調查 |《小捨得》熱播背後：我們都在“中國式教育”中尋找自己的答案_風聞

文 | 牛角尖、Mia

歡歡因為“嫉妒”米桃成績好、帶領全班同學孤立米桃；子悠在媽媽田雨嵐變本加厲的“高壓”教育下，從陽光走入抑鬱；一向被視為“別人家孩子”的米桃，則因為被歡歡欺負，陷入與父母的言語爭論中……三個孩子都在面臨着各自不同程度的精神崩潰。

都市熱播劇《小捨得》，正在憑藉一己之力撬動微博熱搜。從“田雨嵐雞娃式”教育，到追求快樂教育的南儷逐漸被同質化，再到三個孩子面臨不同程度的思想負擔，《小捨得》正在以超強的話題引領，撬動整個劇集市場。截至目前，該劇已拿下100+個微博熱搜，超36.6億的官方話題閲讀量和破2的收視率，亦在證明着該劇的播出熱度。

“雞娃式”教育多見於當下的中產階級家庭，一如《小捨得》中呈現出的南儷、田雨嵐家庭，但在二三線城市開外，這樣的教育模式，並未完全普及。娛樂獨角獸私下走訪了多個來自不同城市、不同階層，年齡、職業略有所不同的家庭，一窺當下中國式家庭教育理念。

今晚《小捨得》迎來大結局，然而從我們的調查來看，“中國式家庭”的雞娃焦慮，不僅呈現豐富的樣態而且十分真實。但是，可能和電視劇所呈現的不一樣。

（以下為受訪者口述，由筆者編輯後完成。）

“我已經想好了，將來要讓他們上藤校”

姓名：子豫，年齡：36歲， 職業：互聯網公司CEO，城市：北京

我們這種家庭，算是別人眼裏的金字塔上層吧，雖然説跟那種家裏有私人飛機遊艇，每年都上《福布斯》的頂級豪門不能比，但自己名下也有幾家公司，在國內外有多處房產，五六輛車，住順義別墅區。但是要再往上走，或者維持現有Level不往下掉，就需要花更多心思了。

從這對龍鳳胎一生下來，升級為人父之後，我感覺我整個人都不一樣了。這幾年都不去夜店了，更喜歡呆在家裏和寶貝們一起玩耍，胖乎乎的，總朝着你笑，特別可愛，在外面談生意的時候也有更多動力，一切都是為了他們。為了寶寶出行方便，我又添了一輛阿爾法保姆車。

雖然他們現在只有一歲多吧，但是我已經開始提前籌劃着，準備在北京的好學校附近添置學區房。家裏的育兒嫂都是提前挑選過的，月薪開的是兩萬，將來家庭教師這些也要跟上。我最近剛換了套音響，希望能帶給他們更多古典音樂薰陶。我的打算是這樣的：等孩子稍微再大一點兒，劍道，馬術，鋼琴這些都要學，上一個好的小學，好的初中，可能會送他們去國際學校，然後英語一定要學好，大概在高中的時候出國，我已經想好了，將來要讓他們上藤校。

**為什麼一定要上藤校？因為圈子真的挺重要的。**我自己也留過學，還記得扎克伯格《社交網絡》裏的兄弟會麼，校友圈對你的事業助力可能比你想象的還大。現在確實也有一些女孩子，把名校文憑當作鍍金、嫁人的跳板，但我還是希望我閨女能幹出一番事業。

“二三線城市的‘雞娃’只是灑灑水”

姓名：南風，年齡：27歲， 職業：媒體人，城市：長沙

我出生於湖南長沙某工薪家庭，爸爸是建築師，媽媽未做家庭主婦之前是會計，妹妹在讀大學、我現在在北京某家媒體公司上班。我們家在湖南當地有三套房、兩輛車，爸爸年薪70萬+，我年薪30萬+，在長沙當地，算“中產階級”。

學生時代，我和妹妹讀的是所謂的貴族學校，叫金海中學。這個學校目前已經併入雅禮高中（在全國重點高中中略有名氣），學費一年在兩萬左右。我因為不是自己考入，入學時還交了四五萬擇校費，妹妹是自己考入。

進入重點中學後，原本以為快樂的童年將就此結束。但未曾料想，我人生的轉折點才剛剛開始。上金海中學之前，我是個成績相對一般、不愛學習的孩子，進入該學校後，沒想到老師人美心善、上課方式有趣，我的成績開始突飛猛進，且學習了一些其他才藝，比如打網球等。

進入這個學校的孩子，絕大多數也都屬於家庭經濟條件相對穩定，父母中有不少是高知。不過，他們對於孩子的教育理念，在我看來，和我父母一樣，屬於**“遵循式”教育，或者説相對會比較有計劃。**有的孩子可能在學校讀完初中後，父母會將其送入對口的外國學校做交換，比如英美法澳等。我的父母也曾動過送我出國的念頭，但之後因為種種因素而不了了之。

