你以為是孝順，其實只是被洗腦_風聞

文 | 霧滿攔江

（01）

看到個視頻：

一位小哥哥，對口幫扶貧困家庭。

這户人家，原本六口人。

爸爸，媽媽，四個孩子。

忽然有一天，媽媽逃跑了。

逃跑了。

媽媽為什麼逃跑？

不逃的話，她不僅要照顧四個孩子，還要照顧爸爸。

爸爸的腿有病，不能幹活。

不能幹活還生四個孩子？

總之生了四個孩子，媽媽逃跑後，這家人的謀生方式就是借錢，借完東家借西家，借了村南借村北，只有借不見還，可以説窮困潦倒了。

最可憐的是孩子，他們成為村子裏唯有的四個學生——別人家的孩子，都去鄉里或鎮子的學校讀書，只有這四個孩子，被甩在村裏。接觸不到同齡人，孩子們性格變得沉默古怪。

幫扶小哥果斷決定：送這四個孩子去鄉里的寄宿學校讀書。

所有的費用，他來掏。

（02）

幫扶小哥把他的想法，跟這家人的父親説了。

對方提了個問題：然後呢？

幫扶小哥：什麼然後？

對方：你把我家孩子全送走，我不就沒孩子了嗎？

不是……幫扶小哥解釋：孩子在寄宿學校，每週都要回來的。

對方：怎麼回來？

幫扶小哥：當然是你們家去個人，接一下孩子。一週就接一次。

對方：誰去接孩子？

幫扶小哥：……你這不是在家沒事嗎？

對方：我有病，走不了路。

幫扶小哥：你這不是走得好好的？

對方：哎喲……哎喲……我腿疼……我要摔倒了……救命！

明白了。

父親不想接孩子。

只能求助孩子的爺爺。

爺爺也是閒在家裏，聽到要求斷然拒絕：不行。

為啥呢？

爺爺回答：我把兒子養大，就OK了，孫子的事兒我不管。

這家人，根本就不想讓孩子上學讀書。

幫扶小哥無技可施，回來跟一位老師訴苦：你看看，你看看這家人，粗壯男人都閒着，卻連接一下孩子都不肯。

老師説：這樣下去，四個孩子就被廢了。要不我來吧，我每週接一下孩子。

幫扶小哥搖頭：不行，接孩子這種事兒，必須是他們家人，或是親屬。別人絕對不可以。

老師笑了：為啥呀，難道我還會把四個孩子拐賣了嗎？

不是這個。幫扶小哥解釋：這四個孩子，正在頑皮年齡段，愛跑愛動。如果是家人接送，孩子在路上跑動摔傷，誰也怪不着。但如果是不相關的人接送，孩子跑動摔傷，只怕到時你傾家蕩產也賠不起。

（*本圖非當事人圖片）

老師變了臉：你別説，這家人真能幹出這事兒來。

怎麼辦呢？

只能去找這户人家的親戚。如果是親戚接送孩子，即使出了意外，一家人也好解決。最終找到了這户人家的三嫂。

三嫂答應接送孩子。

幫扶小哥興沖沖的，把消息告訴這户人家。

然後對方提出個問題：你把孩子都給送走了，家裏誰來做飯？

做飯……原來這位父親，是讓四個未成年的孩子伺候他，真的很會享受了。

幫扶小哥無奈，只好再去找那位老師：現在情況是這樣，孩子就由他們的三大娘送，但得辛苦你，每天去給他家做飯。

我有多賤？每天去給幾個粗壯男人做飯？老師的表情想打人。

為了孩子，善良老師還是答應下來。

都安排妥了，鄉里的校長也來了，負責做飯的老師，負責接送孩子的三大娘，再加上幫扶小哥，一行人浩浩蕩蕩來到。

這户人家的父親，真的找不到藉口推託了。

但他説了句觸及靈魂的話：

算了，這事以後再説吧。

別呀，幫扶小哥急了：孩子讀書的事兒，一天也耽誤不得。

以後再説，以後再説，現在不想説這事兒！

唉，眾人無奈，長嘆一聲離開。

（03）

這户人家，是典型的蜘蛛型父母。

蜘蛛型父母，是距離父母職責最遠的一類，特點是把孩子視為會説話的大牲口，當做免費奴工。和正常父母的望子成龍相反，他們最不希望孩子有出息，因為孩子一旦有了出息，就會脱離他們的控制。他們就像可怕的蜘蛛精，把孩子牢牢的困在暗黑的洞穴中，聽憑自己擺佈，侍奉自己。

