無聊的文理科生之爭_風聞

關於文科生、理科生的討論，我覺得很無聊，這是一種人為的永遠分不清對錯的爭論，就象爭論一個人的手和腳對於這個人那個重要那個次要一樣，就象爭論男人女人對人類那個重要一樣。文科理科對於一個國家或社會來説，都是不可缺的，是一個國家和社會健康穩定生存發展的天平上的兩個法碼，不可或缺，不可偏頗。

理科的貢獻是有形的，具體的，感知到，看得見，摸得着，用得上，可衡量的，並且理科的研究可以天天有進步有突破。

文科的貢獻是無形的，虛幻的，感知難，看見難，摸不着，用了也知道，難以度衡的，並且文科的研究無法做到日日新年年有創新。如果文科時時有大人物大權威不斷冒出來，新思想新主義不斷湧現，那結果就是人們無所適從，天下大亂。

一個國家，可以同時擁有眾多錢學森、張學森、王學森，這是好事。他們各自研究自然科學，可以殊途同歸。他們之間的相互認知矛盾，對社會或國家難以形成引發動盪、混亂甚至顛覆的衝擊波。説到底，理科的功能沒有這樣的能力。

但是，如果一個國家同時擁有多個“教員”式的文科巨人，並且這幾個巨人所堅持的理念和主義完全不一樣，這對於這個國家來説，未必是社會的福音。這種狀況的存在，大概率的要造成巨人間的無休無止的爭論，殊途難以同歸，直到某一巨人最終勝出。但這爭論對社會形成的衝擊，一定是會引發動盪最後進入無秩直至爭論結束。而社會的動盪和無秩，一定是傷筋動骨式的，要麼是毀滅，要麼是誕生一個新秩序。這就是為什麼文科生平時看起來平庸無聊作用不大的原因。一旦作用大起來，那就是決定着社會毀亡或新生。

文科生探索着甚至決定着社會發展的走向。理科生探索着和決定着社會發展的物質工具。