孩子學習這事我家的孩子是個反例，前期靠家長的引導，後期靠自身意願和努力_風聞

【本文來自《雞媽與雞娃的怪圈》評論區，標題為小編添加】

我家的孩子是個反例。孩子學習，前期靠家長的引導，後期靠自身意願和努力。

小學3年級前，從不上課外班，也不要求考試成績，每週末一家三口出去自駕遊，省內各犄角旮旯的地方都跑遍了。我的閲讀量比較大，經常給他講各種趣聞、科普知識，3年級那年開始口述三體給他聽，解釋啥叫黑暗森林概念。

小學4年級，考慮到名校初中要考奧數，報了奧數班。剛開始每週考試只有20分，班上墊底。但從不責備他，而是自己跟他同步學習，輔導他如何理解題目，如何找解題思路。即便網上能搜到答案，也從來不直接告訴他，而是引導他自己一步步推演出解題過程。

小升初時奧數成績沒能達到名校門檻，但萬幸微機派位到了最好的初中，純屬運氣哈。

初中交了些朋友，都是牛蛙進來的（好初中到各小學去預招簽約），我家小孩上進心強，不服輸。第一次月考成績在班上是中游偏後，知道自己差距後，就主動有了要追趕上去的意願。繼續上奧數班，從那以後數學成績一直在班上最高，從未旁落。我自己對物理特別有興趣，他爺爺是多年的高中物理教師，他的物理從初二起步就一直是最優。到初三畢業時，總成績差不多是全校前30。初中階段，我還勉強能夠在學業上給予幫助，但基本上靠他自己了。中考全市前10%，高中名校隨便挑，他選了和初中同系列的名校高中，進理科實驗班。

甫進高中，即遵從個人意願參加了物理競賽組，從此踏上奧賽不歸路。我的想法是穩妥些考個好點的985就行（名校理實班基本都能上985），但他希望能借奧賽衝清北（他的表姐是通過這個途徑進了QH），為此我倆之間爆發過三次激烈的衝突。

最後進高三時，簽了BD的一等約，奧賽成績拿了省一，未進國賽。回過頭來全力準備高考，高三一年，把因為奧賽耽誤的文化課全部追回來，總分由480追到高考的680。這其中我只能起到後勤服務作用，在雞的方面，我甚至要給他降温。最後通過強基考試，進BD。

我對自己小孩有期望沒？肯定有，但我認為考華中科大之類就蠻好了。但他自己不滿足，甚至反駁我：不要給他拖後腿。我能有什麼辦法，我也很無奈啊。