印象較為深刻的一件事是，有段時間我的父母希望我可以和班上其他的孩子一樣學鋼琴，為此還差點給我買了台價值十幾萬的鋼琴，但在我多次抗拒之下，也就和“出國”一樣不了了之了。

你問我有沒有經歷過“雞娃式”教育。我的答案是完全沒有。不僅我沒有，我讀中學時的所謂的“貴族同學”，也都沒有。或者説，**二三線城市的“雞娃”式教育，只是灑灑水。**他們至多也就是問問孩子考試情況，弱勢科目上上補習班。稍微嚴格點的，可能會對孩子人生進行長遠規劃，如出國、學習什麼專業等，並未像北上廣這般具體到讀書時候的每分每秒。

最近看《小捨得》看到有些糟心，一度讓我耿耿於懷的是，來自普通家庭的米桃，在本該不需要懂事的年紀被迫長大，讓人十分心疼。孩子的童年經歷對其之後的成長路徑十分重要。我很慶幸我的父母都是“夏君山”，也很慶幸我的同學們沒有成為“歡歡”或者“子悠”。

“我希望她回憶起她的童年，都是無條件的愛，而不是一個想象中的‘完美小孩’”

姓名：JOJO，年齡：31歲，職業：雅思老師，城市：昆明

在我10歲的時候，我爸爸因為白血病去世了。我媽媽一個人把我帶大，一直也沒有再婚。我一直把爸爸黑白的相片放在錢包最裏層，回憶起爸爸的時候還是常常忍不住委屈，如果爸爸陪伴着我長大該有多好？完成北京的碩士學業，在英國工作一年，回到昆明和初戀結婚以後，寶寶很快降臨，生我閨女嘟嘟的時候也是九死一生，經歷了順轉剖，兩種罪都遭了一遍。

所以懷着對爸爸的思念，我給了女兒無限的包容和耐心，希望她健康快樂，而非“成功”，童年真的一晃而過，我希望她回憶起她的童年，都是爸爸媽媽給予的無條件的愛，而不是愛着一個想象中“完美的小孩”。我相信：小孩是會被慣壞的，而不是會被愛壞的。希望我的嘟嘟，你能明白啊。

在我看來，“雞娃”是一個騙局，我們大西南的節奏是緩慢的，沒有北上那種瘋狂的內卷氣息。很多爸媽接受不了自己的普通和孩子的普通，把自己的願望和遺憾揹負在孩子身上，想上清華自己上啊。

**對於普通家庭來説，可能首先要意識到：精力和財力都是有限的，所謂全民精英教育，才是最大的消費陷阱。**均值迴歸，最後都是平平淡淡的孩子，人要接受自己的平凡，僧多粥少，“讀書改變命運論”也早就不再絕對。劉瑜在《不確定的時代，教育的價值》中説： 我們的教育不是鼓勵年輕人發現自我，而是逃避自我。從獨特的自我逃向平均的他者，個性逃向潮流，從冒險逃向安全……我的教育觀是什麼？其實就是兩句話：認識自我、接納自我。

比較幸運的一點是，我一直以來都是個非常愛讀書的人，家裏有很多書，這一點也影響了她的閲讀興趣，從國產故事繪本一直讀到原版哈利波特繪本，我給嘟嘟買書的時候也是七八箱地買，親子閲讀在潛移默化中不斷改變着她。從新東方離職後，現在我自己在開工作室，會舉辦一些英語沙龍，讓家長們帶着孩子一起參與交流活動。因為我職業的關係，她從小就有比較好的英語環境，會隨時蹦出一些句子。

我最近也在追《小捨得》，這個劇很真實的一點就是開了上帝視角，讓你看看大家都糾結什麼，站在什麼立場，劇裏每個人都覺得自己沒有錯。沒有傳統意義上的好人壞人，都是因為立場不同，眾生百態。但是，因劇情需要的矛盾衝突也有點刻意。它並沒有引發我的焦慮，顯然我也不會成為劇裏的媽媽。

“現在小朋友經歷的一切雖然可怕，但是阿姨也見過了”

姓名：七七，年齡：31歲，職業：短視頻博主，城市：哈爾濱

“你如果不努力這輩子就廢了”，從我有記憶開始，我就時常聽到我媽媽説這句話。我出生於黑龍江哈爾濱市的某個普通家庭，父親是做個體户生意，母親則是一名工人。我生活的那個年代，無論是家庭還是社會，對於孩子的教育並不嚴格，但我卻是在那個年代為數不多在“雞娃式”教育中長大的孩子。

從上幼兒園開始，我媽媽就對我施加學習壓力。印象深刻的一件事是，小時候媽媽讓我做算術題，我做不出來，急得想上廁所，媽媽不讓，一直讓我憋着，憋到我哭。稍微長大點後，我就和現在同齡的小朋友一樣，被父母逼迫學“才藝”。稍顯不同的是，那個年代、當時的黑龍江省，對鋼琴、英語等加分項才藝並不重視，於是，學習算術就成了我童年時的主要功課。

