興趣是培養出的 ——駁“興趣是可以培養的麼？”_風聞

興趣是培養出的

——駁“興趣是可以培養的麼？”

楊瑞華

【共和國同齡老三屆紅衞兵知青安慶人民印刷有限責任公司機修工下崗觀大商店業主兼咬文嚼理獨編】

此文認為——興趣是激發出來的而不是培養出來的——常識性錯。

1. 培養和激發——綱和目的關係——激發（培養）是多種培養方式的一種。

其實有多種培養方式使其產生興趣。例如：強迫培養，啓發培養，任務培養等等——都能使其產生興趣。

2. 無論何種方式產生興趣，其產生的過程都是——從明白到接受——從明白到接受——就是培養。

只不過快慢，代價不同而已——激發培養過程快，代價小（例如：一句話，一件事都能激發興趣），其它方式培養過程慢，代價大。

具體到學生——學習興趣能激發當然好——不能激發，當然要採取其它方式（例如：虎媽就是強迫培養孩子興趣；教師大多采取啓發培養學生興趣；大多數家長或教師都是採取——烈度低的強迫培養或啓發培養——或幾種培養方式交叉進行）——不能激發，總不能放任自流吧？！

2021****年5月20日記於觀大商店

【附原文】

興趣是可以培養的麼？

賊叉

這是一個開放的問題，我説的也不見得就是標準答案，最多算是個人的一點感受，歡迎大家共同探討。

曾經看過一篇文章，説只要是個男人，就會對釣魚、打獵感興趣。因為動物在長期進化過程中，普遍是由雄性負責安保和獵食，這種技能就刻進了基因裏。所以只要你拿個釣魚竿或者梭鏢之類的東西給男人，哪怕是個宅男也瞬間變身打獵能手——因為不擅長這些的男性祖先根本不配有後代。

回想起我為數不多的釣魚經歷，總共可能釣上來不到十條魚——因為在過去的幾十年時間裏親手參與釣魚不過兩次。但是很奇怪的是，短視頻平台卻無休止地推送各種釣魚視頻給我，海釣的，黑坑的，水庫的——更有意思的是對於一般視頻沒什麼耐心的我卻對釣魚視頻有着極大的耐心，幾乎從不快進。

我也不知道這個是不是個例，但是我周圍喜歡釣魚的男性比起喜歡數學的男性來説起碼多十倍，至於説喜歡看釣魚視頻的男性的數量恐怕會讓人大吃一驚——雖然我沒有做過統計，不過相信這不會是個小數目。

像這種與生俱來的興趣誰也擋不住，不過更多的興趣卻是在後天被髮掘的。比如説喜歡汽車，喜歡音響，這些都是工業時代以後才出現的愛好，和祖上的基因並沒有什麼聯繫。出現時間又短，又和生存不掛鈎，恐怕沒那麼容易刻進基因，所以看起來這些興趣大概是被培養起來的？

其實我何嘗不知道興趣是最好的老師，想要學好某項技能最好的辦法就是對這個事情感興趣，但是最讓我無奈的是：有時候我發現無論我怎麼努力去培養興趣，最後都以失敗而告終。

一個直接的例子就是學英語。我也知道英語很重要，也很想學好英語，於是就嘗試培養對英語學習的興趣。我瘋狂地看原版片，聽原版歌，但是到現在也只能依賴字幕，現在對好萊塢的片子興趣倒是不小，但是讓我學英語。。。

所以我就在想，興趣這個東西，也許並不能被培養，只能被激發？

這有什麼區別麼？

培養，是從無到有；激發，是本來就有，只不過一直沉睡然後突然喚醒。

現在為了孩子讀書，家長一定是不遺餘力的各種嘗試，相信也有很多的家長是從培養孩子的興趣入手，但是經過不懈的努力到頭來發現孩子依舊是看見學習就想逃。可還有很多的家庭條件根本不允許，孩子學習的興趣卻很濃厚，家長也談不上什麼科學的教育方法和正確的教育觀，甚至就是一句樸素的不讀書你還能幹啥。。。

所以我其實對於培養興趣這個説法的態度是很悲觀的，我並不認為一個人的學習興趣是可以被培養出來的，只能説是被激發出來，也許這個才是事情的真相吧。當然，作為家長來説總要不斷嘗試方法，看看能否激發出孩子的興趣，但是一定要對結果平常心。

當然，有興趣了還是學不好，這是另一個話題，只不過這個話題沒什麼討論的必要，那就是笨。