廁所上得好，未來才更好_風聞

文章首發於公眾號：叁裏河

作者：Lexi

“如何看待男童進女廁”的話題最近在網上掀起了一波不小的討論。起因是有網友爆料，上海某景區女廁所內有男童挨個隔間張望。照片中的男童有小學生般大小了，是由自己的母親帶進女廁所的，而他的父親當時也在景區。

爆料一出，部分網友表示無法接受，因為女廁就該女性使用，異性無論如何都不該出現在女廁所裏；部分網友表示理解至上，如果有家庭衞生間或者父親給點力，母親也不會把兒子帶進女廁；還有一部分網友認為這件事根本沒什麼好討論的，人有三急，他還是個孩子，在哪不是上。

這最後一部分網友的態度在過去是很具有普遍性的。兒童用異性成人廁所的情況存在已久，就是因為很多人沒把它當回事。

要説真正對這種情況有了重視和關注，也就是最近這幾年開始的。國家號召在公共場所修建家庭衞生間，有些地方直接在女廁內安裝了男童便池。

這兩種方式，看似都是在打造兒童友好廁所，卻體現了兩種截然不同的廁所觀，所帶來的影響也不一樣。

廁所裏的育兒不能只由母親來

幾歲的孩子可以獨自如廁？幾歲的孩子不該進入異性衞生間了？

這些都是全球性的問題，是教育圈的“灰色地帶”。

2015 年，美國 Oklahoma 一商場廁所內出現“please boys over 6 years of age use men’s restroom（六歲以上男童請使用男廁）”標識的報道引發了美國家長圈的強烈不滿。

家長們認為，商場缺乏家庭衞生間還對顧客提要求，如果父親不在場，等於男童要獨自上廁所了。

有媽媽接受採訪時表示，

“孩子幾歲能獨自上廁所這事兒因孩子而異，不是説六歲的孩子就自動具備這種能力了。同時也要考慮那些身體殘疾的特殊兒童的需求”。

家庭衞生間永遠是首選，但沒有的時候怎麼辦？

美國這個報道跟上海爆料有一個共同點就是，只需一個父親，問題就解決了。

但父親不能永遠都在。有時也可能是被迫缺席。

好萊塢男星 Ashton Kutcher 曾在臉書發帖稱男廁內都不配備嬰兒台等設施。

所以家庭外出時，父親即使有心，也無法帶兒子進男廁換尿布。

只在女廁所安裝嬰兒台，就跟在女廁所安裝男童便池一個思路，等於把廁所裏的育兒任務就默認指派給女性了。

這麼做本來就不合適，如果孩子是個男孩，弊端就更明顯了。

眾多科學研究表明，3 歲的孩子一般就性啓蒙了，知道自己是男是女，開始注意男女身體的不同。4、5歲的孩子會顯示出對這種區別的強烈好奇心。家長如果在這個時期不好好引導，比如上廁所也亂帶着去上，有可能導致孩子出現性認知偏差，對自己的性別意識模糊，不按照自己的生理性別發展性心理。

再者，當孩子已經明確知道自己的生理性別時，家長還強行將其帶進異性廁所，孩子的內心是會非常羞愧、困惑的，而且有的家長自己也羞愧，帶孩子進廁所後全程催促孩子快點上，這種種的行為和情緒都在加重孩子日後出現心理問題的可能。

心理學大師弗洛伊德曾講過，如果人在 3 歲前沒有養成好的如廁習慣，就會形成肛門期人格，即性格出現過於邋遢或者過於強迫的傾向。有些孩子上學後不吃不喝就為了避免上廁所，成人後潔癖嚴重，每天洗百十來回手，都是肛門期人格的一種表現。

如廁習慣從小抓起

我們把“如廁”這件事迴歸到當事人本身，對孩子來説，他需要掌握完成上廁所的整個流程的能力。

這裏要提一下一種神秘的東方育兒技能 ——“把”大小便。

“把”，不是發生在孩子想大小便時，而是家長覺得孩子想大小便，就把他帶過去把一把的一種操作。

出於節省紙尿褲、覺得紙尿褲對屁股不好、提早養成定時解手的習慣，免得上學了憋不到課間休息等理由，“把”大小便在我國非常受長輩推崇。

這種操作反不反人類，我們不深究。至少它跟幫助兒童養成良好的如廁習慣沒什麼關係，只可能讓家長養成一種控制子女如廁的習慣。隨着孩子年齡的增加，“把”漸漸從一種物理行為變成了一種精神控制。這就解釋了有的家長每每自己要上廁所時，喜歡叫孩子一起來上上的情況。

同為亞洲國家的日本貌似也是有把尿傳統的，但歐美國家真的沒有。

歐美家長在孩子學會自主如廁前，基本全靠紙尿褲了。

在我國，孩子穿紙尿褲穿到一歲，有些老人就覺得要開始戒紙尿褲了，首先換上開襠褲，也方便把尿。但是在國外，孩子至少要穿紙尿褲到 4 歲，有的上小學了偶爾還在穿。

商場裏各種型號和功能的紙尿褲應有盡有。價格經濟實惠，很多國家還有法定的生育福利，金額也絕對足夠用於購買紙尿褲了。

孩子長到 2、3 歲，家裏會開始進行 potty training，即如廁訓練。統計顯示，90% 的孩子到 4.5 歲就完成了。但是如廁訓練開始得太早也不好，也要視自家孩子的情況來定。

Ameircan Academy of Pediatrics 出過一份自測問卷，幫助父母判斷孩子是否到了可以進行如廁訓練的時候：

孩子是否對廁所感興趣，想進去玩？

孩子是否能聽從基本的指令？

孩子是否會用語言、表情或者姿勢來表示他想大小便？

孩子是否總抱怨紙尿褲濕了、髒了？

孩子是否能獨自坐在馬桶上？

當以上問題的答案大部分為“是”時，就可以購買如廁訓練椅等工具，幫孩子練習自主如廁了。

訓練要點有：

每隔一段時間就鼓勵孩子去馬桶上坐坐。即使孩子坐不住，出現玩抽水按鈕等行為，也不要干預。讓孩子和馬桶培養感情，明白上廁所是舒服的事情。

留心孩子想要上廁所的信號。在孩子準確發出信號後及時誇孩子，如果孩子沒能發出信號或信號發晚了，也不要責罵孩子。

讓孩子自行挑選喜歡的內褲。鼓勵孩子換新內褲。孩子惦記着自己喜歡的內褲，也能提高他們發信號的動力。

與洗手訓練同時進行，幫助孩子養成上完廁所就洗手的習慣。

幼兒園的日常內容也會包括如廁訓練。新生入園後，老師第一時間就要帶大家參觀馬桶和廁所。

幼兒如廁時，老師會陪在旁邊，不主動上前，只在孩子需要的時候提供幫助。

如廁後遵循“只表揚不批評”的原則，對順利完成了從脱褲子到洗手的如廁全流程的孩子予以誇獎和肯定，對沒能完成的孩子予以鼓勵和引導。幫助孩子建立自主如廁的自信，朝着擁有良好的如廁習慣穩步邁進。

家庭外出時，遵循“穿着紙尿褲找兒童友好廁所”的原則。等孩子準備好了，主動表示可以自己去上廁所時，家長就放手，站在門口等等吧。也可以配合使用一些全球通用的育兒妙招，比如全程唱歌喊話：

如果説，廁所是人類文明的尺度。

讓人類幼崽安全、舒適地如廁，就是文明的標杆。

人的一生有三年時間都是在廁所裏度過的。我們不要糟蹋這三年時光，更不要影響孩子以及其他成人樂享自己的廁所時光。

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