工程師本來就該從工人中選拔出來，現在由大學教出來，一畢業就去管理工人就不對_風聞

【本文來自《屈賢明：職業教育，也是中國在猛補的製造業短板》評論區，標題為小編添加】

chenxc在中國，職業教育， 一沒有政策資金支持 二沒有優質師資 三沒有高質量學生 四沒有社會地位

難！難！難！

工程師本來是從工人中選拔出來的。

現在是直接由大學裏教出來，一畢業就去管理工人。2020年清華取消了土木工程的本科，可能是一個信號。

其實都是提桶的工人，硬是分出三六九等。

哦，對了，剛畢業的大學生管理人員工資是絕對低於熟練的工人的，但是三年基本可以追平，五年就高於資歷最老的老師傅。十年基本是兩個概念了。

儘管現在一線工人的工資漲起來了，但，因為工人跟着項目走，穩定性要差很多，這就造成了在從業十年左右，一線工人的實際收入是遠低於管理人員的，嗯，一線的工程師的實際收入也是遠低於各管理人員的。

還有，大學生畢業後走職稱評定，可以看到相對平穩的上升通道，而工人師傅，是打熬技術，風險係數較高。

頭三年都是學徒，都是受社會教育，偏偏三年後，路就完全不同了。

從一入職，就開始針鋒相對，工人們護着新人，針對找麻煩又不懂行的新管理，等管理老練了，就會找回場子，而且是愈來愈惡化的局面。

這是製造出來的矛盾。改革開發以前，輿論是貶低農民。改革開發以後，輿論是貶低工人階級。工農是羣眾基礎吧？是吧？

我現在看到的也只是表象。

一線的工程師變少了，大部分早早走上管理崗位或經營崗位，幸好現在還有一些專業證書可以考，可以增加技術技能點；

一線的工人肯下功夫鑽研技術的變少了，大部分沉迷短視頻消耗時間，他們看到的前路可能更窄。

還有，熙熙攘攘皆為利來，追求更好的生活，是人活着的本能，但這更好的生活，是由政府來定義還是資本家們來定義還是由勞動人民自己來定義呢？