經濟水平決定上層建築,教育也是如此_風聞
天秤星座-2021-06-10 22:36
剛才看見有人説中西部地區教育問題,那麼我想説,教育資源,隨着資本向頭部地區的流動,未來只會越來越不公平,中西部地區還有各省市的縣鎮學校的教育水平只會越來越差,毫無翻身機會。
親身經歷:我自己就是師範畢業算是教育行業科班出身,大學寢室的兄弟多數都是老師,所以我對這件事有些觀察和思考。
首先説一下優秀教師都在哪裏。編制這個東西還是最值錢的,所以我們國家一直在搞一個“特崗教師”,這很好,但是並不解決根本問題。為什麼?很簡單啊,特崗落實編制,確實吸引了不少人才到下沉地區,但是這些考特崗的教師,真的是為了“在這裏有所作為”?恐怕不是吧,絕大多數都是為了拿到編制然後找機會回到大城市。那麼就造成了“這裏不是我家”的問題,人在心不在已經司空見慣。這幾年調回大城市的可能性越來越小了,很多特崗教師就留在了那裏。這裏不乏能力卓越的優秀教師,但是教師和科學家一樣,物理學家不可能自己設計出粒子對撞結果,工程師做不到憑空想象出機械結構。教師也是如此,教育是需要資源的,最基礎的教育資源就是教研活動,而這種活動只可能在經驗豐富學識淵博的優秀教師之間展開的。在縣鎮鄉,你讓考進特崗的廖廖幾個優秀教師,帶着一羣低學歷低成績低經驗的三低縣鎮教師做教研?可能嗎親!
第二,這些地區的教育主管部門的保守思維和貧瘠的財政,更多的高端教學設備和教研創新幾乎不可能。同時,這些孩子的家長多以文盲或者半文盲為主,對孩子的家庭教育基本不存在,也就是義務教育法壓着不敢讓孩子輟學罷了。學校教育+家庭教育的雙倍匱乏,造就了這些地方的孩子完全沒有“學好”的希望。
第三,除此之外,孩子和孩子之間的交流決定了很多東西,比如見識、興趣點、行為習慣等等。大城市的孩子們每天討論的是故宮外灘、Timberland、skylar grey、留學,而縣鎮鄉的孩子們每天面對的除了基本沒上過學的父母,就是垃圾短視頻這種骯髒的亞文化。誠然,短視頻有好作品,但是看看某手上那些東西都是什麼?無法融入城市文化的絕望羣體宣泄着憤怒與無知,這些憤怒與無知又被下沉地區的孩子們吸收回去……這就是為什麼我説:這些地方只能是惡性循環。
這個問題,目前無解……