孩子的生物基因和社會基因-父母傳遞的財富_風聞

     生物基因大家都很清楚，身體素質、智力水平等等基本上都由父母基因優選傳遞給下一代，這些就不用贅述。這裏要説的一點就是多胎生育是能夠讓父母的優秀基因更完整的傳遞給下一代的。“老大憨，老二奸（狡猾），老三精”，“一娘生九子，九子九個樣”等等都闡述了每個孩子從父母那裏遺傳到的優選基因是不一樣的。從生物進化的角度講：基因總是企圖通過不同的優選組合傳遞給新一代，讓自己的後代能夠具備不同的優勢能力以應對成長過程中不同的困境，從而讓後代有更多的存活機會。所以，單胎生育對進化來説是有弊端的，儘管後期可以優育，但是優生並沒有很好完成。

   社會基因是父母所能給予孩子在成長過程時所處於的社會環境、社會層級、社會資源。社會基因和生物基因的最大不同點就是，大多數父母通過努力可以在一定程度上改善傳遞給孩子的社會基因，讓孩子超越自己這輩子所處於的社會環境，當然極少數父母由於幾代人的努力可以在孩子出生後傳遞給他完全不同於遠遠優勝自己的社會基因。為什麼中國父母總是想給孩子創造最好的條件，參加各種培訓班，這些努力其實就是想改變孩子的社會基因。

    努力，在我們這個社會當然可以在一定程度上優化自己的社會基因，但是“階層固化”依然是各層級上升過程中最大的壁壘。具備優良資源、環境、人脈等等優秀社會基因的羣體首先會不斷聚合，不斷強化彼此的互優關係，對於沒有任何可以互優的低層級階層是“無效社交”。任何一個層級要讓自己和後代社會基因發生質的飛躍唯有努力，甚至幾代人的努力，這種努力在我們國家是有可能實現的，在西方可能就沒有那麼容易了。

    孩子，是父母生命的延續，不僅僅是生物學生命的延續，更是社會學生命的延續。為什麼儒家文化強調家庭觀念，就是我們每個個體**不僅僅要完成生物進化的責任，還要完成社會基因進化的責任，**否則我們就和西方一樣，孩子滿十八歲完成了生物學意義上的進化就不用繼續努力了，過好自己就好。耕讀傳家久，詩書繼世長！！！