許多孩子捱了打，並沒有認識到自己錯在哪，起不到教育作用_風聞

【本文來自《我被父母打的理由各種奇葩，比“下雨天閒着也是閒着”還離譜…》評論區，標題為小編添加】

我只能這麼説，所有認為父母有問題的人，將來在教育子女這個問題上並不一定能超過自己的父母。每個人都是從兒子熬到爹的。你們以為你們的老爸沒當過兒子嗎？沒捱過打嗎？沒碰到素質好的你的爺爺嗎？

都不要在這裏一味的埋怨自己的父母，這必須是你當了爹，有了孩子以後，你才有可能建立正確認識的問題。

什麼時候能真正明白，父親為什麼會打你，你才能知道怎麼去正確地教育自己的孩子。光片面地覺得父母無正當理由打人，是父母不對，你是不可能認識這個問題的。

父母能去下手打自己的孩子，説明了他們已經窮盡了，其他的，他們認為會對你傷害最小的方式。不倒刷牙水的，做題做不出來的，還有就是作者這種父親認為動手能力差的。你們這麼幹，幹類似這樣的事肯定多了去了，你看到的只不過是這次因為這件事，父親打了你，殊不知，你早就該捱打了。

和大夥説説，我第二次打孩子的整個心路過程，大約有部分人才能明白為什麼會挨父親打。一天晚上，老婆告訴我説，最近一段時間，經常發現，錢包裏的錢動不動少幾塊，懷疑是兒子偷偷拿的。我知道夫人心很細，丟了錢肯定不會胡説，我為此狠生孩子的氣，心裏當時就已經決定，這不是一般的錯誤，屬不可原諒，要進行嚴肅的教育了。但是，總不能沒證據就説是孩子乾的吧。於是，就開始留意。

終於，在半個月後的一次上學前，老婆現場逮住了孩子偷她的錢，並告訴了我。當時我並沒有表態，兒子去上學了，一直到晚上寫完作業，拿給我簽字，我都沒有説這件事。等到他洗漱完畢，上牀後，我來到他的房間，關上門。我問他，是不是偷了媽媽的錢，孩子眼淚嘩嘩的下來了，他説是的，問他偷過幾次，他説記不住了，有5~6次。問他做什麼用，他説買磕頭板（一種圓形的塑料片），我又問他為什麼不問媽媽要錢，而去偷錢，他説，他怕媽媽不願意給，而他又特別想玩磕頭板。然後我説，以後你想買什麼，有喜歡的玩具跟爸爸媽媽説，只要有錢就肯定會給你買。決不能去偷，偷東西不是男孩子應該做的，男孩子應該光明正大。孩子點點頭，説以後保證不會再偷了。然後，我又問他，那你為什麼和媽媽説身上的錢是爺爺給的，他説因為當時心虛，沒説實話。我説，按我們的規定，你説謊必須要捱打，第一次是皮帶抽一下，已經打過了，這是你第二次，自己説要抽幾下？他説規定是第二次三下，但是能不能不打了，保證以後再不了。我告訴孩子，絕不可以，捱打是説謊的一部分，也是你承認錯誤認識錯誤的一部分。既然犯了錯，那就要有勇氣承受後果。自己脱褲子。孩子哭的很厲害，但還是很配合的承受了三下，屁股腫起來兩條皮帶印，看他哭的這麼厲害，第三下我還是收手了。最後，我要求還必須向媽媽承認錯誤，錯誤分兩件，一件是偷，一件是説謊，要去的媽媽原諒才行，整件事才能結束。孩子哭着説，明天去和媽媽説行嗎，我説可以。

這件事我拖到晚上才進行教育，還一個重要的因素是，孩子中午已經知道自己徹底翻車了，下午上學到晚上捱打之前，他的心裏肯定是充滿恐慌的，鬥爭會很激烈。但，絕對都是一些幼稚的想法，所以，當他面對教育的時候，發現爸爸並不是如他那樣的看問題，希望得到玩具並不是錯，完全可以光明正大的和爸爸媽媽提出來。捱打是因為説謊。這樣，孩子就會對問題建立起來正確的認識了。他能去偷，實際上是建立在自己簡單的認知基礎上的，並非出於惡意，有更好的路，且能獲得更多，為什麼不去選擇？

故此，我認為許多孩子捱了打，也就僅僅是捱了打，並沒有認識到自己錯在哪。所以同樣的錯就屢犯就屢捱打，於事無補。