慢一點,雞娃有苦説不出!畢業季,3位康奈爾學霸接連“意外”身亡_風聞
大眼联盟-2021-06-09 14:06
2021年的畢業季來了,和去年一樣,線上進行。
哈佛大學在官網上説,2020和2021屆畢業生是“史上最不尋常的畢業生”,希望在將來,“能夠迎接這兩屆畢業生回校,補辦一場畢業典禮”。
話説回來,有些人對畢業典禮沒啥要求,能順利畢業,已經不錯了。
一些學生再也沒有機會穿上學士服,坐在電腦前和同學們一起拋帽子了……
最近的康奈爾大學,多名學生接連身亡,讓人不寒而慄。
今年4月9日,在藝術與科學學院攻讀計算機的18歲本科生肖恩(Shawn West)最後一次出現在教學樓內,之後失蹤。
第二天,他在宿舍內被發現“沒有反應”,確認死亡。
學校為他降半旗,進行哀悼。
肖恩來自紐約布魯克林,進入康奈爾之前,在谷歌做過程序員,喜歡開發電子遊戲,翻新老式遊戲機,用老式皇家打字機寫詩。
他在校內加入了創造性俱樂部,滑板俱樂部和冥想俱樂部,試圖把科技和滑板聯繫在一起,還希望有一天能教會電腦談戀愛。
大家叫他“工程師詩人”,稱他是“具有人文情懷的修補匠”。
一個月以後,康奈爾又接到了一個壞消息,大二學生菲利普 (Phillip Zukowski) 在伊薩卡瀑布景區身亡,調查結果為“非他殺”,還沒有最終結果,警方請求公眾協助調查。
菲利普畢業於紐約市皇后科學高中,入讀格林內爾大學,隨後轉學到康奈爾。
大家對他最深的印象是“富有幽默感,笑聲有感染力”,他能和陌生人快速交朋友,性格隨和,態度包容。
他一直在摸索自己的職業規劃,曾想做獸醫,後來想成為社會工作者,申請大學的時候轉向了計算機,因為好朋友學了計算機,他也想追隨。
他想用電腦技術創建一個應用程序,專門輔助治療大家的心理健康問題。
就在上週,康奈爾又公佈了一條 Breaking news。
一名韓裔大二學生艾倫(Allen Hyunwoo Park)在宿舍內身亡,官方給出的死因為“嚴重的身體傷害”,媒體估計是自殺。
朋友眼中的他具有冒險精神,有很高的音樂品味和創造力,“記得每個朋友最愛聽的歌”,還自己製作揚聲器設備來寫歌,分享給朋友。
他也是風靡校園的人物,被選為KASA的新生代表,是出色的游泳運動員,喜歡舉辦Party。
根據兩位朋友透露的消息,他覺得在生活中有些迷失方向,計劃下半年休學。
自殺對大學來説是敏感話題,會規避這個字眼,往往用“意外身亡”代替。
大家腦海中已經留下了許多名校自殺事件的印象,特別是博士生不堪重負選擇自殺。
但在這三起自殺事件中,**死者多為年紀輕輕的新生,20歲不到,有兩人還沒開始選專業,**在校觀察適應中,沒有過多的學業壓力,大不了可以改方向,轉校,怎麼也堅持不住了?
有人説他們承受力太差,在學校收到一點打擊就退縮。
但你想過沒有,冰凍三尺非一日之寒,他們從小到大一路走來,已經有了太深的積澱——每一步都是致鬱的。
名校,只是最後的導火索。
還記得上個月,普林斯頓的19歲美籍華裔張凱文(Kavin Chang)突然去世的消息嗎?
他的死因同樣歸結於“意外”,但據他父親在臉書上稱,很大一部分是抑鬱消沉。
學校也提議,**大家把買鮮花的錢省下來,直接幫助學生們進行心理健康建設,**是最重要的。
他曾是個全面的人才,專業為化學和生物工程,同時準備考取環境研究證書;合作出過一本關於蜜蜂的書;獲得過國家游泳比賽的傑出獎項,也是出色的田徑運動員……
張凱文合寫的書
走到這一步的孩子,擁有怎樣的家庭和教育?
