刷題增加不了自信，高考選拔不了精英_風聞

今天在觀網看到雲南女校張桂梅老師的訪談。大概與我到了年過花甲，閲盡浮沉的年齡有關，我並沒有什麼感動的情緒。佩服張桂梅老師人品高潔的同時，我感覺張老師與支持者的很多觀點，實際上不太理性。

首先來説，刷題考高分增加自信，這是一個明顯的邏輯悖論。用大白話比喻，刷題建立的自信，其實是建立在淘汰其他刷題者基礎上的。

刷題者淘汰其他刷題者，能積累刷題者的自信，這就叫悖論。所以如果刷題考高分積累自信，所以內卷都能積累自信。越卷越自信。全中國最自信的，現在應該是河南和山東。因為這兩個地方高考難度最大嘛。

換個方式理解，我淘汰了其他低能刷題者所以我自信了？那麼我比大街上的乞丐有錢，我比世界上最窮的窮人有錢，所以我是富人？我就優越了？這個認知非常荒誕。

還有一點是反常識。刷題，參加高考，不管考高分考低分，本質上都是  被人考核。是接受別人（學校，制度，社會）的挑選。

生活常識告訴我們，被挑選，被選擇，不可能產生真正的自信。挑選別人，或者擁有高度選擇自由的人，才有可能有自信。

具體到中國高考制度，實際上連博弈競爭都談不上。博弈是雙向自主性的動態互動。高考是單方面篩選。參加考試的學生沒有任何博弈自主權。

所以高考在學生間，積累不了任何自信。連小動物幼年時期，互相嬉戲打鬧，發情的時候為了爭奪配偶的爭鬥，都比不了。因為小動物的打鬧嬉戲，都是不受限制的。可以發揮自己特長，會導致小動物隨時調整自己策略，利用自己更擅長的方式博弈。這樣才會積累自信。

考生倚靠考分積累的所謂自信，就好比乖乖寶聽媽媽的話，從而得到獎賞。只要聽話，就有獎賞，從而積累了所謂自信。這種自信一旦遇到現實社會殘酷的博弈，遇到那些從不聽話，只從幹掉一個個競爭對手的真實博弈裏積累自信的真自信的敵人，馬上會不堪一擊。

還有網絡虛擬煽情者，贊同張桂梅老師，鼓吹讓學生記住，比北京上海學生分數高就行了，就能自信了。

這完全是誤人子弟。還不如衡水中學張錫鋒説的，拱了城裏白菜的競爭勝者，能增加自信。因為拱了城裏的白菜，起碼是現實真正自主博弈的優勝者。這種勝利越多，人當然可能越自信。

所以你要説你一定考上北大清華，把京滬學生擠下去，抱團排擠京滬學生，讓北京人上海人喪失特全優越感。這倒是可以增加自信。

光考分比京滬人高，根本沒用。因為你根本就不和京滬學生一起錄取。你分數高，也傷不了京滬學生一根毫毛。只能是你自己拿着分數高就是人才，京滬都是低能者這個邏輯自己騙自己。為什麼這麼説？因為現在企業招聘，沒有一個是看考卷分數招聘的。現實社會利益分配，沒有一個是考分高就分紅多的。

而且你考了600分，上了一個大專；京滬學生考400分，上清華北大。最後自信的是京滬學生。因為人家花了更小的代價，就比你獲得了現實裏更多資源和博弈勝利。人家當然會自信。而且是真自信。京滬學生的真自信是什麼呢？就是你罵他們，他們都不會去辯解。

普通人缺乏自信的時候，往往遇到指責，要麼翻臉對罵，要麼百般抵賴，要麼上趕着辯解爭辯。而人到了真正自信的地步，就是魯迅和太史公所言，橫眉冷對千夫指，雖千萬人吾往矣了。

打個比喻，你説1加1等於2，周圍一羣人辱罵你，説1加1等於3。你會還會對罵，你還會跟他們辯解麼？

這就是殘酷的現實，與象牙塔的理想，格格不入的地方。象牙塔裏的理想主義者認為，不爭名，不爭利，道德高尚，人品高潔，靠本事考高分就是精英，就能自信。現實裏，獲得特全越多，越自信。

網上追捧的是，3塊錢一碗麪專門服務勞苦大眾的拉麪哥。現實裏是，吃得起參鮑翅，住的起別墅大宅，開的起法拉利，甚至美國買別墅，瑞士有存款的人，被大眾追捧。

這種現實裏，繼續鼓吹刷題考高分就行的觀點，只能學生將來遇到現實邏輯，產生更自卑的情緒。甚至產生了投胎投錯了，怨恨自己父母的不良情緒。更有甚者，會走上極端思想，仇恨國家體制，仇恨社會不公，最終倒向公知憤青那種逢中必罵的地步。