，除了極少數人的作弊外，大家都沒有辦法充錢，比賽能夠迅速篩選出一批最優秀的人才；

面對大量的出彩機會，拼命砸錢砸時間，對於任何人來説都是最優解。

而70後80後孩子們的考試，則像氪金網遊，可以充錢也可以請代練。這導致排名靠前的，大多都是能大規模充錢的，而“首充”錢都沒有的人，要靠996式拼搏與天資殺出一條血路。（順路代練、陪玩）

面對越來越少的機會，在考試與入學方面，上層砸錢砸資源，下層拼時間拼體能，成為了各自的最優解，甚至可以説是砸得越多，成果越顯著。

而中間的，尤其是沒有天資的，走極端的考試躍龍門，就會變得異常尷尬。

砸錢砸資源砸不過上面的，拼身體拼毅力拼不過下面的，大量的備考課外補習砸空了父母的錢包還破壞了心理的健康，最終反而得不償失。

對於他們來説，最好的方式，就是聰明的父母替孩子們增加一個擁有相對競爭力的賽道，避開那些能砸時間砸身體的競爭者。