湖北高考作弊揭露在線教育真相：野蠻生長的教育機構，毀了孩子_風聞

最近幾天，最火的新聞莫過於湖北高考生作弊了。

整件事情都透露着荒謬的氣息，不管是作弊本身，還是作弊人的所作所為。

相比於這位考生用極為簡單的辦法把手機帶進考場，更令人難以置信的是，這傢伙拿手機的目的，似乎只是為了把題目拍下來，發到某在線教育品牌的解題APP上。

真的，腦子是個好東西，希望所有人都能擁有。

如果是特別難的題目倒也算了，關鍵是考生拍攝的題目，是一道非常簡單的立體幾何數學題。只要平時好好做作業，這道題完全是送分的。

事情曝光後，幾乎所有人都在爭論高考作弊的相關，卻很少有人關注，究竟是怎樣的生活慣性，才會讓這個考生在如此重要的考試中，選擇如此愚蠢的作弊手段？

意外躺槍的在線教育，就真的毫無責任嗎？

在線教育瘋狂裁員，影響的不僅僅只是員工

在線教育早就已經跑偏了。

從今年3月份開始，野蠻生長的在線教育就像一匹脱繮野馬，在失控的道路上越跑越遠。

虛假宣傳、價格欺詐、老師變銷售、一天教完一學期的課程等等新聞層出不窮，燒錢燒紅眼的資本，催促着整個行業變得越來越浮躁。

在這種行業風氣下，學生的學習效果已然不再重要。他們從需要認真對待的祖國花朵，變成了財務報表上簡單又功利的數字，以及各個教育機構分配給老師們的KPI。

混亂的教育方式，很快就引來了監管的注意。

於是在經過調查取證後，一連17家校外培訓機構被處以頂格罰款，所有和在線教育相關的股票，都上演了極限跳水。

而且最主要的是，在6月1日，新的未成年人保護法正式施行，其中嚴格規定了，任何機構都不能對學齡前的未成年人進行小學課程教育。

如果罰款和政策只是起到警告作用，那麼這一次，整個學齡前兒童項目都被砍掉了，直接撼動了所有在線教育機構的根本。

於是，各大教育機構為求自保，都開始了瘋狂的裁員，同時也大量回收應屆畢業生拿到的offer。

懷揣教育夢想的年輕人們，在毫無徵兆的情況下成了無業遊民。而那些剛剛走出校門的青年男女，更是提前感受到了來自社會的毒打。

社交媒體上哀鴻遍野，人們痛斥着在線教育機構的冷血，卻忘了，最終為這場行業風波買單的，是花錢的家長，和接受教育的學生。

混亂的在線教育，正在毀掉這一代學生

早在在線教育剛剛出現的時候，就曾有人預言，它會毀掉一批孩子。

事實不幸證明，那些人似乎説對了。

其實在線教育的教學效果，並沒有那麼好。

雖然通過在線教學的模式，可以對日益集中的稀缺教育資源進行平均分配，但是，不管這個模式有多少優勢，其弊端始終是無法忽視的。

首先，在線教育對缺乏自律的學生，可以説是一種災難。

眾所周知，比學生更難管的，是在家上網課的學生。因為家長一個不留神，他們就會扔掉書本，或溜出家門，或打開遊戲，反正就是有一萬種方式逃避學習。

在線教育沒有固定的線下場景，僅僅通過攝像頭，老師們根本沒辦法對學生進行有效管理，整個教學質量勢必要大打折扣。

其次，在線教育的配套產品，讓學生逐漸喪失了思考的習慣。

就像高考作弊的那位一樣，現在很多的學生都習慣於在遇到困難時，使用各種APP來尋找答案。

就像是習慣了用計算機來算數的學生，心算能力會越來越差，本應是在線教育輔助工具的手機軟件，成了學生們的依賴。

在線尋求老師講解，或是在線解題。習慣了這種學習方式，只會讓越來越多的學生放棄自主思考，被動接受正確答案。

這或許也是湖北作弊的考生，為什麼會做出這種蠢事的原因了吧。