教育之殤一、到底是老師怕家長還是家長怕老師_風聞

在寫這個題目之前，我要特別聲明一下，我對老師和家長雙方都沒有任何主觀惡意，在這裏只是想以一個比較理智的角度去描述自己看到的事實，甚至都不能説是分析，但是畢竟包含自己的理解，可能會因此導致某些閲讀者的不快，在這裏首先抱歉，也希望您自己自行迴避

到底是老師怕家長還是家長怕老師

要説這個，我是有發言權的，因為我家裏老師多，而我自己以及她們也都是家長

老師怕家長麼，怕，怕的要死，為什麼怕？

現在的中國有幾種高端的暴力，手機、網絡、投訴以及講理。為什麼把手機放在第一位，是因為手機是其他各種手段的直接技術支持。孩子在學校截取一段錄音或者視頻，發到網上，不明就裏的網民義憤填膺了，就是網絡暴力。發給教育部門，教育部門發現問題開始查明原因了，就是投訴暴力。交給家長，家長找老師説理來了，劈頭蓋臉的數落，講理也是一種暴力。為什麼將這些稱之為暴力，因為這些做派耽誤正常教學，對老師的生活造成影響，同時更不利於學校的管理和學生的成長。正因為這樣，學校的教學成本就會大大增加，學校最終只能去妥協。

於是乎就出現了這樣的場景，家長説學校作業多，那就減負少留或者乾脆不留，家長説學校伙食不好，那就換餐飲公司，家長説老師教的不好，那就換老師，家長在這裏扮演的完全是上帝的角色，很多時候讓人覺得，校長腦袋裏裝的不是自己的腦仁而是家長的那張嘴

這樣學校就能夠讓家長滿意了嗎，好像大大的不是

大家都知道，現在小學一二年級不讓留家庭作業了，為了減負，哈。大家也都知道這個年齡段的孩子是學習習慣養成的重要階段，寫作業並不是為了讓他成績有多好，只是為了讓他知道正確的學習方法是什麼。那麼徹底不留家庭作業了，很多孩子回到家中只是幹玩，也不温習也不復習了，打一出校門就把學習拋到腦後了，學習成績開始一落千丈。我就曾經看見一個小學老師憂心忡忡的跟一個孩子説，不留作業了，您這就什麼都不幹了，你以後怎麼辦呀。試想一下一個涉世未深拐頭孩子能聽得懂嗎，這樣又怎麼能讓家長滿意。

怎麼辦，補習呀，各種補習班也就開始打着各種招牌鋪天蓋地迎面而來，這裏面出現的問題就更多，這裏暫且不表。

家長左右學校的例子很多，甚至不乏有極端的個例

北京今年就有這麼一件事，教委在年初的時候明文規定，中小學生不允許帶手機進校園，而恰恰在這個規定下發沒有多久，竟然有一所高中放開了手機管理，允許學生帶手機上學了，甚至明確取消了原有的學校手機管理制度。這件事的起因據説是因為某一學生的家長因為長期在國外，不能見到自己的孩子，需要不定期的與孩子取得聯繫，而學校的手機管理制度造成了聯繫困難，導致孩子親情的缺失，使得家長及孩子的心理健康受到了極大的傷害，等等

後續的事情不用猜都能明白，希望孩子考學的家長自然不願意，覺得考學沒什麼了不起的家長也有不願意的，曾經有人因為這個跟我搬槓，人家不想考學有什麼不行的，人家家長都沒説啥，你咋就覺得人家不願意

好的，您去看看近些年來的青少年犯罪統計數據，低齡化逐漸增多是吧，還有就是現在的青少年犯罪案件裏面多多少少都能夠和手機牽上關係，對吧，很多孩子都是因為手機才被犯罪分子蠱惑利用的，甚至被騙的。如果這些事情發生在孩子正在上學的時間內，不管校內還是校外，學校能告訴這個和自己沒關係嗎，能夠不負一點責任嗎，不能吧，而且即使都是學生的錯，有那個家長能夠心平氣和的接受現實，還不都是跟學校沒完沒了

那麼怎麼辦，好辦呀，不讓學生帶手機不就行了。一説到這個可就是小孩沒娘説來話長了，因為這個學生將手機帶到學校的行為被大範圍的推動，本身就不是從家長開始的，卻恰恰是我們的教育部門曾經推廣的網絡教學帶來的，這個網絡教學並不是説疫情期間的網上教學，而是海量的手機APP，推廣時間應該在2019年之前。

就在這段時間，沒有確切的統計數字説明有多少初高三年級的學習受到了影響，因為那些所謂幫助學生學習的APP，很多不但沒有宣傳的那麼好，相反，因為其搜索答案等功能的推廣，直接導致了一些學生做功課開始投機取巧，學習成績的下降。但是這些卻真的能夠打動學生家長，因為那段時間，很多孩子變得愛學習了。

家長怕老師嗎

我要説中國的家長怕老師，估計走到大街上就能被吐沫淹死，不光是當老師的不信，那些所謂的家長也會嗤之以鼻，但是真的不怕嗎

那麼我就問幾個問題

第一，為什麼中國人這麼愛買學區房，買了學區房就等於把孩子送進保險櫃了嗎

第二，絞盡腦汁的給孩子報補習班，學習好了就真的能夠成才嗎

第三，中國家長是不是都説自己在為了孩子，但是怎樣才是為了孩子

第四，有些家長既然認為自己的孩子就是不行，那麼為什麼不能自行放棄

這裏只説第四個問題

我聽到一些老師這樣説，有些家長的素質太低，總是找老師的各種不是，從來不説自己的家教有問題，那孩子都給慣得沒人樣了，誰能管得了呀。是呀，這樣的家長，這樣的家庭，很多時候都不僅僅是個人的問題，甚至會涵蓋社會、教育體制等等，真的不是一個老師能夠左右的，從所謂惡劣環境長大的孩子，他們可能從小就沒有樹立正確的人生觀，學習對於他們來説又能怎樣，人品都是事

但是人之初性本善呀

我一直很崇拜一位老教師，從這位老師的身上真的能夠看到人格的魅力

他的學生裏沒有特別出色的，但是絕對沒有很差的，因為生源嘛。這個老師從業的學校招收的幾乎都是下里巴人的子弟，他取得的成績卻是沒有人可以藐視的。

我聽過他教育自己學生時説過的幾句話

一個人不能選擇自己的父母，但是不等於他不能選擇自己的未來

學習本來就是一件苦差事，知道自己想要什麼，苦自然也就不苦了

人世間的天才都是後天的，你之所以沒有比人家強，只是因為你比較懶

我曾經問過這個老教師，有的家長覺得自己孩子不行，在家打罵在外斥責，但是這些家長為什麼還跟老師過不去，直接放棄不就行了，不成才，直接分流上貫通當工人不就行了，幹嘛非要讓孩子上高中

老師回答的讓我有點懵

狗汪汪不是因為它要嚇唬你，是因為它怕你。家長跟你過不去，不是因為他認為自己的孩子就真的不行，是他覺得自己不行而你能行，但是你卻不能幫他。

其他的問題有時間再説吧

​