“三個結合”紮實做好黨員幹部黨史學習教育_風聞

歷史是最好的教科書。當下，各地掀起了黨史學習教育的熱潮，在這股熱情和勁頭的背後，我們需要思考的不僅僅是簡單的學什麼，而是更要知道如何學。做好黨員幹部的黨史學習教育，必須做到“三個結合”，才能讓黨員幹部繼續保持同人民羣眾的血肉聯繫，不斷在實際工作中發揚好傳統、好作風，更好地為人民羣眾服務。

紮實做好黨員幹部的黨史學習教育，必須注重理論實踐相結合。學習黨史，是堅持和發展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。各地基層黨組織在發動黨員幹部學習黨史時，既要注重黨史的理論學習，也要注重在實踐活動中學習，並努力做到理論與實踐的相互促進。把學黨史與推動當前重點工作有機結合起來，認真組織開展各類實踐活動，切實把學習成效轉化為工作動力，把學習教育與解決羣眾身邊事結合起來，不斷提高服務水平和服務能力，讓黨員幹部在實踐中增強初心如磐、使命在肩的歷史擔當，把握歷史變量，汲取信仰力量，敢於鬥爭較量，肩負起從“富起來”到“強起來”的歷史重任。

紮實做好黨員幹部的黨史學習教育，必須注重線上線下相結合。當下，互聯網發展迅速，黨員學習教育不應該只侷限於線下學習，應該充分利用互聯網這個線上平台，真正讓黨史學習教育“活”起來。各地黨組織在開展黨史教育活動中，不僅可以組織黨員幹部在線下集體學習和個人自學，而且還應充分利用微信辦公羣、釘釘羣、學習強國等線上學習載體，及時發佈黨史學習資料和有關學習視頻，並且在學習結束後進行集體交流、討論，大家在分享交流中更加深化了學習內容。這既活躍了學習形式，創新了學習方式，又保證了學習時間，把黨史學習教育深入全體黨員幹部心中。

紮實做好黨員幹部的黨史學習教育，必須注重分散集中相結合。黨史學習教育並非一朝一夕之事，需要在時間、內容、形式上下功夫。不同領域、崗位和經歷的黨員，對黨史學習教育的接受程度也不盡同，各地黨組織應根據實際情況，因地制宜地開展黨史學習活動。既要辦好集中學習的“必修課堂”，也為辦好分散學習的“行走課堂”，為體弱多病、行動不便的老黨員或是外出務工、經商創業等不在本市生活的黨員開好“小灶”，把黨史“學習禮包”送到他們手上，讓他們能從黨史資料中學習革命先輩的英勇事蹟，確保黨史學習教育取得紮實成效。

通過三個結合，真正達到學黨史、悟思想、辦實事、開新局的實效，切實把黨史學習教育煥發出來的鬥志和熱情，轉化為黨員幹部攻堅克難、拼搏奮進的實際行動，努力為建設幸福小康社會增添新動力、書寫新篇章，以優異的成績慶祝建黨100週年。