教育部要求確保手機禁入課堂，你怎麼看？_風聞

         2021年1月15日，教育部辦公廳印發《關於加強中小學生手機管理工作的通知》，《通知》要求，中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。手機禁入課堂是好事，但是好事要辦好，不能好心辦壞事，不能一刀切，更不能暴力管理手機，根據各地實際情況做出相應調整。

手機是基本的通訊工具。中國已經進入5G時代，手機本來只是移動電話，隨着中國3G的普及後，手機已經不是簡單的移動電話，變成了職能助手，甚至堪比一個小電腦，各種功能的軟件不但能方便人與人之間的溝通，也能運用辦公軟件進行工作，閒暇時光還可以看視頻學習業餘愛好，還可以打網絡遊戲，真的是集萬千於一身的寶貝。凡事有利必有弊，人的自制力是有限，有的成年人都用手機成癮，刷手機小視頻都幾個小時不眨眼，跟不要説是未成年人了，其次人能簡便的實現的就不願意動腦子，比如：做一個算術題，有手機就可以當計算機用，就不會動手算題，相當於作弊，但是不能真正學會。

不帶手機進課堂對學生學習是好事。手機特別是各種遊戲非常吸引人，甚至可以説製作遊戲的就是想讓人愛不釋手，讓人從中得到短暫的快感，中小學生很難能有這個自控，學生的能不能提高，主要原因在在自己，但是外屆環境也會影響他的習慣，佔用了學習的時間，有的會在課堂裏偷偷的玩遊戲，確實不應該帶進教室裏玩手機。

凡事有兩面性。能不能學好知識和玩手機沒有必然聯繫。因為筆者當年還沒有隻能手機，手機只是移動電話，但是那時候也不是每個學生都好好學習啊，要是這個理論，那80後每個都該是大學生，因為他們那時候連手機都沒有。手機帶進校園確實會影響孩子的學習，但是最近曝光出的校園暴力，校園教師的不文明行為，甚至隨意打罵學生的視頻和錄音，還都是靠學生自帶手機才能傳出來的，如果不讓孩子帶手機進校園，不讓手機進教室，這方面誰來保障？最最主要的是有些老師確實不合格，就算是安裝監控的幼兒園，還出現老師把孩子拉到監控死角進行打罵，這個問題是不可忽視的，必須有解決辦法才能全面禁止手機帶入教室。