“文科生太多”在日本也是個大問題_風聞

最近幾天中國人民銀行發表的一篇工作論文認為“東南亞國家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生太多”，指出我們應當吸取教訓，“重視理工科教育”，由此引出許多議論。北京大學國家發展研究院名譽院長林毅夫週日在出席“上海之巔讀書會”活動時表示，發展中國家文科生很多，同時經濟發展普遍不好，兩者有一定的相關性，但不見得有因果關係。指出，發展中國家文科生多的原因在於文科教育的成本相對較低。

其實文科生太多一事，在似乎應該不存在“教育成本”的日本也是個社會問題，而且是個持續多年，不但看不到解決的希望，還有愈演愈烈之勢的社會問題。

根據日本文部科學省（相當於教育部）最新發布的統計，2020年日本包括國立、公立、私立所有大學在內的本科生入學總數是635,003人，其中文科生入學總數為432,354人，佔比68%；理工科生入學總數為202,649人，佔比約32%。再細分一下，43萬餘文科生中，人文科學為87,207人、社會科學為202,257人、家政服務為17,866人、教育（師範類）為47,384人、藝術類為19,486人、國際關係等其他還有58,154人；20萬多一點的理工類學生中，物理數學等基礎科學為18,388人、工學為90,374人、農學為18,599人、包括護士在內的醫療保健類為75,288人。

年輕人厭學理工在發達國家其實是一個比較普遍的現象，日本經濟發達起來以後也未能逃脱這一命運。雖然據統計，理工類畢業生生涯薪水高於文科類，但誰都知道學理工辛苦。在日本這些不愁吃不愁穿，整天就發愁怎麼玩能痛快的發達國家，畢竟既然能享受，誰願意去吃苦呢？各種對中小學生的調查也顯示，大部分學生不喜歡學習理工類，崇拜的對象中也很少能看到科學家。

套用一下林毅夫説的“發展中國家文科生很多，經濟發展普遍不好，兩者有一定的相關性，但不見得有因果關係”，日本近幾十年來文科生佔比越來越多，經濟也一直下沉，兩者雖然不見得有因果關係，但肯定有一定的相關性。

對此，日本各界一直以來也都充滿了危機感，他們知道缺乏理工科類學生的未來社會是什麼。為了鼓勵年輕人學理工科，日本政府和社會、教育界等從2007年起就做了很多努力，各種機構提交過很多報告，建議重視理工教育，政府也多少制定了一些政策。但與這些年日本政府的其他政策類似，基本上都是雷聲大雨點小，落實到實處的不多，效果更是幾乎沒有。

關於日本教育的各種統計數據，在日本文部科學省網頁上就有。希望深究的可以參考（大都是漢字，很容易看懂）。https://www.mext.go.jp/b_menu/toukei/main_b8.htm