離譜！日本歷史教材竟刻意強調釣魚島“被日本實控”且“不存在主權問題”_風聞

據日媒當地時間31日報道，日本文部科學省近日公佈了2022年啓用的高中教科書審定結果，修訂後的歷史教科書繼續淡化對外侵略戰爭責任，模糊處理日軍強迫徵召慰安婦和暴力強制勞動等內容。

文科省的審定維持了要求準確記述“日本固有領土”等政府見解的一貫立場，書中主張獨島（日本稱“竹島”）、釣魚島（日本稱“尖閣諸島”）、南千島羣島（日本稱“北方領土”）是日本“固有領土”，還宣稱釣魚島“不存在主權問題”。

中國外交部發言人汪文斌曾表示，釣魚島及其附屬島嶼是中國固有領土，中方堅定維護領土主權和海洋權益。中日雙方應根據中日四點原則共識精神，通過對話管控分歧，維護有關海域的和平穩定。

當地時間3月30日，日本文部科學省公佈了2022年度起主要供高中一年級使用的教科書的審定結果。

據日本共同社稱，成為必修的地理歷史與公民新科目《地理綜合》、《歷史綜合》和《公共》，依據學習指導要領獲得合格的所有30冊教科書均提及獨島和釣魚島。

對於日本的領土問題，根據日本文部科學省公佈的《高級中學學習指導要領》的相關要求，各教科書全部寫明瞭獨島、南千島羣島和釣魚島都是“日本領土”。日媒稱，在教材審定過程中，根據政府觀點進行此類修改的情況隨處可見。

因此，此次對一冊《公共》教科書的批註意見，聲稱釣魚島“由日本實際控制”的表述不夠充分。《地理綜合》方面，文部科學省認為過去合格教科書中採用南千島羣島“實際被俄羅斯統治”的説法，可能會造成“合法擁有”的誤解，將表述修改為“持續非法佔據”。

TBS新聞還稱，書中強調所謂“釣魚島是日本的固有領土，不存在需要解決的領土問題”，而“獨島和南千島羣島的領土爭端，正在努力通過和平手段解決”。

中國外交部發言人汪文斌曾表示，釣魚島及其附屬島嶼是中國固有領土，中方堅定維護領土主權和海洋權益。中日雙方應根據中日四點原則共識精神，通過對話管控分歧，維護有關海域的和平穩定。

另據產經新聞報道，將從4月開始使用的山川出版社中學歷史教科書中，“很多韓國人和中國人被日本徵用，在礦山和工廠等地被迫在嚴酷的條件下勞動”的表述也被修改。

此外，韓國媒體還發現，通過審定的兩種日本第一學習社歷史教材，將日軍強徵慰安婦分別表述稱“許多婦女被送往戰地充當慰安婦”“婦女作為慰安婦派往戰地”。報道指出，日本政府1993年8月發表的“河野談話”明確指出慰安所是應當時日軍方的要求設立，政府和軍方直接或間接地介入慰安婦的徵召和管理。兩相對照，這家出版社的教材沒有明確徵召慰安婦的主體，讓讀者無從得知誰應對此負責。

實教出版社剛剛通過審定的兩種歷史教材只在敍述二戰末期沖繩戰役時，有限地提到慰安婦問題。而此前實教出版社的日本史A教材，將受害慰安婦描述為在戰爭中被迫向日軍提供性服務的婦女，並附上“河野談話”的具體內容。明成社教材幹脆對慰安婦問題隻字不提。

這份審定結果一經公佈，立即引發韓國方面強烈抗議。韓國外交部30日發聲，稱日本政府審定通過了基於本國中心史觀、不如實記載歷史的教材，令人感到憤慨，韓方強烈譴責這一做法。韓國外交部亞洲太平洋局局長李相烈30日下午也約見日本駐韓國大使館總括公使相馬弘尚，就此事提出抗議。