四十年前中學的故事之七_風聞

四十年前中學的故事之七《學畫畫的“四夥伴”—楊立君》

學畫畫的“四夥伴”，除了朱玉光、王明傑，還有楊立君同學，他個子不高，穿着解放鞋，腦袋大大，感覺和身材不成比例，圓圓的臉，始終充滿微笑，好像生活中沒有愁事。他和我同年考上的，學的是師範美術專業，也是我們幾個在畫畫這條路上走的最遠的。記得同學時，他就很善良，同情弱者,心腸很軟，願意幫人；他很耿直，看到不公平的事要説，愛打抱不平；他很隨和，同學們説什麼，深了淺了，都不會動氣；他很陽光，時刻都是笑臉，好像生活中就沒有什麼愁事；他很念舊，為了同學聚會，精心設計紀念條幅，給聚會現場增添光彩，聚會那天同學們紛紛在前面留影。就是這樣性格，當了幾年老師後，喜歡上《易經》，它可是中華民族的瑰寶，也是世界人民的財富。是我國最古老的智慧哲學，是自然科學與社會科學相結合的一部鉅著，歷來被尊稱“羣經之首”“文化之源”。千百年來，易經對我國的哲學、史學、文學、宗教、自然科學及社會科學都有着巨大的影響。《易經》又稱本經，簡稱《易》，成書於西周初至晚周，距今約三千年前。《易經》本身的內容很少，由卦辭及爻辭組成，共有六十四卦。《周易》的內容就比較豐富，由《易經》和《易傳》構成。

史學界認為《周易》為伏羲、文王、周公、孔子四聖合著，即伏羲畫八卦，文王作卦辭，周公著爻辭，孔子撰《易傳》。《易經》是解開人生幸福密碼的一部經典，是中國古聖先賢花畢生精力總結的哲理和經驗，內容有義理和象數兩部分。義理部分教導我們如何為人處事、安身立命；象數部分則用來洞悉事物的運作規律和發展趨勢。

《易經》是描述宇宙之動態變化系統的奇書，它包羅萬象涉及的範圍很廣，可以應用在我們工作和生活的諸多領域中。學習易經可以讓我們少犯錯誤，也能指導自己的生活，少走彎路。有些人終其一生的經驗和領悟，到最後才發現只是易經裏的幾句話。

《易經》的理念、思想、文化與他的性格一脈相承，只是很深奧，弄懂不容易，目前他基本掌握這門學問，同時，自主創業開了家店， 運用《易經》的知識，如風水知識、八字測算、相學知識等，幫助新生兒起名，幫助開店的起名，幫助房屋測算風水，不是能賺很多錢，但是這是文化，這是念想。他誠心待客，幫助解憂，在顧客中有較好口碑。這幾年來就是這樣過着平凡生活，過着與世無爭生活，做着自己喜歡做的事情。