我從小算數就特別快。原因是，讀小學期間，我每天需要做完500道算數題，媽媽讓姥姥幫忙掐時間，做錯、或者超出時間，就需要重做。如此反覆。

“小升初”升學考試中，我以全市第七名的優異成績考入我市重點，也是被當地稱為貴族學校的松德中學。當時，能夠進入這所中學的孩子只有兩種：一種是像我一樣自己通過考試錄取進去；另一種則是家庭條件優渥、有着人脈關係的中產階級家庭的孩子。

也是從那開始，我有限的認知被無限打破。和我一起學習的同學中，有計劃初三初四就要出國的“準留學生”，也有中學時期就立志要去人民大學讀西班牙語的語言天才，還有很多老師題目還未寫完就將答案脱口而出的天才兒童。我被重重打擊到了。

改變是從那時開始。在接連經歷了比你優秀的人比你還努力、有些人生來就註定在終點的階級衝擊後，原本就不愛學習的我變得更加叛逆。那段時間，我開始在校內談戀愛，在被老師和家長知曉後，我被學校“建議”轉學。在松雷中學的日子，就這樣結束了。

可噩夢仍在繼續。從松雷轉學後，我媽更加不甘心，託了很多關係將我送進另一所重點中學。或許是新環境刺激到我，在這裏，我重新做回了家長眼中的“三好學生”，考年級前幾、努力衝擊重點高中……一切都在如母親的計劃進行着。可是沒人知道，我理想中的快樂童年，一天都未曾有過。

我是個性格極度扭曲的人，這或許和我童年成長環境有關。我的母親也是上一輩人中典型的“棍棒之下出成績”的傳統思想，在她的嚴打教育下，我考入重點高中、重點大學，可是人生也就如此，並未如她所願成為“人上人”。

最近在看《小捨得》，對裏面幾個孩子的童年經歷，非常理解。因為我也曾是“他們”。如果有機會我想對我的父母説，遵從孩子的心聲吧，人生只要快樂就好。

“這算不算雞娃？我覺得不算，因為都是她自己想學的”

姓名：西西，年齡：38歲，職業：海外幼教／攝影師，城市：奧克蘭

6年之前，我做了一個“瘋狂”的決定，自己辭去公務員的工作，老公辭去新華社的工作，離開標準的成都中產生活，帶着3歲的女兒童童，舉家搬遷到新西蘭，從零開始。除了給她更好的教育，最大的原因是為了我自己，不想要一眼望到頭的生活，也想給孩子一個勇氣榜樣。

**第一代移民的艱辛，只有自己知道。**有一陣子因為沒有收入租不了房，一家人一起住過房車。《小捨得》感覺有些販賣焦慮？**國內80後90後自身的焦慮，帶動了包括教育焦慮在內的所有焦慮，創作者也會迎合這種焦慮。**我很少在朋友圈裏談這邊的教育，因為感覺也會有些販賣焦慮。

這裏有更好的空氣、食品安全，她童年真的很開心，意願被尊重和滿足。**這邊家長普遍沒有什麼焦慮，因為社會福利好。只有華人家長焦慮。**新西蘭小學階段基本是沒有作業的，到了高中和大學很拼。童童的學校會因材施教，他們會請專家給有天分的孩子做測試，讓他們進入天才班，她就在這個天才班裏，做鳥類觀察項目、火箭模型項目，跟國內的背公式教育不一樣，有創意和想象力、注重科學方面的興趣啓發。

我和她爸爸有工作簽證，她和本地生一樣享受免費教育免費醫療。如果沒有工作簽證的話，學費也就6萬人民幣一年。童童每天下午三點就放學，所以她自己要求選了一些課外班，週一是體操課，週二是縫紉課，週三是花樣游泳和藝術體操，週四是無板籃球，週五沒課，週六是花樣游泳和藝術體操，她還想學跆拳道，基本都是體育類的。**這算不算雞娃？我覺得不算，因為都是她自己想學的。**童童從來沒有抱怨過累，就覺得很開心。這算他們説的“天生牛蛙”嗎？

劣勢是這邊物價比美加澳更高。**要問失去了什麼？是孩子的自我認同。**她知道自己是中國人，但是也會唱新西蘭國歌，為新西蘭和中國的東西而自豪，但是當新西蘭和中國相對立的時候，她會比較難受。有時候她也不知道自己是哪裏人。

小結

從張桂梅到《小捨得》，過去的一年多屬於“教育”話題。以疫情為契機，以家長們的焦慮為燃料，學而思、猿輔導、作業幫等平台估值一路飆升，受資本熱捧、融資不斷。近日監管層對這些在線教育平台和校外輔導機構加大處罰整治力度，折射出“減負”的決心。

文中採訪的家長們或佛系，或焦慮，是教育百態，也是人間百態。回到教育的初心與起點，我們希望讓孩子成為一個怎樣的人？——是快樂的，幸福的，富裕的，成功的？每個人都有自己的答案。“在教育孩子的時候，我們也在從孩子身上學習着。”