高考0分後，他的13年_風聞

作者丨 震驚叔

來源 |  當時我就震驚了

　　高考是什麼？

　　是千軍萬馬過獨木橋；

　　是把你讀過的書，變成你腳下的路；

　　是你無法選擇起點和出身，卻給你選擇未來的一次機會。

　　所以，高考不是萬能的，但高考是通向萬能的鑰匙。

　　“上一個好的本科很重要，高考是一個比較公平的制度，要珍惜考試的機會，能力跟學歷缺一不可。”

　　這是2021年高考前夕，徐孟南對即將高考的考生説的話。

　　2008年的安徽高考考場內，當所有人都奮筆疾書的在試卷上寫下自己的答案的時候，一個考生卻直接在答題卡上寫下了：”我的名字叫徐孟南，我的考號是……”，然後表明了自己對一分幹掉一千人的軍備競賽式的教育體制的不滿，以及自己理想中的教育模式——“三人行教育理念”。

　　徐孟南説：“我故意考了零分。”

　　徐孟南出生於安徽省蒙城縣的一個農民家庭。從小，徐孟南的學習成績還算不錯。但在高中的時候，一次偶然的機會下，他看了韓寒的《穿着棉襖洗澡》這本書，書中對現有教育的批判引起了他的共鳴，讓他產生了思想轉變。而2006年的高考零分事件“蔣多多事件”則更是讓他看見了希望。

　　於是，徐孟南走上了故意考零分的這條“絕路”。

　　如他所願，故意考零分的這個舉動確實引起了社會對他、以及他的理念的關注，但同樣，他也順利落榜了。

　　然而隨着熱度逐漸的褪去，徐孟南終究也要面對生活的磨礪。

　　漸漸的，他開始對自己當初的“零分”舉動有了悔意。他曾想要復讀，但是父母並沒有同意，出於愧疚，他沒有反抗。

　　後來的幾年，他都是在工廠做一些組裝廣告箱、製作井蓋等沒有什麼技術含量的流水線工作。

　　儘管對“零分”舉動存在後悔的想法，但徐孟南卻從來不曾放棄過他的“三人行教育理念”。

　　2012年，徐孟南還在網上創立了一個名字為“高考0分聲”的網站。他表示這個網站旨在同廣大網友共同關注教育改革，共同快速促進教育發展，深切呼喚教育改革不能再“換湯不換藥”。並在網站裏彙總了許多和他一樣在高考考試中故意交白卷的人的相關報道。

　　但人總會長大，他曾拿着條幅與4000份傳單，到南京、合肥等地學校宣傳，用他的親身經歷勸告考生，珍惜高考，希望大家不要效仿自己。並多次表示：“如果當時有人勸我，我一定不會考零分。”

　　然而人生不能回到過去，只能重新開始。

　　在經歷了一系列的精神折磨和婚後家庭生活的幾年苦悶之後，徐孟南開始懷念校園生活，並漸漸的有了重新考大學的想法。

　　於是，在2017年，已經成為人父的徐孟南決定再次參加高考，重返校園。2018年3月，他順利的考中了一所專科學校的新聞專業。他的成績還是非常不錯的，在學校曾多次獲得過獎學金。徐孟南説，校園的生活才是他人生中最舒暢的時期。

　　今年，32歲的徐孟南畢業了。前不久，他又通過專升本考上了安徽藝術學院繼續讀新聞。

　　在一次採訪中，徐孟南被問及畢業後會選擇從事什麼行業的時候，他表示他可能會去做一名小學老師。

　　從“零分考生”變成人民教師，從想要改變體制，到最終屈服於體制。這樣的轉變或許既矛盾又諷刺，徐孟南明白公眾會存在質疑。但他表示自己比較關心教育這一塊，並且外界並不理解他當初考零分是因為什麼。

　　如今，13年過去了，他的心態慢慢變好，對過去的很多事情也都釋然了。

　　他説：“無論是打工還是重新參加高考，每個階段都是我自己做的選擇。不否認確實很辛苦。好在我考上了本科，彌補了當初的遺憾。但我非常不建議其他人效仿我，這種行為只能對自己的人生產生影響，沒什麼社會意義。”

　　或許，當年徐孟南所提出的教育理念並不是全無道理，他認為對一個人的評定不應該僅以高考相關科目的分數作為唯一標準，而是應該改為綜合素質的考核。

　　確實，應試教育或許存在許多不足之處，但這個世界並非是非黑即白，想要改變還是需要逐步的嘗試與調整，而不是用這種對自己人生不負責任的方式。

　　年少無知時，總是覺得自己可以改變一切。但事實上，想要改變規則的前提是適應規則，在自己擁有足夠的能力的前提下，去為改變規則當中的不足之處貢獻出自己的一份力量。

　　徐孟南説;“我重拾青春，從頭來過並不晚”。

　　那麼，真的不晚嗎？誠然，他還年輕，他還有很多的機會去改寫自己的人生，但不可否認的是，曾經的年少輕狂確實讓他付出了相應的代價。

　　信息、圖片來源：知乎、新浪微博、百度 |

　作者：震驚叔

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