俄媒不理解中國為何將明星寫入教材和考卷中？問了問一些教授_風聞

3月17日，俄羅斯衞星通訊社刊發報道《中國為何將明星寫入教材？》。

節選一些受訪人士的話語和觀點如下：

暨南大學新聞與傳播學院副教授劉亭亭在接受澎湃新聞國際版“第六聲”（Sixth Tone）採訪時表示，沒有必要批評將明星寫入教科書的做法。她認為：“教科書只是工具，重要的是可以引起學生的興趣，激勵他們閲讀和學習。”

中國人民大學教育學院教授程方平則表示，教材編寫者希望拉近與學生的距離：“可能主要是出於商業目的，讓中小學生有一種親切感，容易接受。所以他們認為這樣利於他們和中小學生溝通。而且這些流量明星沒有什麼比較明顯的色彩，比如説政治色彩。”

然而，年輕演員和歌手很容易犯錯或對學生產生不良影響，因此應選擇與國家主導思想和普世價值觀一致的人寫入教材。

程方平指出：

因為這些流量明星他們的行為不足以成為青少年的榜樣，而且他們還很有可能會出現一些問題。另外，他們的影響或者表現有時候會有副作用，所以我覺得在教輔裏用這些流量明星帶來的風險是比較大的，不光是有教輔本身有風險，也給教育帶來了風險。

作為進入教學材料的人，任何國家都是要選擇和它的主導思想和普世價值相同的這樣的一些人。比如，我們可以選一個很正直的、具有正能量的、體現民族傳統的一老百姓入教材，所以我認為追逐“名人”是有問題的。更為關鍵的是，要看這些流量明星做的是什麼事。他如果做公益，我們可以拿它做一個例子，但是不能把這個人過分誇大。

因為一個人的一生可能做善事，也做惡事，他做善事我們表揚他，但是我們不要把這個事炒到大家過於關注他。