2021浙江高考作文之賊叉打樣版_風聞

首發於公眾號“賊叉”

　　前幾天説好的寫高考作文，結果趕上其他話題，所以就耽擱了，今天來兑現了，我就隨便寫個浙江卷的一類卷吧——畢竟20多年前高考的作文我就是接近滿分卷。

　　題目：有人把得與失看成終點，有人把得與失看成起點，有人把得與失看成過程。對此，你有怎樣的體驗與思考？寫一篇文章，談談自己的看法。注意：①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少於800字。④不得抄襲、套作。

　　得失的莫比烏斯環

　　如果把一張紙條的一頭翻轉180度再和另一頭粘上，我們就得到了一個莫比烏斯環。這個環神奇之處在於它只有一個面——如果你讓一隻螞蟻沾上黑色的墨水從一點開始向前爬，在不超越邊界的情況下，當它再次回到出發的地方時，我們把環在粘合處剪開，你會發現紙條兩面都有螞蟻爬過的痕跡。

　　得和失究竟是起點，是終點，還是過程？事實上得失不過是紙條的兩面，數學上可以讓紙條的兩面消失，生活中同樣可以。得失既不是起點，也不是終點，而是一種辯證統一。

　　《淮南子·人間訓》中講了一個塞翁失馬的故事，大意是有個老人的馬跑丟，後來失而復得，然後兒子騎馬摔斷腿，又因為殘疾躲過了戰禍。從這個小故事中我們可以看出古人對於得失的理解其實已經到了一個很高的層次：得失是可以轉換的。在得的時候可能藴藏着失的危險；在失的時候可能孕育了得的良機，得失互為起點和終點，又貫穿着事件發展的整個過程。

　　當然，這個只是從個人的角度來看。如果上升到民族大義呢？

　　100年前的今天，有這樣一羣人，他們懷揣着共產主義的理想聚集在了嘉興南湖邊的紅船上，開闢了中國革命的新的歷史篇章。在這之後的近三十年時間裏，這羣人中大多數叛變了革命，只有少數人走到了最後。

　　叛變革命的人中，有的是當了漢奸，有的是投靠了kmt。但是無一例外，在他們叛變的時候得到了許多——高官厚祿，鮮衣怒馬，都不在話下。然而和他們失去的比呢？他們失去的是革命人的氣節，失去的是被人民永遠紀念的權利，只有在歷史的恥辱柱上去找尋這些人的名字。

　　新中國成立後，又有一批科學家放棄了西方發達國家的優渥的待遇，衝破重重的阻撓，跑到中國的西北戈壁灘隱姓埋名，在難以想象的艱苦條件下搞出了兩彈一星。

　　錢學森，空氣動力學大師馮卡門的學生，中國導彈之父，當年在加州理工時候的年薪已經超過兩萬美元，加上參加各種項目的補貼，實際年收入超過二十萬美元，這筆錢放在現在也是一筆不小的數字，何況是在70年前？而且從四季如春的帕薩迪納到荒無人煙的羅布泊，對於個人而言這又是怎麼樣得失選擇？

　　錢學森只是為社會主義建設事業做出貢獻的傑出代表，有千千萬萬和他一樣的人為了中華民族的偉大復興失去了許多，但是他們得到的是人民永遠的愛戴。

　　以個人之失換個人之得，可以齊家；以個人之失換天下之得，將永被世人所讚頌。數學的莫比烏斯環讓我們辯證地看待得失，而歷史的莫比烏斯環激勵我們去選擇得失。

　　得失，不是起點，不是終點，不是選擇，是辯證統一的智慧。

　　本文立意高遠，旁徵博引，語言流暢，結構嚴謹。從數學入手闡述了得失的辯證關係，實乃佳作，可評為一類卷，建議滿分。（閲卷人：賊叉）