這個事例非常極端，普遍的是些輕量型蜘蛛父母，這類父母不願意看到孩子脱離自己掌控，後悔讓孩子讀書，還有些乾脆就不讓孩子讀太多書，就在家門附近找個工作。他們還會努力的對孩子PUA，你就是個廢物，外面的世界很危險，還是趕緊回來吧。

被蜘蛛型父母PUA的孩子，認知會被摧毀，思維結構呈現如下特點：

第一個，以父母為人格主體，唯父母之命是從。

這類孩子特別的“孝順”，但凡父母稍有不快，就會椎心之痛，因為他們習慣於將父母所遭遇的不快，歸咎為自己的錯。而這種思維，正是蜘蛛父母刻意馴化的。

第二個，思維簡單，對父母之外的任何事情不感興趣。

這也是蜘蛛型父母精心打造的結果，任何興趣，都有可能使孩子成長強大，必須強力禁止。最終孩子淪為行屍走肉，除了父母的歡笑，縱然你把整個世界堆在他面前，他也沒有絲毫感覺。

第三個，對男女情事，停留在傳宗接代上。

他們尋找配偶，必是選擇那種沉悶而低智，少吃飯多幹活的。因為他們自己是奴工認知，所謂結婚不過是替父母再找個奴工來。坊間有時候會把這類型的人視為“媽寶”，其實他們不是媽寶，而是低智的奴工寶。

分析到這裏，我們就會為那四個孩子擔心了。

蜘蛛型父母的孩子，長大後會怎麼樣呢？

（04）

哪怕是蜘蛛型父母，也仍然是孩子的父母。

法律必然站在父母一邊，你再善良，也不能強行把人家孩子奪走，只能坐視蜘蛛父母，一點點摧毀孩子的心智。

只能等孩子長大，再重新成長。

第一個，期待孩子的基因突變。

基因突變的概率很低。

但孩子認知基因的突變，卻取決於孩子自己。

任何時候，當孩子內心自我覺醒，再緊固的牢籠也會被衝破。前提是，孩子能夠看到一個全部的世界，看到自由的生命是多麼的美麗。

第二個：清洗思想污物，重組認知結構。

要完成這步工作，孩子首先要清算老一代人所要求的感恩和孝順。

必須要認識到，最大的感恩，是在認知與社會位置上超越父母。孩子對父母最大的回報，是成為一個人格健全生活幸福的人，所謂父母只是我們人生路上的一根竿子，唯一的價值就是讓我們跳過去。

如果你未能超越父母，那一定不是孝順，而是抱殘守缺。

第三個，找到自己的精神父母。

我們是華夏兒女，炎黃子孫。

炎帝，黃帝，都是史前厲害人物，我們果斷認他們做祖宗。但我們也可能還有些小部落的血脈，但他們不出名，那就抱歉的不認了。

如幫扶小哥遭遇的那位父親和爺爺，對四個孩子來説，這個家不過是暫棲之地，孩子們一定要找到自己的精神父母。舉凡人類史上所有優秀的人物，都是我們的父母，諸如孔子，佛陀，柏拉圖，愛因斯坦。而那些血統上雖有牽連、但卻視我們為奴工牲口的人，他們更多的是貧窮監獄的獄卒，企圖用貧窮困死我們。我們人生任務就是逃出原生家庭，逃出貧困牢獄。

那麼問題來了：

你有原生家庭問題嗎？你最崇拜的歷史人物是誰？

人類的普遍心理，認為自己是全宇宙中最可憐的。但實際上我們多數是很幸運的，父母雖然愚笨，可是他們很努力，如幫扶小哥遇到的那種蜘蛛家庭，才真正讓人焦慮，你連插手幫助都顧慮重重，稍有不慎就會被貧困心理訛詐。我們能做的唯有優秀而強大，讓哪怕是這類家庭的孩子，也能夠獲得公平公正的機會。如果説人生一定要有一個目標的話，那麼這就是我們的目標。

（*本文圖片來自於網絡）