沒完沒了的襲警和沒完沒了的電信詐騙,本質上都是一樣一樣一樣的!_風聞
水母真探社-水母真探社官方账号-警事时评微信公众号:水母真探社(SMZTS88)2021-03-22 08:47
自打“襲警罪”於2021年2月1日正式入刑後,水母暗中觀察了一下最新形勢。
襲警案件數量下降了沒有?答案是:沒有。
就在3月18日,剛剛發生了江蘇揚州交警被無牌三輪車司機用水果刀猛刺的事件,面部、頸部被刺傷。


襲警案件發生後,懲治的力度上去了沒有?答案是:沒有。
襲警案件發生後,有些地方的公檢法聯合快速辦案,最快的一個地方,據説從案發到法院宣判,只用了3天。
但是,參照過去“妨害公務”的罪名來看,各地檢察院、法院對於“襲警罪”的公訴和判決,並沒有比“妨害公務”罪更嚴厲。
於是問題來了:襲警案件數量未下降、襲警案件犯罪成本未上升,僅僅是“襲警罪”入刑,有用麼?
很好,我們把這個問題擱置一下,再思考另一個典型問題:電信詐騙。
隨着網絡,尤其是移動網絡的高速發展,疊加疫情導致的人們出行減少,目前“電信詐騙”案件可以説是呈現一種前所未有的高發態勢。
但是事實上,公安部門對於所謂“預防電信網絡詐騙”的宣傳力度,已經到了一種極度飽和的狀態。
以在北京的水母為例,水母住在29層,樓道里每隔3米,就貼着一個海報,上面是反詐女民警以及苦口婆心的巨大字體“不聽、不信、不轉賬、不匯款”。
每天出家門坐電梯下樓時,電梯裏的電視廣告,重複播放着北京反詐女民警苦口婆心的“不聽、不信、不轉賬、不匯款”。
從29樓坐到1樓,水母能聽3遍。
到了各大商場,不管是商場外牆掛的超級大屏幕,又或者是商場裏的廣播,都能看到或聽到“不聽、不信、不轉賬、不匯款”。
手機短信動輒收到中國移動發來的:不聽、不信、不轉賬、不匯款。
刷抖音刷快手,動輒刷到全國各地反詐民警絞盡腦汁製作的短視頻,主題是“不聽、不信、不轉賬、不匯款”。
宣傳已經到了這個力度,電信詐騙仍舊壓不下去,説明了什麼?
襲警罪都TM入刑了,還天天襲警,又説明了什麼?
很簡答:這兩件事情已經不是靠宣傳和打擊破案、判刑,能夠解決了。
怎麼辦呢?
很簡單,唯一的一條路:教育,從娃娃抓起。
但是,問題又來了。
水母最近認識了一位警嫂,她是小學老師,教《道德與法治》。

水母特別好奇的問她:你們小學的《道德與法治》課,平時教不教“襲警與打人的區別”、或者“預防電信詐騙”?
你們猜這位老師的回答是什麼?
她是這樣和水母説的:
麻煩你別逗我了水母。
我告訴你,你就別説“襲警”和“電信詐騙”了,就連最基本的“打架的後果”,我們這本書裏都不教。
我老公經常拿這件事情吐槽我們的教材。
你比如説我老公的派出所,發生打架事件,所有人開口第一句話永遠是“他先動手的”、“他先罵我的”。
似乎在全體中國人的腦子裏,“他先動手”就意味着“我可以還手”。
殊不知我國《治安管理處罰法》和《刑法》,對於互毆、故意傷害類案件的認定,從來不看“誰先動手”,而是看鑑定機構的驗傷情況。
就拿我們小學來説,兩個孩子打架了,老師的教育方式也是一上來就問“誰先動的手”、“誰先罵的人”。
在這樣的教育環境下,這些孩子長大了到了社會上,因為打架進了派出所,自然第一反應就是“他先動的手”、“他先罵我的”。
至於“襲警罪”也好,“妨害公務”也罷,你別説我們小學了,初中高中也不教啊!
還有你説的什麼“電信詐騙”,那更不會有了,那都太超前了。即便是大學,也沒有“電信詐騙”課程,那都是偶爾會有警官到大學的禮堂裏做一次報告或者演講,也不會是全體學生到場,即便到場的,認真聽到心裏去的又能有幾個?
水母聽了以後很好奇的問:那你作為警嫂,你既然懂這些,你就應該在你自己的課上教育孩子們啊。
這位老師是這樣回答的:
你又在逗我了水母,你能説這種話,一聽就是外行。
學校是不允許隨便亂教的好嗎?只能嚴格按照課本上去教,否則就叫“超綱”。
知道什麼叫“超綱”嗎?就是教材裏認為這些東西應該是二年級教的,就不允許你在一年級的時候教。
認為這些東西應該是“中學教的”,就不允許“小學教”。
認為這些東西應該是“社會教的”,就不允許“學校教”。
大學可能還好點,大學老師們還有自由發揮的空間,我們中小學本來學習任務就緊張,教材裏的這點東西都恨不得沒有時間細細學完,哪裏有時間去教“超綱”的東西?即便有時間,我們也不敢,因為明文規定不允許。
唯一的解決辦法,就是未來教育局新版的教材裏,把你希望的這些東西編進去。
水母聽完這位小學老師兼警嫂的話後,樂了。
同志們,現實如此啊!
當今絕大部分中國人,連和別人打架,都還停留在“是他先動手”、“是他先罵人”的“法盲”階段。
你要去和他解釋説,“打警察”、“罵警察”的性質及後果,是和普通打架不一樣的,他們能明白嗎?他們能理解嗎?他們能服氣嗎?
你以為有了《妨害公務罪》甚至《襲警罪》,他們就知道了嗎?
你去大街上隨便問一個人:您知道中國有“襲警罪”嗎?
你們猜,知道的能不能超過百分之5?
咱們再思考一下,在中國,是對於“襲警罪”的宣傳力度大,還是對“預防電信詐騙”的宣傳力度大?
是知道“襲警罪”的人多,還是知道“不聽、不信、不轉賬、不匯款”的人多?
但是知道又能怎麼樣呢?騙子真打來電話了,該嚇尿還是嚇尿,該匯款還是匯款。
長了眼睛和耳朵有什麼用呢?關鍵是長沒長腦子!
所以,真正的根子,還是在於從小的教育。
但是顯然,目前要指望教育,似乎又不太現實。
咋辦呢?
emmm…
算了,想想就腦仁疼,今朝有酒今朝醉吧兄弟們!
哦對了,文章的最後,水母還答應了那位警嫂,幫她向教育局反映一個問題,以下是她的原話:
水母,麻煩你向教育局反映一下,目前各個小學的現狀是,幾乎沒有專門教授《道德與法治》的老師。
以我們學校為例,只有1個老師專門教《道德與法治》,但是你想想,6個年級,每個年級10個班級,怎麼可能教得過來。
所以我們學校的《道德與法治》,平時都是由語文老師、自然科學老師、音樂老師、甚至體育老師,兼職教。
麻煩水母問一下教育局,他們對於《道德與法治》這門課,尤其是“法治”,是怎麼看的。