對於職高普及率達到50%,我始終不能理解,初中畢業的孩子知道人生規劃嗎_風聞
我来刺秦王-2021-04-25 15:11
【本文來自《初二女生凌晨3點寫完作業喜極…而崩潰大哭》評論區,標題為小編添加】
對於職高普及率要達到50%這個政策我不太能理解。
初中畢業的孩子,有幾個能説得清楚以後人生的規劃是什麼?十四五歲的孩子,正是青春叛逆期,就要面臨人生重大轉折,他們很難認識清楚並且有效的應對這樣的轉折。在這樣的階段就劃定他們未來人生的方向,我覺得不合適。不要説學歷不重要重要的是能力這樣的話。能力不是天生的,那得在工作中慢慢積累經驗,或者是你接受了更多的高等的教育才有。這是其一。
其二,現在單位招人,對學歷要求高的很,説不要學歷歧視那都是扯淡。本科畢業生很多時候只能做最最基礎的工作,技術性強一點的崗位動輒碩士起步。我表妹是護士,我略知道一些,就拿這個舉例。以前咱們還是有很多衞校、醫藥高等專科學校之類的學校,他們培養的專科護士進入醫院或者醫療機構去從事護士的工作。而現在我看那些醫院包括事業單位發出來的招聘信息,連護士都是碩士起步,本科的連醫院都難進,不要説編制內,就是合同工都難。那專科的怎麼辦?去私立的醫療機構?那職高的呢?其他領域是否也差不多呢?隨着大學的擴招,大學生都越來越不值錢,人家都要碩士博士。隨便丟個藍領職位出來都是大批本科生湧上來,哪還有專科和職高的位置?
提高職高普及率,只會增加低齡學生和家長的焦慮,再加上減負減了學校的負,落在孩子和家長肩膀上的壓力越來越大,只能通過提前學習,增加課外補習班來保證孩子在未來能有個過得去的前途。
我覺得九年義務教育階段,學一些基本的知識打好基礎就可以了,把基礎打牢一點。最要緊是培養學習的興趣和學習的能力,自律的習慣。到了高中階段,到了孩子心智相對成熟的階段,對自己的未來有了一定認知的時候,再通過自己的選擇和為之付出的努力,通過高考和高教階段專業的劃分,來確定人生的走向,是相對合理的。甚至如果國家需要更多有技術的藍領,增加專科的比例都是非常合理的。