張凱文出生在精英家庭,父親就是普林斯頓畢業的,凱文從小學開始接受精英教育;
他在比佛利山莊讀昂貴的私立小學,高中的暑假到密歇根大學實習,幫忙研究項目,提前修學分,還兼顧管理密歇根的“社區花園”。
與國內的雞娃無兩樣,美國人早早就要為娃上名校做準備,金錢,精力,社交,一切資源火力全開,緊湊地運轉。
孩子成為了機器,見人就笑,見題就解,各類加分活動來者不拒,最終如願以償敲開了名校的大門。
當名校的門一打開,他們發現,這份苦,是螺旋式的,沒有盡頭的。
長時間的壓榨,一味忽略個人真實需要,危害最終會突破心理層面,滲透到身體健康上來。
他們既沒有享受到快樂童年,又要繼續在成人世界裏廝殺,沒有中場休息的時候,崩潰一觸即發。
這些孩子,如果你問他們的內心真實感受,他們自己都不見得知道,因為常年的循規蹈矩,他們已經被培養得不痛不癢了。
年輕的留學生張一得,在美國學校因抑鬱而自殺,讓人倍感唏噓。
父親對他的教育絕對不能説是失敗,從小全英交流,培養他獨立精神,下地種菜養活他,撿破爛供他上學……
父親這一代的無私忘我奉獻,為了讓下一代過上更好日子,飛得更高,沒毛病。
電視採訪中,張一得也説“感謝爸爸,他做的一切都為了我”。
但這份濃郁的愛並沒能讓他變得樂觀積極,反而讓他不堪重負。
但這些話,他臨走前也沒對父親説出。
有時候孩子需要的,只是一個正常人的生活。
得了抑鬱症的孩子,非常需要幫助,卻不敢把這件事告訴別人。
為啥?
先來看一組他們的“雞娃”成長軌跡:為讓孩子上藤校,保住階級或向上躍升,美國家長必須將失敗率降到最低。
在美國,“幼兒競爭”從孩子2-3歲就開始了,經過智商測試,被評為“小精英”後,進入天才班,還要在課外請tutor,一對一輔導,進行超前學習。
特長不能落下,美國看重體育特長,籃球,曲棍球,游泳,拳擊什麼的走起。
沒有休息時間,“快樂童年”無指望,“小小少年”更是充滿煩惱。
學校對父母的履歷要求也很嚴格,父母要至少一人有時間陪孩子聽課,消遣,如果兩人均工作忙碌,沒空陪孩子,很有可能被學校拒收……
既要錢,又要閒,軟硬實力都要抓,增加了頭疼指數。
而美國毒品氾濫,階級分化嚴重,對成績以外的東西也很看重,在校是否受人歡迎也會成為評價標準,一些只會學習的人被稱為 nerd(書呆子),受同學嘲笑。
美國高中有個臭名昭著的“金字塔”,從頂級到底層人羣,等級結構清晰。
這種風氣吧,學也不是,不學更不行,很容易擾亂一個人的注意力,抑鬱症、躁狂症在青少年中頻發。
硅谷富人區帕羅奧圖市(Palo Alto),半年時間****出現了三名高中生卧軌自殺的事件。
他們在全美頂尖高中就讀,每天開着豪車上學,外表光鮮亮麗,交往的人羣也都是商人政客,常人可望不可即,卻走上一條不歸路,也是常人想象不到的。
升學的壓力,讓硅谷自殺率,達到了美國均值的5倍!
考上名校後,人生的競賽並未停止。
數據顯示,美國大學的抑鬱症、焦慮症頻發,為校園最嚴重問題。
回到那個問題:為什麼這些孩子不能向外界尋求幫助,非自己扛着?
因為如果你説了,大學很有可能會直接開除你!
大學的心理輔導師資力量普遍不足,很多人預約不上,致使抑鬱症影響正常的學習和生活,最終導致留校察看,停學或開除。
被雞娃千日,花了不少錢,成功與否就看此時,他們敢冒這個險嗎?
於是,把心理問題擱置一旁。
“別多想,繼續往前走就行了,” 是不得不採用的方法。
只能説,熬過的人,算幸運……
在一起又一起的自殺事件過後,我們希望學校真正重視起每個莘莘學子的生命,而不是意一句“意外”擺脱所有責任。
也希望學生們互相關心,幫助對方疏導心理問題。
更要提醒學子們,只有你自己知道自己需要什麼,有時候學校、父母都幫不上忙;
所以,學會與自己相處,感受自己的需求。
放慢一步,前途會更光明。
北美留學生日報